家有初三娃

　　随着＂砰＂的一声关门声，7:15，孩子出门了。夫人一个人坐在房间，深深地叹了一口气。桌上，留下一碗夫人早已做好并用冷水冰过的馄饨（因为怕孩子嫌烫）；一碟刚切好的猕猴桃，还有一瓶早上刚送的鲜牛奶。
　　多少的早上，都是这样的场景，为了让孩子能够多睡一会，我们一般都是掐着点叫他，但往往换来的是一通脾气，还有来不及吃早饭。夫人不明白，好好的孩子怎么就变成这样了：不能打，不能骂，做父母的还得很卑微地伺候着……
　　回想小学的总总，自从进了初中，孩子像变了一个人似的：回来就关在自己的房间里，即使是白天，也要关着窗，拉着窗帘；整天不洗脸，哪怕是满脸的疙瘩也满不在乎，回曰：我自己又看不到！不能夸别的同学好，因为跟他无关；不给你待在房间，不愿意听你唠叨，甚至不愿跟你多说一句话；即便讲两句，也是冲冲的……
　　眼看着进入初三，孩子的成绩很是不稳，一直在A档末B档头徘徊。夫人很是焦虑，担心孩子考不上好的高中，而无论你跟他说些什么，都是没有改观：不愿意朗读，于是背书总要花很长时间，每天的背诵作业，总像在吵架；字总是那么潦草，有时连他自己都不认识；同一个错误反复犯，从来不整理错题；怕刷题，每次总是蜻蜓点水，找点容易题型敷衍；……
　　终于，期中模拟测验结果出来了，C档！跟班级最好的同学相比，整整差了一百分，要知道，模拟测验的卷子就是上一年度的期中试题。班级同档的学习群里再也没有了他的名字，可以想象夫人崩溃的心情！
　　孩子是独立的个体，有自己的路要走，做父母的如同牵着蜗牛在散步。道理大家都懂，但到自己身上还是放不下。然而无数次的争吵甚至肢体冲突，告诉你一个残酷的现实：与青春期的孩子抬杠，结果只有一个——浪费时间！每天晚上陪着郁闷中的夫人散步，也强迫自己梳理下孩子的变化，接受孩子的平凡，找点平静的理由：没有养成乱花钱和讲究吃穿的习惯；孩子小时候就说话迟，走路迟，总是慢别人一拍，大约接受能力也慢些，但一直也不会放弃，最终都能赶上来。虽然效率不高，但每天还是能主动看书刷题；每天还坚持运动；说实话，每天的睡眠都不足七小时；
　　静下心来分析孩子试卷，最差的是语文，一百分的卷子，除了作文，竟然被扣了30分，绝对是态度有问题：基础被扣分外，阅读三分的空格，只写了一行；更关键的是书面书写几乎看不清楚，明显糊差事。大约是平时一直语文不太好，而这学期老师加强了课内基础的检查，天天都有默写互查，导致孩子有浓浓的抵触情绪。
　　我们是不能不停叨叨的，于是约了孩子公公婆婆一起吃饭，顺便给他提醒；一直以来，老人的话孩子还是能够听一些的；班主任自然也会主动提醒孩子找自己的根源；曾经的语文老师，也给他电话，告诉他无论对谁有意见都不能对考试有意见，不然是对不起自己！
　　又过了一周，终于迎来了期中区统考，考完后的孩子觉得理科很简单，开卷的史政反而有点难。但夫人还是惴惴不安，总觉得孩子会犯糊涂。
　　周一放学，孩子回来很兴奋，成绩出来了，总分比上次模考提高了近100分！预计在A末B头，比班级第一差30多分。班级学霸只有两门不是班级第一，除了语文以外的其他五门课，总共只扣了三分！理科果然比较简单，数学物理满分一大堆。
　　分析试卷，孩子差距主要在语文、英语和化学上，其他几门都只差一两分，正常。统考有可比性，史政虽是开卷考，但学校明确要求必须背，明显的平均成绩比NW高上一大截。我们也借机告诉孩子，这就是学校的有效经验，要跟上节奏，千万不要抵触。
　　孩子自己也总结了一下：这次数学简单，有些难题手速不够快，语文阅读还要加强！接下来的几天，终于看到孩子能主动刷数学和做语文阅读了。
　　看在眼里，夫人自然开心，一扫焦虑的心情。但孩子的自觉状态究竟能维系多久？中考还有半年时间，孩子究竟会怎样？关键还是在孩子自己，不是父母能够控制的，我们只能搞好后勤，默默相伴，平静接受！