从锦一出发，行远观世界，广学宽视野

　　＂锦一＂着力培养能行走世界的全球问题解决者和未来世界领导者，那涵养世界格局，沉淀行走全球的情意、胸襟与能力基础自是题中之意。在＂锦一＂，有国际化课程的落地，有面向世界的研学，有国际理解课程的开发，还有国际合作与交流的开展，也有众多海外名校毕业生的加盟……
　　＂锦一＂学子的未来之路在学校创办世界一流中学的旗帜指引下，正一步一步地踏实向前，从今天走向未来，从＂锦一＂走向世界……  Part 1国/际/化/课/程/的/浸/润
　　＂语言使用多元化是人类力量和机遇的源泉。＂ ——伊琳娜·博科娃
　　＂锦一＂搭建多维国际化课程，促孩子思维生长。多语课程、国际理解课程、模联都是＂锦一＂对培养孩子国际思维与能力的关注。
　　英国语言学家 William Jones提出了＂Language Family＂这个概念，若干语种可以一起追根溯源，语言与语言也可以相通。因此，在锦一，除了英语课程外，学校开设了同为印欧语系的德语和法语课程，在有语言习得正迁移的可能下为孩子们搭建多语课程体系。这样的国际语言课程体系为将来行走全球的＂锦一＂学子打下了坚实的语言基础和灵活多变的思维基础。
　　立足国家，探讨世界。＂锦一＂学子在学校模拟联合国大会（MUN）的课程中进行仿真学术模拟，通过扮演各国外交代表来共同探讨世界热点问题，寻求可持续发展，奠定世界眼光、全球格局。
　　如今，国际交往日益密切，机遇与挑战并存。为培养＂世界的中国＂人才，＂锦一＂为孩子们开设国际理解教育课程，帮助孩子们认识、理解各国际组织，掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦共处的修养与技能。
　　Part 2
　　面/向/世/界/的/研/学
　　＂读万卷书，行万里路。＂——董其昌
　　＂锦一＂助力跨文化体验，丰富孩子们的人生阅历。＂锦一＂为孩子们创造面向世界研学的机会，让孩子们除了能在在校内探讨世界，也能真正体验不同的世界文化，在体验中形成自己独有的国际理解。
　　△英国研学
　　研学旅途中，孩子们去到英国，与世界各国的孩子共享传统英式课堂，漫步泰晤士河边，感受伦敦这座城市的古老与厚重；
　　△美国研学
　　他们去到美国，徜徉在哈佛大学的校园里，与世界各国的学生代表在模联活动中唇枪舌战；
　　△澳大利亚研学
　　他们飞往南半球的澳大利亚，在诺贝尔奖得主的课堂中探索科学的奥秘；
　　△北极研学
　　他们辗转北极圈，去感受极地的寒冷，去体验极地世界的别样风景……他们行走全球，在行走中实践＂涵养创造未来智慧，沉淀行走全球的品格＂。  国际交流的路径
　　＂单丝不成线，独木不成林。＂——钱彩
　　＂锦一＂深入国际交流，增学校世界连接力。在世界范围内，＂锦一＂为孩子们开辟多条国际交流路径，搭建一座又一座友好交流的桥梁。
　　△锦一和她的国际友好学校
　　＂锦一＂对标世界一流，与四所海外学校结为＂友好学校＂，与国际组织交流密切，世界范围内的＂朋友圈＂一步步扩大。
　　海归教师的深耕
　　＂海纳百川，有容乃大。＂——林则徐
　　＂锦一＂致力打造教师团队，优化学校教师结构。培育＂有信念、有情怀、有本领、高境界、大格局、宽视野＂的智慧型改革团队，是＂锦一＂教师团队的建设愿景。
　　在联结世界的理念下，学校引进了12位优秀海归教师，他们的教育背景涵盖了语言、生物、艺术领域，这为孩子们在多科目的学习上都提供了间接吸收国际经验，从而理解世界的可能。他们边教边悟，将海外所学智慧地融入课堂，融入到孩子的成长中。
　　后记：
　　＂锦一＂人励精图治，以望世界，吸收养分，厚植家国情怀的文化根脉；＂锦一＂人胸襟开阔，放眼全球，必将成为未来世界舞台的佼佼者！
　　多元化地理解世界，不断提高核心竞争力，回馈中华，是＂锦一＂人的责任与担当！