孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？

　　孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？
　　这个问题我能给出明确的答复，完全可以！因为我儿子从来没有上过任何一种形式的英语辅导班，而他中高考英语都考了135以上。
　　我观察过他学英语的方法，得出来的结论是他有语言类科目的天赋，因为说实话，我很少看到他在语文、英语上花时间，而这两门课他都学得很让我放心。除了中高考这两门都是挣分主力，到了大学也依然比较出色。作为理科生，非语言类专业的大一萌新，他参加了一次英语口语比赛，便被外语学院俱乐部免试吸纳为会员，又轻轻松松的参加了四级考试，过关应该是毫无压力。又参加院辩论赛，拿下了全院的冠军。但其实，他在初高中阶段从未参加过这样的活动。
　　所以，我想说的第一点是学语言有天赋绝对事半功倍。我儿子语文、英语好，关键是语感好。他做语文改病句，做英语选择填空，根本不分析，他也不会分析，说真的，他几乎不懂语法，就是把句子读一遍，马上就知道问题出在哪里。如果第一时间做不出正确答案，后面必错无疑，一旦到了要分析的地步，他的短板就显现了。我给他买了语法书，他顶多翻了1/10的篇幅，后来我也就不干预，随他怎么学了。
　　第二点是提前预习和及时巩固。他每天都会选做三四道语文或英语题，一般以专项练习为主，据他说是为了保持手感。我问他为什么不多做一点，他说有些题目一眼看过去都会，没必要再做，要做稍微有一点挑战的，太难的也不做，影响情绪。后来，我读到＂学习圈＂的理论，才知道他做的是高效学习的事情。每晚临睡前，他会快速阅读一篇文章，语文、英语都有，而第二天要上的课文也会翻上一翻。
　　第三点就是朗读、背诵加动笔。每天早读都是放声朗读，语文英语除了课文，还读我帮他订阅的经典美文。该背的单词、课文全都背熟。动笔主要是作文构思，一天一个题目，没时间写完，只列文章结构和几个要点。
　　除此之外，我不知道他怎么就学好了英语，要不就是喜欢看英文原声电影、唱英文流行歌，也帮了大忙。
　　课堂上好好学习英语的同学，特别是出生在农村的孩子，很多他们根本没有太多的资金供孩子们去辅导班，但是他们一样可以考取优异的成绩，读取一流的大学。其实学英语是孩子长期认真积累的过程，辅导班对于英语的价值并不大。
　　英语类似于我们语文，是一门语言类的学科，没有公式，没有复杂的步骤，试想一下如果我们所有的汉字都认识并且都知道它们的意思，那么一篇阅读短文我们是不是很容易就理解了，所以英语是一个长期积累的过程，有时候去辅导班，只是老师们教学生如何有效的记忆单词，其余的也是靠学生自己去记忆，根本没有什么捷径可以走，所以辅导班对于英语这门学科，意义真的不大，很多不上辅导班的孩子，课下认真的背诵单词，背诵短语，英语成绩一样很棒。
　　到底该怎么样学习英语呢？
　　第一：英语学习最重要的分三部分，分别是音标，语法，和词汇 。其实英语学习并不难，有时间学校老师讲的比较通俗，这就需要家长们在家的教育辅导了，很多时候孩子们学习英语就不知道如何入手，但是只要把握好以上所说的三部分，英语成绩一定不会差。
　　第二：英语是一个长期积累的过程。家长们可以给孩子一个长久的目标， 小学三年级学习英语的时候，切记把音标学会，类似于我们汉语的拼音，让学生自己能够认识单词。课堂时间主要让孩子跟着老师学习语法。其他所有时间让学生背单词，积累词汇。可以给孩子一个小计划，每天要求他背会三个单词，其实看起来很简单，长期坚持下来却很难，高考考察的单词也就三千多个，如果孩子们从小就开始背诵，完全可以非常熟悉的全部记住。 所以，英语不是教出来的，是自己长期坚持下来的。
