速写的奇效治愈痛苦，抵达生命的潜能

　　撰文|陈凤荣
　　编辑|滕余国
　　2021年3月24日，下午1:30分。
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　　这是一节三年级的单元习作课，第二单元：看图作文＂放风筝＂。一二年级的看图写话，把图片内容写明白，表述正确就可以 。三年级的看图作文必须是升格版，把图变成动画片，让风能撩动花香，脸庞能成为心灵的窗口……
　　20分钟的审题、看图、交流、热场……然后我们用20分钟做一次速写大赛。速写的目的是摆脱以往＂先想好了再写的痛苦＂，把自己完全放开，让故事从头脑中蹦出的一个词语开始，随心而动，自由生长，不限制，不圈囿，每个写作者随着笔尖的游走，跟着心灵的轨迹，去赋予故事中的人物、风景和情感生命。信赖自己的心灵，也解放自己的大脑，做一次独一无二的霸主——我的故事我说了算……
　　这样的写作真境，如何抵达？
　　我们做个假装的游戏，体验＂穿针引线＂——引诱真境出现，体会＂忘我＂的快乐，哪怕是瞬间也好！
　　＂假装你的右手有根线，现在用左手把线头轻轻捻细，捻出一个尖尖的头，左手拿起针，看清楚针眼，把线头穿过针眼，集中意识力，全神贯注，屏住呼吸，轻轻地，轻轻地……＂我一边说一边同步和大家一起做。
　　＂我很紧张。＂游戏结束后，一个孩子说。
　　＂那就放松，放松才能成功。＂我说。
　　＂大脑一片空白。＂另一个孩子找到了感觉。
　　＂就是这种感觉，忘我——你身边的人和桌子、椅子全都不见了。这种忘我的体验，就是写作的真境。什么都不思考，只管把所有注意力放在笔尖和纸的摩擦上，自己和笔融为一体，全部身心跟着一横一竖一撇一捺一起走，仿佛你就是那支笔。只要笔尖不停下来，你就成功了！你会发现，你头脑中的魔法师被唤醒了，他不停地说，你就不停地写啊写……＂
　　3——2——1——开始，20分钟速写比赛开始了！看谁能一住不住地写下去，写的最多者胜。我轻轻地穿梭在桌子之间，尽量不打扰，又力求让他们隐约感觉我的关注……苗钰忠是状态最好的，一改往日的散漫，从＂穿针引线＂他就很投入，顺利进入了写作状态，当别人还在预热阶段，他已经身心放松，排除了身外的干扰，走进了自己的世界……12分钟，他就写完了，a4的大演草横格纸已经写了一页，粗略估计应该有300字左右了，字迹松散流畅，是放松状态下的作品，也是一气呵成的状态。
　　我一边走，一边注意每个人的状态，轻轻矫正他们因为投入而变了形的坐姿，提醒那些习惯性停下来思考的孩子，还有翻看课本上插图的孩子，告诉他们故事已经在脑子里了，怎么长大是他自己的事情，不用受到别的东西牵制，信赖自己的心灵，独立去完成他们之间发生的故事，一点问题都没有……
　　20分钟，我看到有的孩子在甩手，大概是累了，甩甩手继续写。大部分孩子还在全心投入地写着，有几个孩子写完了，在检查。为了让大家有时间交流自己的写作体验，把这种弥足珍贵的忘我体验更深刻地留在心里，我喊了暂停，让大家数数自己的字数：冠军426字，亚军423字，季军420字。300字以上19人，200字以上33人……
　　＂我感觉时间在倒流似的……＂陈冠兵说。能体会到时间的流动，这就是难得的真境。
　　＂我完全没有自己了！＂郝艺洋说。我知道他想说，他忘记了周围的一切。
　　＂我觉得手都跟不上了。＂郭亦霏说。对，灵感涌动时就是这种来不及的感觉。
　　……
　　＂你还有痛苦、纠结和烦恼吗？＂我问。
　　＂没有！＂大家异口同声地挥洒着自己的快乐，扬起了手里写满字的纸，仿佛那是一面胜利的旗帜。
　　那是因为我们没有了痛苦的空间。我们整个人全被故事占满了。所以如果战胜痛苦的最好方法就是——不思考，全神贯注地放在自己正在做的事情上，立刻，马上！