谁的错杂文随笔

　　不知从何时开始，似乎教师这个职业被人诟病得越来越多，仿佛人们一说起小孩上学，就禁不住要扯上拍老师马屁、给老师送礼这些让人唏嘘无奈的事。至于是这些人个个都这么做了还是道听途说，那就不得而知了。
　　人人都说的事，虽不见得一定是稀松平常的事，但应该不会是凭空捏造，估计是有人吃了闷头亏的，于是便在坊间流传了开来。无论真假，我们权当真有此事好了，但究竟是谁的错，仔细想一想，这里面的理咱们还得说一说。
　　老师，＂所以传道授业解惑也＂，一直被誉为人类灵魂的工程师。相信每一位励志成为老师的人，都有一个教书育人、桃李满天下的梦。相信每一位培养老师的老师，都会教导自己的学生＂德高为范，技高为师＂。相信每一个初出茅庐的老师也都有一个＂先正己身后施教于人＂的自我要求。
　　如果说有些老师变了，是谁的错？我想，说到底都是家长们自己的错！
　　当今的社会，经济高速发展，物质一直吸引着人们的眼球，人人都渴望物质生活的丰裕，甚至有人把物质财富当成了衡量人的唯一标准。在这样的环境里，人人都变得浮躁，做任何事，对所谓的＂回报＂都越加渴求。在这一点上，人人概莫能外，本来是谁也怪不得谁，然而，家长们追求回报的行动却愈演愈烈，越来越过分，甚至越来越＂越界＂。
　　＂求知若渴＂的家长们，把自己的人生缺憾和人生意义，一股脑儿地全部抛到孩子身上，借爱的名义，给孩子报十个八分补习班的大有人在。这些花了＂大价钱＂的家长当然是更加＂入戏＂了，没事就盯着孩子，恨不得每一秒都能看到他们的成长。于是乎，当孩子在幼儿园、学校里没有显得比别的孩子更突出，没有得到更多的关注，小红花没有得到最多，小照片没有上墙，总而言之表现得不如己意的时候，就开始动歪心思：多说说老师的好话，请请老师吃饭，给老师送送礼等等等等，企图通过这些偏门的手段让自己的＂孩子得到更多的关照甚至享有特权。有极少数老师从一开始的受宠若惊到最后习以为常了，家长们又事不关己地惊呼：＂这世界怎么了！＂还是这群家长们，带着自己的歪心思，生生腐蚀了一个行业，居然又恬着脸破口大骂：＂这也叫人类灵魂的工程师？！＂说实话，这个事就不怎么讲究了！他们每个人都痛恨别人送礼，因为他们都希望送礼的只有他们自己。他们每个人都痛恨别人享有特权，但他们都希望自己享有特权。
　　有一种＂恶＂非常隐秘、非常可怕，它藏在爱里，披着道德的光环，这就是其中一种：怀着自私的想法，把负担丢给别人，在道德制高点大放厥词。有一种痛叫咎由自取，这就是其中之一：怀着自私的想法，累垮了自己的骨肉，败坏的孩子赖以发展的环境。
　　我无意为有过错的老师辩护什么，但什么样的土壤滋生什么样的生态，什么样的市场催生什么样的经济，最不济的，看着不堪重负的孩子们，＂吃了苦头＂的家长们难道不该反思反思自己么？