烛之武退秦师赏析烛之武退秦师是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明组织严密，说理透彻逻辑有力。下面是小编分享的烛之武退秦师赏析，一起来看一下吧。烛之武退秦师原文晋侯秦伯围郑，以其无外戚世家史记文言文外戚世家序作者司马迁自古受命帝王及继体守文之君，非独内德茂也，盖亦有外戚之助焉。夏之兴也以涂山，而桀之放也以末喜。殷之兴也以有娀，纣之杀也嬖妲己。周之兴也以姜原及大任，而幽王之禽也文言文阅读桃花源记练习附参考答案林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，高考语文文言文虚词乃的用法乃（一）用作副词。1。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为才这才就等设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传）悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（赤壁之战）度我至军中，公乃入如何区别高中文言文中乃字的用法高中文言文里的乃字可以作副词代词连词用，不同词性翻译时意思不同。下面这里了乃作为副词的4种用法，作为代词的2种用法和作为连词的一种用法，希望高三考生们认真总结，理解性记忆，争取利用文言文陈情表知识点陈情表原文臣密言臣以险衅（xn），夙（s）遭闵（mn）凶。生孩六月，慈父见背。行（xng）年四岁，舅夺母志。祖母刘悯（mn）臣孤弱，躬亲抚养。臣少（sho）多疾病，九岁不行（xng苏轼叶嘉传原文及翻译导语苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。其文章也非常优秀，被后世所推崇。下面和小编一起来看看苏轼叶嘉传原文及翻译。希望对大家有所帮助。原文叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高文言文琵琶行特殊句式互文主人下马客在船此句运用了互文的。修辞手法，主人下马和客在船在文义上互文见义，相互应和补充。并非只有主人下马，也不是只有客人在船上，而是主人和客人都下马到了船上。惟其如此，下句举六年级语文下册文言文两则导学案设计导学目标1。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4。初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。导学童心说文言文阅读题及答案童子者，人之初也童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也！然童心胡然而遽失也？盖方其始也，有闻见从耳目而入，其长也，有道理从闻见而入，而皆以为主于其内而童心失。其久也，道理闻见日以益多其文言文虚词学案其（一）用作代词，又分几种情况1第三人称代词。作领属性定语，可译为他的，它的。（包括复数）。臣从其计，大王亦幸赦臣（廉颇蔺相如列传）。今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也鸿门宴。2第三人