15岁女孩弑母事件当爱成为了孩子的一种枷锁，爱也就走到了末路

　　题记：雪崩时，没有一片雪花是无辜的。
　　15岁女孩以为妈妈按摩为由，用绳子勒死自己的妈妈，将尸体装进行李箱，反锁房门，在行李箱旁呆坐了2天1夜，这是5月23号发生在青岛的一起弑母案。
　　女孩成绩优秀，就读于本地知名高中正上高一，妈妈在律师事务所工作，是本地小有名气的律师。在外人看来，她们母女俩是幸福的。妈妈也经常在朋友圈里晒她和女儿的各种日常，女儿比赛得奖了，给自己送生日礼物了，假期又去哪旅游了。妈妈还经常给女儿写诗写话，也曾多次向女儿表示，感谢女儿这些年来的陪伴。
　　一切似乎都很美好，很温暖。可也有句话叫：＂金玉其外，败絮其中＂。从各新闻媒体报道的事件经过来看，在母女俩那些美好的背后，其实早就蕴含了汹涌澎湃的＂波涛＂。妈妈对女儿的心理忽视才是这场悲剧的罪魁祸首
　　在妈妈生日的时候，女儿给妈妈送了一幅画，一幅黑白相间的虎皮兰。妈妈很是高兴，还特意为此发了朋友圈。
　　生日是一件高兴的事，可女儿给妈妈的这幅画却是压抑和冷暗的。怎么妈妈都没觉得奇怪呢？这也从一个侧面可以看出，妈妈对女儿的画其实是漠视的，她只看到了女儿的懂事，注重自己的感受，却完全无视画里的内容。也可以说，她只关心女儿的外在表现，却从不关注女儿的内心。
　　日本著名教育家、画家鸟居昭美说：＂绘画是孩子的一种表达方式，他们通过绘画来表达自己的想法，讲述自己的感受＂。
　　每一个孩子画画，画的其实都是自己内心最真实的想法和感受。
　　一个9岁的孩子，按理说应该是朝气蓬勃，天真无忧的，她的生活和世界也应该是五彩斑斓的。可她用这样冷淡的色调画幅画，画中叶子更有如尖刀一般，并把它当作生日礼物送给自己的妈妈，会是何用意呢？
　　从这就足以窥探到她的精神世界（如果妈妈重视孩子心理的话），她其实并不快乐，甚至还对妈妈有所痛恨。
　　溺爱孩子也是一种罪，害人害己
　　李玫瑾教授在《幽微的人性》一书中讲述了许多犯罪人的人格问题和人格特征，其中，有一种最常见的犯罪人格就是缺陷人格，这种人格也被称为溺爱型人格障碍。
　　那什么是溺爱型人格障碍呢？
　　顾名思义，溺爱型人格障碍就是过分溺爱的情感抚养，使孩子在观念和性格上都具有严重缺陷，是一种后天形成的人格障碍。
　　形成这种人格障碍的原因主要是来自家庭的溺爱。在这起弑母案中，女孩就有很明显的缺陷人格特征。
　　一、具有宠溺的抚养背景
　　这位妈妈对女儿的爱算是到了极致，这可以从她的诗中看出。
　　她在对待女儿的生活上更是要月亮绝不给星星的那种，凡事都紧最好的给女儿。女儿说想吃羊肉，她就托朋友帮忙在内蒙古杀了活羊寄来；女儿说想吃牛肉，她就找人帮忙从澳大利亚买牛肉；她还经常带着女儿到处旅游。
　　二、早年心理正常
　　在早期时候，女孩完全有正常的心理表现，情感反应正常，学习和生活也正常，主要的生活场所就是家庭和学校。
　　三、缺乏是非观念
　　在她们母女邻居的描述中，妈妈是一个特别能干的人，女儿不太爱说话。妈妈让孩子学绘画、学钢琴，参加各种比赛，每天接送女儿上下学，为了孩子的考试，甚至连工作出差都可以不去。为了孩子，这位妈妈可以说已经是竭尽所能，拼了命地在付出。
　　可能也正因为如此，女孩在这种强势的母爱里长大，完全没有了自主权，一切都只能听妈妈的安排。在她的世界里，除了学习可能就再没其它的事情了。女儿每天活在妈妈这样高压的＂爱＂里，连自我都没了，怎么还会有是非观念？
　　直到她将自己的妈妈勒死，装进行李箱，反锁房门，在行李箱边上呆坐两天一夜，和被警察带走时的那种平静，她也没觉得自己做错了，她只是觉得自己解脱了。
　　她在一封写给天堂的妈妈的信中这样说道：＂或许很多人，包括您，要问：既然这么爱，怎么就下得去手勒死妈妈了？
　　唯一不同的是：我用的绳子是物质的，你用的绳子是精神的。你被窒息的是心跳，我被窒息的是心而已！
　　妈妈，有段时间，我真的觉得您不是真的爱我，我只不过是您证明自己是女强人、自己很成功的工具，是您让爸爸感觉羞愧、后悔的工具。
　　但我后来发现，您连自己都不爱，您根本不知道爱是什么。
　　周五时，我充满恐慌，我不知周末该如何与您相处，我担心您的批评、指责、抱怨，更恐惧您的失望，然后，便没有然后了………
　　若有来世，我做您的母亲。我一定会让你生活的轻松、快乐。因为轻松、快乐才是幸福，才是生活，争强好胜、成功、压力不是！
　　看着这字里行间，满是恐惧与绝望，妈妈的爱令她感到窒息。
　　人们常说要无条件的爱孩子，可当一个妈妈将所有的爱与希望全都放在孩子身上的时候，那份爱就已经变质了，那份爱附带了太多的隐形条件，像枷锁一样紧紧附着在孩子身上，直到长进孩子的骨血里，让孩子再也无力也无法承受。
　　凡事过犹不及，爱得太过了反而会变成伤害。
　　当爱成为了一种枷锁，爱也就走到了末路。