闻鼓论津宋眉眉深入学习贯彻科教兴国战略的三个层面

　　党的二十大报告指出：＂教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。＂ 这表明，党中央把教育、科技、人才工作的重要性提高到了新高度，对教育、科技、人才工作提出了新要求。作为教育界的工作者，备受鼓舞，也深感责任重大。我们要深入学习领会报告的精神要求，增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
　　深入学习领会科教兴国战略的重要意义
　　报告在明确新时代新征程的目标任务、重大原则和高质量发展的首要任务后，就用了专门一部分以＂实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑＂为题，全面而深刻地阐明了实施科教兴国战略、强化人才支撑的重要意义、战略思路、重点任务和工作部署，充分表明我们党把科教兴国战略的地位提高到了空前高度，对实施科教兴国战略的认识达到了空前深度，大力实施科教兴国战略的措施要求有了空前力度。 这是应对世界百年未有之大变局、顺应新一轮科技革命和产业变革深入发展、着力推动我国高质量发展的重要抉择，是坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要要求。我们要从大局上深刻认识，在工作中深入贯彻。
　　深入学习认识科教兴国战略的深刻内涵
　　一要坚持人民至上，以＂站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧＂的精神要求，深入认识科教兴国战略的根本目的和根本方法。二要坚持自信自立，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对党的全面领导的坚定信赖，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以＂中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答＂的志气、骨气和底气，在自信自立自强中推进科教兴国战略。 三要坚持守正创新，紧跟时代步伐，顺应实践发展，坚持以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚定以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的战略定力，发扬敢为人先的创新精神，不断拓展科教兴国战略的广度和深度。四要坚持问题导向，紧密围绕发展这个党执政兴国的第一要务、高质量发展这个主题，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 五要坚持系统观念，在把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系中，推进和提升对科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的整体性认识，推进和深化教育工作、科技工作、人才工作的一体化开展，推进和完善科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的结构化措施，在坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动中，不断塑造发展新动能新优势。六要坚持胸怀天下，拓展世界眼光，洞察人类发展进步潮流，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，在立德树人中爱才育才，在不拘一格中引才用才，把各方面优秀人才培育和集聚到党和人民事业中来。
　　深入学习落实科教兴国战略的教育任务
　　习近平总书记在2013年4月深刻指出，＂教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来＂，＂人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才＂。在2013年9月明确指出，＂中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置＂。在2018年5月进一步指出，＂今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切＂。党的二十大报告强调＂教育是国之大计、党之大计＂＂坚持教育优先发展＂，并以＂办好人民满意的教育＂为题，全面明确了党的教育方针、战略部署和工作要求。作为教育工作者，真是责任无比重大、使命无比光荣，唯有增强历史主动，奋发担当作为，把党的二十大的精神要求贯彻落实到职责工作中。要深刻把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人的根本任务， 全心全意培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持以人民为中心的发展思想，引导和鼓励来自不同地区、不同水平、不同家庭条件的学生团结进取、共同进步，贯彻高质量教育体系建设要求，着力加强素质教育， 引导和鼓励不同专业、不同特点的学生各展其长、各成其才。要深化教学方法和教学管理改革，加强基础学科教育，推进产教融合和科教融汇， 努力培养高质人才、有用人才。要自觉加强师德师风建设，做德才兼备的表率、勤实进取的模范 。要加强调查研究，善于建言献策，为实施科教兴国战略贡献智慧。
　　本期特邀专家 宋眉眉（天津理工大学理学院院长、教授）
　　整理 津云新媒体编辑 王晓羽