很多人都在追求机会 ，诛不知这个世界从来就没有机会 ，所谓的机会不过是各种各样的问题 。
　　那些真正发家致富的人，不是抓住了机会 ，而是解决了某些问题 。
　　解决的问题越大 ，它的价值就越大 ，回报自然就越大，解决的问题越小 ，回报自然就小 ，自身的价值是跟回报是成正比的。
　　所以啊！机会只是个表象 ，问题才是实质 ，普通人看到的都以为是机会 ，而高手看到的永远都是问题 。
　　只有抓住了问题 ，才可能解决问题 ，才可能得到想要的答案 。
　　看到机会的人会盲目跟风 ，随大流，而看到问题的人，会理性的分析问题，判断问题 ，剖析问题 ，把问题琢磨的清清楚楚，研究的明明白白、一丝不苟，从而去不断地尝试解决问题 ，再去不断的发现问题 ，再去不断的解决问题 ，一个问题 一个问题的消灭 ，这才是真正的高手 。
　　那些盲目跟风的人自然就会像韭菜一样被收割 ，像被吹到风口的猪掉下来一样摔死，而想着去解决问题的人像麦田里的收割机，得到了源源不断的财富 。
　　就像马云说的:＂我们根本就没有抓住什么机会 ，我们抓住的只是问题和困境 。＂
　　大多数人来自底层 ，而底层的问题越多，意味着机会越多 ，只有真正看到机会背后的问题 ，才可能真正抓住 问题本身 ，也就抓住了钱脉。
　　只要有多少人不明白这个道理，就会有多少人损失惨重 。

全科培优是个什么新发明全科培优是个什么新发明唐河袁丁一个朋友，也是一所学校的管理者，他告诉我，学校进行的一项措施叫全科培优。我让他别往下介绍了，这不是最好的提升学生成绩的办法。还是培优补差这样的提法和做人的一生说到底还是为了逐利人的一生说到底还是为了逐利唐河袁丁人之初，性本善。这是中国人的价值观，善，就是教化人成为善。人之初，性本恶。这是西方人的价值观，恶，就是向上帝忏悔得到内心原谅。这是两种不同的价值观人际关系中的阳谋与阴谋人际关系中的阳谋与阴谋唐河袁丁人的社会属性与自然属性相通的地方就是人与人之间的关系了。人与人之间的关系也是最难相处的。在你的身边，有君子，有普通人，也有小人。如何与之相处，是一个大校长也是一群弱势的人校长也是一群弱势的人唐河袁丁在教育行业，教师是第一弱势的群体，接着校长也是弱势群体。在教育行业，教而优则仕，并不是一个普遍现象。因为，校长需要全面的能力。学校教育教学质量系于校长一教育管理者的选拔是个啥教育管理者的选拔是个啥唐河袁丁每年暑假，都要选拔一批教育管理者。对此，我也是深有研究，特别是对竞职演说这样的材料，也是信手拈来。你再有实力，但是考试竞职演说过不了关，也是望洋兴叹的年轻的女教师找一个什么样男人年轻的女教师找一个什么样男人唐河袁丁现在学校女教师多，年轻的女教师多，找对象成了一个重要问题。有的人问我，有没有合适的男孩子，介绍一个。我说没有。我身边有的是老男子，年轻人我没有自弱势的教师要信仰规则弱势的教师要信仰规则唐河袁丁弱势的教师要信仰规则。之所以说这句话，是因为弱势的教师就是没有人脉资源的教师。一个农村的教师找到我，让我给他出出主意，竞选一下某学校的校长职务。我问他找教育系统九月份的两道会教育系统九月份的两道会唐河袁丁教育系统九月份无疑这两道会非常重要一个是年度教师节表彰奖励大会。一个是学年度教育教学工作会。人们往往重视第一道会，忽视了第二道会。作为学年度的开局之始杨老帅原创今天我休息长歌体年老无所谓休息，东遊西逛任嘻戏。南边池塘望荷花，北面杨柳绿荫里。上山走动练脚劲，下到沟渠摸小鱼。闲来无事聚一堆，老人自有老话题。老去爱忆儿时事，想到今天我休息。当年看的黑白片，星火杨老帅原创您好，男同胞！男同胞或许不是一个时髦的移谓可是从你呱呱坠地身上就以注定了山一般的职责模板无论你成长的环境是顺是逆你都必须坚强因为上至保家卫国下到养家糊口或许宿命早以注定你都将是一根不可或缺的椽樑农村教师，乡下的城里人农村教师，乡下的城里人唐河袁丁小的时候，城里人是商品粮户口，农村的人改变命运的标志就是拥有吃商品粮这样的户口。现在已经没有商品粮户口了。城乡差别并不是很大，一些乡下人成年的住在城里