从小打好英语底子，上初中以后就很有优势是真的吗？

　　是真的。
　　我孩子现在上初二，自从上了初中以后，英语没报课外班，但是一直考的不错，每次考试基本满分，一般作文会扣一分左右，学的也很轻松。
　　上小学的时候，我们上的某思的数学辅导班，班上有几个学霸妈妈，他们对孩子的规划是从小学一年级开始的。小学阶段英语要达到高考水平，这样做的目的有两个：一是小升初考外总有优势，二是到了中学以后，可以少在英语上下功夫，从而把更多的时间和精力投入到其他科目的学习上。
　　这几个学霸妈妈有个共同特点，就是英语班都是报好几个，应试和口语都有，除了准备外总推荐生考试外，还让孩子参加了pet 、ket的考试，我也是那时候才知道有这种考试的，因为我家孩子没有做过这方面的专门训练，所以没有考。
　　我们在小学一年级的时候开始在英孚上英语，最初就是看中那里主要是玩，孩子很感兴趣，上了大半年又加了一个自然拼读，一共在英孚上了一年多，我也不知道她都学了啥。
　　后来我们又在邻居的推荐下去家附近的三一外语学英语，直接上的3L，就是新概念一的过渡。起初老师不愿意收，因为班上的孩子都是学过剑桥少儿英语的，我们没学过。但是因为这个校区生源不太好，我就说我们先试着上上，跟不上再说，上了几次课发现完全没有问题。就这样，学完3L后，就学了音标，然后学新概念一。
　　三一外语对于音标还是很重视的，学新一的时候，单词测试的时候都要标注音标的，所以我们的音标基础还是扎实的。在三一学了一段时间新一后，邻居说三一的新一教的有点儿简单，建议转到现代外语。
　　到现代外语进行入学测试后，被告知不能插班，只能跟着新班从头学。我们在三一的时候每次测试基本都是班里第一名，到这里居然被认为跟不上。我觉得有两个原因：一是难度不一样；二是生源差别很大。
　　就这样，我们在现代外语又重新学了新一，强度果然不一样，每次课后都要补充上百个词汇，下次上课前课测，课测不合格，下课后就留下来喝茶。就是要把课测的词汇背熟重新测试合格后才能离开。
　　到了五年级，我们上了现代外语最牛的老师王锦开的词法班，俗称小五冲，这个班上怎么说的，不太适合我们，感觉像在打酱油。我们上新一的时候成绩在班上还可以，上了小五，在班上基本处于后20名，孩子也搞的很没有自信，所以选择适合的班型和老师很重要。
　　上了六年级，我们上了另外一个据说仅次于王锦的老师的班，这个班里的学生是没有考上王锦班的，孩子在这里又找回了自信。但是，这时候，王锦又开了一个外总的冲刺班，我们可以上。鉴于五年级的遭遇，我不太想跟着她上。于是我给孩子报了一个给我们上小六的那个老师的班，结果那个班因为报名人数不够没有开起来，而她的另一个同样内容的班和我们其他的班时间冲突了，所以最后我们还是上了王锦的班。
　　事实证明，这个决定完全错误。王锦班上的孩子英语基础远远比我们要好，所以讲课内容很难，上了一段时间后，我感觉没啥效果，还浪费时间，就想把课停了，结果孩子不愿意，就这样我们一边纠结着一边上着。如果重来一次，我一定不会让她上这个班，而是直接上新二。当然了，很多孩子这几个班是同时进行的，但我们家孩子不行，贪多嚼不烂，课外班报的多，她吸收不了。
　　后来我们也放弃了推外考试，我们那年推外成功的孩子刷的是高考题，在那两年前我同事家的孩子推外考试的时候刷中考题就可以了。
　　在学霸堆里，我们家孩子的英语就被比成了学渣。到了初中，重拾自信。因为我们上的初中不是外语系的，所以英语水平相对外语系的要弱一些。就这样，以我们家孩子的水平，到了初中，英语科基本是她最拿手的科目，这和她小学打下的基础是密不可分的。
　　小学的科目不多，完全可以把英语的基础打好，英语是唯一一门可以在小学就能达到大学四六级水平的科目，所以，好好规划吧，当然也要根据孩子自身的特点，不能盲目加餐，不要再走我们走过的弯路。
　　优势是压倒性的。英语是唯一一个可以在小学的时候达到大学水平的学科，没有之一。我孩子现在五年级已经达到大学英语四级水平，课堂笔记不用做，作业也可以选择性完成，大量的时间节省下来做更多的扩展，等上高中时英语可以达到大学英语专业八级水平，也就是国内英语考试的最高水平，这样高考英语145分是很有可能的，这会把多少人甩在身后
　　从小打好英文的底子，正常情况下，上初中还是有很大的优势的。
　　一、先从英语这门学科本身来谈谈这个问题。英语和中文一样都是一门语言学科。我们都知道，学习一门语言是需要长期的浸泡和积累，才会越来越得心应手。而学习语言的最佳时期是在3到12岁，这个时期是儿童对语言的敏感时期。当然过了这个时期也不是说就学不好，只是相对于之前，形成好的语言习惯相对困难，要付出加倍的努力才可以。
　　我的一些学生，在小学二三年级就考过剑桥通用KET,四五年级过剑桥通用PET的大有人在，大家可以空闲时查查剑桥KP所对应的程度。英语这门学科在小学就达到一个高水准并不是难事，谈不上超前教育，因为它不过就是一种语言而已。
　　二、小学时期功课不紧张，可以腾出一部分时间来学习英语，何乐而不为呢？初中不但科目加多，难度也有个很大的飞跃，如果孩子英语的基础好，可以有大部分时间来应付其他的科目。英语的学习也是一个长期的过程，也不是说去报校外的补习班，短时间就可以有个非常好的成绩。
