一、活动目的：
　　以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
　　二、活动主题：祖国发展我成长
　　三、活动安排：
　　1.＂祖国发展我成长＂专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
　　2.＂祖国发展我成长＂为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
　　3.利用班队、十分钟队会各中队开展＂祖国发展我成长＂主题队会(第三周)
　　4.举办1-6年级＂祖国发展我成长＂集体朗诵比赛。
　　朗诵内容
　　1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
　　2.选一篇或自创一篇以＂祖国发展我成长＂为主题的＂诗歌(自创内容可适当加分)。
　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
　　活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日
　　比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
　　西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)
　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
　　活动步骤
　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
　　3、诵读要求：
　　(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)
　　(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
　　(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)
　　(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
　　(5)自创诵读内容。(5分)
　　(6)上、下场静、齐、快。(5分)
　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
　　协助配合：
　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

榕树诗歌250字在我的门前，有一棵大榕树。浓郁的青色化在其间，古铜的枝干挺立而起。岁月的刀痕，在它的模样上划着描着可它，依然挺拔。曾几何时大榕树间来了一群新邻居小鸟们它们唱着跳着，从此，我家就像多以清晨有感为题目的诗歌天渐渐的亮了睁开朦胧的睡眼推开窗感受着清晨清新的空气。深呼一口气远处稻香的味道缕缕吸入我的身体里自然地把双臂打开迎接那有希望的清晨阳光直射在我的全身爱他的那种温暖享受着那种光的瞬间乡愁的现代诗歌作者乡愁是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。余光中的一生是在频致青春励志现代诗歌青春是一个充满个性与张扬的时代。关于致青春励志现代诗歌你知道哪些呢？下面是小编给大家整理的致青春励志现代诗歌，希望大家喜欢。致青春励志现代诗歌1单一的调色板上看不见青春的全部色调一满江红译文及赏析6篇满江红译文及赏析1君是南山遗爱守，我为剑外思归客。此句出自宋代诗人苏轼的满江红江汉西来满江红江汉西来原文江汉西来，高楼下蒲萄深碧。犹自带岷峨云浪，锦江春色。君是南山遗爱守，我为剑外满江红汉水东流原文翻译赏析满江红汉水东流原文翻译赏析1宋代辛弃疾汉水东流，都洗尽，髭胡膏血。人尽说，君家飞将，旧时英烈。破敌金城雷过耳，谈兵玉帐冰生颊。想王郎，结发赋从戎，传遗业。腰间剑，聊弹铗。尊中酒，堪诗歌问舟子的原文及鉴赏向夕问舟子，前程复几多。湾头正堪泊，淮里足风波。问舟子译文黄昏时候问一声船夫，前面的路还有多远？转弯处正可停船，淮河中风浪多啊。问舟子鉴赏诗人到处漂泊，等走到一个渡头前，虽然问的是扳着手指的诗歌原文鉴赏扳着手指计算诗歌的价值满书的平仄沿着失血的楼阁爬行谁有时间去读野鹤闲云的漂泊卑微的文字写着纸一般薄的。明天谁愿意呐喊尽管信仰被涂改成一滴红色缱绻在体内的多年暗伤不敢在六月里暴晒谁借拥抱春天诗歌原文导语冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。下面由小编为大家整理的拥抱春天诗歌原文，希望可以帮助到大家！拥抱春天诗歌（1）寻着春天的花香，笑着走进诗歌遐想原文人生犹如风筝飞翔是与生俱来的使命如此才能显示生命的存在梦想着有一天能远离地面高空盘旋飞跃人生的愁苦穿越红尘的纷扰可总是因为线的牵绊理想无法实现生命只能于低空飞行心向往蓝天白云浩渺宇一起来欣赏假如时光可以倒流诗歌假如时光可以倒流，我想去见仙风道骨傲群雄的李白，和李白一起喝酒一起吟诗，让李白教我写诗，畅游山水，我想知道，为什么他要举头望明月，低头思故乡？假如时光可以倒流，我想去见经天纬地旷世