伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范，分享了伯牙绝弦翻译，欢迎阅读！ 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：＂善哉，峨峨兮若泰山！＂志在流水，钟子期曰：＂善哉，洋洋兮若江河！＂伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 译文 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：＂太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！＂伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：＂好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！＂ 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。 《伯牙绝弦》练习题及答案 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：＂善哉，峨峨兮若泰山!＂志在流水，钟子期曰：＂善哉，洋洋兮若江河!＂伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身不复鼓。(节选自《伯牙绝弦》) 1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最 伯牙绝琴( )斩尽杀绝( )绝处逢生( ) 美妙绝伦( )绝大多数( )悬崖绝壁( ) 善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴( )善哉，洋洋兮若江河( )心怀不善() 多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( ) 2、句子停顿不恰当的一句是：() ①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 ②善哉，洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念，钟子期/必得之 ④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 3、按课文内容填空并回答问题。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：＂____________________＂ ①句子含义：____________________________ _______________ ________ ②从这个句子我体会到__________________________ _________________ 子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________ ①句子含义：__________________________ ______________ ②从这个句子我体会到____________________________________________________________ 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：＂善哉，峨峨兮若泰山!＂志在流水，钟子期曰：＂善哉，洋洋兮若江河!＂伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身不复鼓。(节选自《伯牙绝弦》) 1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最 伯牙绝琴(① )斩尽杀绝(② )绝处逢生(③ ) 美妙绝伦(⑤ )绝大多数( ⑤)悬崖绝壁(③ ) 善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴( ①)善( ②)哉，洋洋兮若江河 心怀不善(③) 多愁善感(④ ) 善始善终(⑤ ) 英勇善战( ①) 2、句子停顿不恰当的一句是：(②) ①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 ②善哉，洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念，钟子期/必得之 ④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 3、按课文内容填空并回答问题。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：＂善哉,峨峨兮若泰山!＂ ①句子含义：伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：＂(弹得)好啊!那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊! ____________________________ _______________ ________ ②从这个句子我体会到_钟子期是真正了解俞瑞的，是俞瑞的知音人。 _________________________ _________________ 子期死，伯牙谓世再无知音，乃_破琴绝弦，终生不复古。 ①句子含义： 子期死了 伯牙再也没有知音 于是就就把琴摔了 终生不再弹琴 ②从这个句子我体会到知音难求和失去知己的悲痛 。 故事 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：＂我的＂老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。＂于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：＂你留在这里练琴，我去寻师父。＂说罢，就摇船渐渐远离。 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。 没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：＂现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！＂伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
你的爱好就是你的方向你的兴趣就是你的资本美文一个人的处境是苦是乐常是主观的。有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的。，也无法肯定当自已到达了某你做事只看兴趣吗励志美文现如今见到某些朋友在谈及专业或工作时，总是会说我不感兴趣。可往往说这些话的人到今为止还是碌碌无为，一片迷茫。没错，兴趣是最好的老师。人只有对某件事产生兴趣，才会耐心的去专研，去探索秦律十八种置吏律原文及翻译秦律十八种置吏律原文縣都官十二郡免除吏及佐賹伲以十二月朔日免除，盡三月而止之。其有死亡及故有夬（缺）者，為補之，毋須時。置吏律译文县都官和十二个郡，任免吏佐和各府属员，都从十二月初临江仙斗草阶前初见翻译赏析临江仙斗草阶前初见作者为宋朝诗人晏几道。其古诗全文如下斗草阶前初见，穿针楼上曾逢。罗裙香露玉钗风。靓妆眉沁绿，羞脸粉生红。流水便随春远，行云终与谁同。酒醒长恨锦屏空。相寻梦里路，飞寄黄几复翻译赏析寄黄几复作者是宋朝文学家黄庭坚。其古诗全文如下我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治国不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。前言寄左传宣公宣公十一年的原文及翻译原文经十有一年春王正月。夏，楚子陈侯郑伯盟于辰陵。公孙归父会齐人伐莒。秋，晋侯会狄于欑函。冬十月，楚人杀陈夏征舒。丁亥，楚子入陈。纳公孙宁仪行父于陈。传十一年春，楚子伐郑，及栎。子智囊（选录）察智部周忱原文及翻译参考原文周文襄公忱巡抚江南，有一册历，自记日行事，纤悉不遗，每日阴晴风雨，亦必详记。人初不解。一日某县民告粮船江行失风，公诘其失船为某日午前午后，东风西风，其人所对参错。公案籍以质，其江畔独步寻花其五翻译赏析江畔独步寻花其五作者为唐朝文学家杜甫。古诗全文如下黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。前言江畔独步寻花其五是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象，诗人独自夜行船赠赵梅壑翻译赏析夜行船赠赵梅壑作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下碧甃清漪方镜小。绮疏净半尘不到。古鬲香深，宫壶花换，留取四时春好。楼上眉山云窈窕。香衾梦镇疏清晓。并蒂莲开，合欢屏暖，玉漏又催朝早赵佶眼儿媚全词翻译赏析家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。译文我的故园河山在哪里呢？我只能无奈地听着远处传来的羌笛声，将那梅花吹开了啊！出自北宋赵佶眼儿媚玉京曾忆昔繁华玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。琼林玉殿，朝尉缭子将令原文及翻译参考将军受命，君必先谋于庙，行令于廷，君身以斧钺授将，曰左右中军皆有分职，若逾分而上请者死。军无二令，二令者诛，留令者诛，失令者诛。将军告曰出国门之外，期日中，设营表，置辕门。期之，如