　　长期以来，由于人们对英语的看法不同，很容易让孩子在上初中后，英语成为短板。如果在小学就把英语的基础打牢，对于初中的学习可谓事半功倍。
　　三、当然，初中是个分水岭，尤其是到了初二，并不是说小学英语很好，初中就一定会好，这里只是说大概率，我也知道有一部分孩子，靠着自己的英语底子，在初一时尚能获得不错的成绩，但是到了初二就断崖式下降，以至于自己最自信的最占有优势的英语反倒变为劣势科目。
　　分析下降的原因也是多多，像初中和小学的学习方式不同，还没有完全适应新的学习环境，孩子又刚巧进入叛逆期和青春期等等等等，造成英语成绩下滑，当然，这也是不可预见的。
　　英语学习不是一蹴而就的，合理安排好时间，持之以恒，良好的习惯养成之后，也尽量避免到了初中出现一直＂吃老本＂现象。
　　优势也看是什么优势。举例我的孩子，从小没上过任何补习班，当然也包括英语，才升入重点初中实验班时我是担心的，而且是最担心的一科，可现在初二了在我们直辖市最强初中实验班来第三名。英语初一时确实拖了后腿，但初二就赶上来了，只能说小学学过英语能在初中把更多的时间花在弱项上。但并不是哪些机构说的，你孩子过了KET什么级相当于高中水平初中就很轻松。初中的英语考题一样能考晕那些过级的孩子。别想太简单，更别相信机构的鬼话，他们只负责挣眼前这次钱。早点学的好处是孩子以后初中轻松点，比如今天要求背的单词和短语小学就背过，读几遍就熟练能背了节省时间。遇到考试中超纲的阅读题里的单词更能知道和理解。其他的你相信只要是认真的学生，英语都会提上来的，我给孩子说，英语学不好只有一种可能，那就是＂懒＂。因为初中和高中你会发现，英语越学越容易，而其他理科越学越难。
　　从小打好英语底子，不但上初中有优势，上高中、大学，考研或考博士，招工、考公务员都有优势……
　　凡是学习好的很多孩子，从小家长就有明确规划，低年级，趁着其他课程难度没有那么大，有一定的时间，英语必须从小抓起，多积累，因为英语是一门语言，积累越多越好。
　　北京等一些大城市非常注重孩子英语的学习，我一个朋友，孩子上幼儿园的时候，每周就开始请外教，花费昂贵，上小学时，英语就学习了剑桥，新概念，小学毕业，英语就过了雅思6.5。初中英语基本是满分，她的高中生涯起码英语不用花什么大力气学习了，也能保持很好的成绩。
　　我家神兽得益于小时候上外国语幼儿园和小学，语言环境很好，在学校就有好的学习氛围。我从她才几岁就开始给她报班，系统学习了剑桥英语和新概念。现在，相对其他功课来说英语学得更轻松，成绩更好更稳定。并不是她不肯努力下功夫，而是把大力气都在小时候付出了。她很小就背了很多单词、课文，出国锻炼了N次口语[呲牙]，为现在的英语学习打下了坚实的基础。
　　英语靠积累，孩子很小的时候，一定要给他创造有利条件，比如每天坚持背诵单词，课文，找语言环境练习，多出国练练口语，找好的老师，舍得投入，持之以恒地坚持，孩子一定能打一个好的基础。
　　有很大的优势。英语是唯一一个可以在小学的时候达到初中水平的学科，小学的时候英语打下坚实的基础，初中的时候就可以有更多的精力去攻克更难的数理化学科。
　　英语学好很重要。以后在初中，高中的考试中，它都是提分的科目。
　　学习英语，有的孩子从小就会学，有的家长小学就报着各种英语班，不管是通过什么途径，孩子感兴趣了，就学好了。英语的听说读写哪一样也不能落下。
　　我家孩子学英语，爱看一些影视剧，通过这个途径学，听力能提高不少，也感兴趣，同时，小的时候，会要求她背诵一些段落，与她对话，也交过一些语法。但是大部分语法是初三学的，这样语感有，再学学语法，在考试中就不容易丢分了。
　　初中英语中考满分120分，要想总分上610，英语得117以上。总体上，初中英语不太难，孩子只要努力学学，就不会差。所以，从小抓好英语，还是必须滴。
　　这个答案是肯定的，前提是孩子得一直坚持下去。小学三到六年级：四年，八学期，46个单元，学生要求掌握的词汇是好几百。小学主要是从听说读写方面培养学生的学习兴趣。只要孩掌握语音，学会拼读单词的方法，敢开口讲英语，形成做题的语感。那么这个孩子的英语就赢在了起跑线上。小学英语与初中英语就像小学各个年级的英语知识点具有层次性的，联络性。所以孩子从小打好底子，上初中肯定有优势。
　　大概率是有优势。小学进入初中，新的环境，新的学习内容，孩子有一个比普通孩子突出的科目或者有引以为傲的点，这样可以让孩子很快脱颖而出，老师的偏爱和学生的关注，很可能使得孩子自信心和自尊心得到极大的支持，这样激发孩子的更大兴趣和维持这种感觉需要更加努力。再加上正确引导，应该会有良好的发展。英语的优势可能被几何倍的放大。
　　学霸和学渣的区别就在于英语。
　　从小就打好英语底子，当然上初中以后就很有优势了，不但初中，高中大学到参加工作都会有优势。
　　如果要培养好孩子的英语，真是好处多多，如果孩子的英语学习非常好，完全可以长大后参加工作也是一门优势，可以当翻译选择外交部工作，确确实实占有更大的优势。要想让孩子英语优秀就应该从小培养孩子对英语的爱好兴趣。