人还走在半途，便隐隐有轰鸣之声从前方传来。
　　这便是传说中的瀑声吗？这便是令我梦萦魂牵的瀑声吗？未见情形，先闻其声——我知道，我要拜访的瀑布，在用它特有的语言，向我遥遥召唤。
　　那瀑声，愈来愈分明，像天边擂响的雷声，由远及近地滚滚而来……
　　曲径通幽，百转千回，走上一座寂寞的石桥。蓦然抬眼处，一帘瀑布，在春日明媚的阳光照耀下，赫然挂于前川。而那轰鸣之声，更是不绝于耳。
　　瀑声轰鸣里，步随心移。空气中，慢慢嗅到了瀑布的气息：微微的濡湿，微微的清凉，微微的酣畅。
　　轰鸣之声，一阵比一阵高旷，一阵比一阵更强烈地攫住一颗渐渐靠临它的心。
　　终于，双足战战兢兢地站到了瀑布跟前。震耳欲聋的轰鸣声，已然将整颗心完完全全地慑服在它的磅礴情怀里。天地间，一片寂静，唯余了满耳的瀑声，再无其他任何声响的存在。此时的我，灵魂已被分解，与铺天盖地氤氲而来的水汽，一起氤氲在轰鸣的瀑声里……
　　瀑声轰鸣里，半晌，我回过神来。举目，仰望，那万千的激流，从高而陡的崖壁上，义无反顾地奔赴而下——这绝对是一场悲壮无比的奔赴，那么垂直，那么猛烈，那么毫无悬念地奔赴一场血肉横飞。勇者无畏，无畏乃勇。所以，这瀑布声，才如此的轰鸣如雷，才如此的恢弘大气，才如此的动魄惊心！这是勇者的呐喊，这是生命的赞歌，这是无数的灵魂在最壮丽的时刻合奏出的最磅礴的绝响！
　　我怀着敬畏之心，肃然伫立，站成一尊思考着的雕塑。渐渐地，我仿佛觉得我自己正飘悠悠地上升，而后化作崖壁上万千激流中的一滴，也一样那么垂直、那么猛烈、那么义无反顾地，从高处跌落，奔赴一场血肉横飞……
　　良久，归去。
　　渐行渐远，瀑布轰鸣声，依然久久萦绕于耳。这轰鸣的瀑声，怕是会一直伴随我，继续走那漫漫人生路了。
　　瀑声轰鸣，在心之深处！
　　原载《重庆科技报》

钱，都去哪了？我们总抱怨时间都去哪儿了？人生短短几十年，时间真的是不知不觉就消失了。但我觉得人生当中还要追寻一下钱去哪儿了？人生做的第一份工作，得到的第一份工资，留下所需的生活费，其余全部寄回了每日阅读之非暴力沟通D8作者马歇尔。卢森堡阅读进度第1213章阅读内容今天阅读了第12章重获生活的热情和13章表达感激。一。第十二章是对自我的一种认识。1。鼓励我们了解自己的生存状态，看清其危害，形成新的（原创）7天阅读1本书苏东坡传1577作者林语堂清单体大家苏子瞻是世所公认的真正大家，可谓十项全能样样精通，名副其实的北宋文坛领袖诗词开宋豪放一派文居唐宋八大家之一书法为宋四家之首画开士人新风食亦别有一番见地医药，也在6。26每日一读之高效阅读的秘密D1作者斋藤孝译者胡佳1。这本书的价值介绍了作者主张的快乐又高效的阅读方法。2。核心观点先完成，再完美。在小突破中感受成功。3。内容简介作者详细阐述了从高效阅读的基本逻辑到推动高效阅读每日阅读之非暴力沟通D1作者马歇尔。卢森堡阅读方式泛读全书作者写这本书想解决什么问题？通过非暴力沟通，人们获得爱和谐和幸福！当我们褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露。本书的核心观点（1）非暴力沟通（NVC）每日一读之国史大纲作者钱穆1。这本书有什么价值？本书务求本诸客观史实，对历代之文治武功制度经济，皆能提纲挈领，兼罗并包，而尤要則着眼於全部国史之上下相关处，求其成一大体。正文为纲要，而辅以低格注文或晨练的小收获打卡美好生活蝉蜕今早晨练，在一丛低矮灌木上发现了一个蝉蜕。我们这里把它叫知了猴（介溜滚，方言音似，不知道该怎样写）。犹记儿时，会跟着大孩子趁夜色，带着手电筒在地下寻找它们的踪迹，有星火相继时六年级的孩子们在小学部的最后一天。有几个孩子却始终在六年级教室里徘徊，说想再看看这间教室，更想再看看这里的人。今日后，他们就不再是小学生了。一番话说得我心里既酸楚又不舍，却又强打笑7。16每日一读之灵魂只能独行总结作者周国平有用或无用本书与哲学相关。但目前有多少人视之无用？又有多少人虽表面上重视，而在心底不以为然。那什么是哲学？书中其实给了答案。而我则认为可以用一直以来蛮经典的一句话来概括生7。6每日一读之灵魂只能独行D3作者周国平阅读进度第二辑朝圣的心路阅读感悟今日阅读的内容中其实也算是作者阅读的心得体会。详见下面（3）中原文。而印象最深的一句则是一切简单而伟大的精神都是相通的，在那道路的尽头，它7。4每日一读之灵魂只能独行作者周国平灵魂只能独行1。这本书的价值引导人们关注内心，关注灵魂，唤醒自身因世事纷纭而沉眠的灵魂，让内心重获宁静。2。核心观点哲学不止是慰藉，它是精神生活的支点有带给我们一种开阔的