每次领这孩子们去午睡间的路上，都会有这个问题：＂老师今天讲故事吗？＂明知答案是肯定的，仍按耐不住急切的心情天天会问，足见，孩子对听故事的期待与喜爱。坚持了将近两年了，自己也记不清出讲过多少故事，只知道，故事书换了四本而且，还有好多自己编的故事。
　　今天在睡前的讨论上，又有孩子问：＂老师讲什么故事？＂我问：＂你们为什么这么喜欢睡前听故事。＂孩子们讨论开了。＂一边听故事一边睡觉我就感觉很舒服，可以慢慢的睡着。＂＂有时候故事里还可以学到本领。＂＂故事很好听，有什么时候都喜欢听。＂＂听故事我觉得自己的被子软软的，还很暖和。＂……
　　虽然他们的话很稚嫩，但是我还是听懂了很多。
　　睡前故事首先是催眠曲
　　孩子们可以在缓缓的故事节凑中入睡，应该时间愉快的是事情。而且因为怀着对故事的期待，孩子们会加快动作，争取早点睡下来，钻进被窝。老师会提醒大家，找个最舒服的姿势躺下，眼睛闭上，全身放松，故事开始后的鸦雀无声是睡着的前奏，然后就是孩子们一阵阵均匀的呼吸声。为了更好的有催眠的作用，我通常会根据心理学上催眠术的提示，将故事情节或节凑做一些处理，使故事张弛有度，在体验紧张的＂情节后，再给他彻底的放松，这样可能更方便幼儿的入睡。
　　故事可以是练习生活的好手段
　　教室里的我们有时可能会过于浮躁，而听不进老师和大家的话。但是当大家都躺下的时候，就不一样，这也是进行教育的最好时机。我会根据班上孩子近阶段的表现选择一些故事或自编一些情节进行讲述，旨在利用这一机会向孩子进行有的方矢的情感熏陶。例如干燥的天气，有的孩子喜欢挖鼻孔，我就会讲《鼻子流血了》等故事，让孩子意识到这样做可能会出现的情况如何保护自己。再比如，当孩子不专心听讲时，用《好动的小猴》让他们看到了多动、不专心引发的后果，从中提醒他们要做个认真听讲的好孩子。
　　睡前故事可以适当的积累一些认知经验。
　　《动物大世界》的主题要开展了，而关于动物的故事有很多很多，于是近期我们的故事就是和动物有关的，已经激发孩子们对动物的喜爱好奇等情感，同时有很多的故事都包含着一些小小的秘密，相信在学习活动开展的过程中，孩子会有所启发吧。
　　有时我还可以听到大家复述我们讲过的故事，还会学着用故事的话来表达。相信这也是得益于故事吧。故事孩子喜欢，我也喜欢，他是我们的餐后餐、催眠曲。

齐将攻宋而秦楚禁之原文及翻译赵四齐将攻宋而秦楚禁之原文作者刘向齐将攻宋，而秦楚禁之。齐因欲与赵，赵不听。齐乃令公孙衍说李兑以攻宋而定封焉。李兑乃谓齐王曰臣之所以坚三晋以攻秦者，非以为齐得利秦之毁也，欲以使攻宋宋史吕陶传的原文及译文解析吕陶，字元钧，成都人。蒋堂守蜀，延多士入学，亲程其文，尝得陶论，集诸生诵之，曰此贾谊之文也。陶时年十三，一坐皆惊。由是礼诸宾筵。一日，同游僧舍，共读寺碑，酒阑，堂索笔书碑十纸，行断孟子将朝王翻译加原文孟子正要去朝见齐王，齐王派人来说我本该来看望您的，但是有畏寒的病，不能吹风。那么原文和翻译有哪些呢？以下是小编为大家整理的孟子将朝王翻译加原文，欢迎大家阅读。孟子将朝王翻译加原文孟清人译文及赏析答案清人先秦佚名清人在彭，驷介旁旁。二矛重英，河上乎翱翔。清人在消，驷介麃麃。二矛重乔，河上乎逍遥。清人在轴，驷介陶陶。左旋右抽，中军作好。清人译文清邑军队驻在彭，驷马披甲真威风。两矛王守仁何陋轩记的原文及译文赏析昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰君子居之，何陋之有？守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外，于今为要绥，而习类尚因其故。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也而予处之旬月，安而乐之，求其所谓战国策魏一秦败东周的原文及翻译原文秦败东周，与魏战于伊阙，杀犀武。魏令公孙衍乘胜而留于境，请卑辞割地，以讲于秦。为窦屡谓魏王曰臣不知衍之所以听于秦之少多，然而臣能半衍之割，而令秦讲于王。王曰奈何？对曰王不若与窦大雅生民原文和翻译及赏析原文厥初生民，时维姜嫄。生民如何？克禋克祀，以弗无子。履帝武敏歆，攸介攸止，载震载夙。载生载育，时维后稷。诞弥厥月，先生如达。不坼不副，无菑无害，以赫厥灵。上帝不宁，不康禋祀，居然洛中盱江八贤译文原文司马温公序赙礼，书闾阎之善者五人，吕南公作不欺述，书三人，皆以卑微不见于史氏。予顷修国史，将以缀于孝行传而不果成，聊纪之于此。温公所书皆陕州夏县人。曰医刘太，居亲丧，不饮酒食肉离思曾经沧海难为水的翻译赏析舟过安仁作者是宋朝文学家杨万里。其古诗全文如下一叶渔船两小童，收篙停桌坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。前言舟过安仁这首诗浅白如画，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满简述翻译与实践关系的重要性重要意思是具有重大影响或后果的有很大意义的。下面，小编为大家分享翻译与实践关系的重要性，希望对大家有所帮助！摘要翻译是把一种语言的言语产物改变为另一种语言的言语产物的过程。这个文章百战奇略第九卷人战的原文及翻译原文凡战，所谓人者，推人士而破妖祥也。行军之际，或枭集牙旗，或杯酒变血，或麾杆毁折，唯主将决之。若以顺讨逆，以直伐曲，以贤击愚，皆无疑也。法曰禁祥去疑，至死无所之。唐武德六年，辅公