　　从未去过辅导班的农村孩子的真实案例：
　　在我的老家有这样一个家庭，父亲是老实人，年轻的时候没有娶上妻子。外地打工的时候认识了一个路边乞讨智商低下的女子，于是带了回来结了婚。后来生了三个女儿一个儿子，我们要说的就是他的大女儿，每天除上学外，还要帮助奶奶照顾智商低下的母亲，由于家庭问题，她基本上没有朋友，每天就是学习，做家务。由于小时候都是邻居，距离比较近，每次早上都能被她的背单词声音叫醒。偶尔会去她家玩，发现混乱的厨房里，地锅旁的墙面上全部是她一边烧火一边默写的单词。所有人都不看好她，认为她会早早的辍学来照顾弟弟妹妹们，可是她却出乎了所有人的意料，2018年高考她考上了河南唯一的一所211大学。英语成绩全校第一，现在在大学里面依旧学习的英语专业。
　　其实在我看来，也许辅导班对于数学，物理等这类理科性的知识会有一定的作用，但是对于语文，英语绝对没有太大的作用，学习英语主要是在个人的坚持和记忆，只要课下知道背诵单词，课堂上面跟着老师学习语法，时间完全够用，中考和高考也一定会考出优异的成绩。
　　你好，作为一名英语翻译，针对你的疑问，我来分享分享。        你问道，孩子旨在课堂上学习英语，不上课外补习班，能否考出高分，我认为，这取决于孩子是否对英语感兴趣吧，如果感兴趣的话，那就完全不用参加什么课外阅读补习班，在课堂上除了好好听听老师讲课，课后自己在努力复习，碰到困难，迎难而上，中考高考考出高分没啥大问题。如果说孩子本身就对英语不感兴趣，我感觉那他就是在课堂上再怎么听，也不会听进去，那课外就要想想办法啦，我感觉先培养出来他的兴趣最为关键，，并不是说只要是个英语补习班就可以，找找那种具有代表意义的英语训练营，个人推荐【新东方】【李阳疯狂英语】虽然说价钱不算便宜，不过效果不错，当然并不是说在这里借机推销，千万不要误会，在不耽误学习的情况下，让孩子去参加参加，他的兴趣慢慢就提升了，以后他就会主动学习，并且越来越想学，英语也莫过于就是：你强，它就弱，所以慢慢就会感觉学习英语越来越简单，然后在用上正确的方法，中考高考想不考高分都难吧。
　　最后，我想说，不管做什么事，肯定不可能一帆风顺，学习英语的道路上且崎岖无比，想要考试考高分，兴趣只是重要的方面之一，个人认为最重要的应该是坚持，学习英语很枯燥，就是再有兴趣，估计有时也会有放弃的念头，所以你有事没事就得多鼓励鼓励孩子啦。千万不要三天打鱼两天晒网。坚持下去，一定能考高分，这也算是我自己对英语的心得体会吧。希望对你有用处。
　　当然能考高分。
　　首先，不管哪一科，要想考高分，那一定是学习的内在驱动力比较强，自己努力的结果。
　　至于上辅导班，那只是一个外在因素。如果上辅导班的作用大于内在动力的话，那么，就社会上辅导班的现状而言，应该大多数孩子都考高分才对，可现实情况不是这样的，这足以说明，考高分与上辅导班没有必然的联系。
　　其次，英语要想考高分，需要长期反复的词汇记忆，语言知识的积累。
　　只要不厌其烦的坚持这两点，再加上学校课堂上认真听课，不懂的地方及时问老师，那最终英语考高分是必然的结果。
　　反过来说，即使去上补习班，而孩子上完之后，该记不记，该背不背，错误的认为去过补习班了，就代表功夫已经下了，那结果和不去一样，甚至还不如不去。
　　最后，大家一定要认清一个事实：大多数补习班是对学习愿望比较强的孩子有一些用处的，可以查漏补缺，可以拓展知识宽度等等。
　　有一点经常被大家所忽视，那就是：孩子学习的主阵地是学校，是课堂，以及家庭作业，这些地方是他们耗时最久的学习之地。
　　如果在这些主阵地上，孩子没有养成好的学习习惯，端正的学习态度，没有强烈的求知欲望，争强好胜的上进心，那么补习班的老师水平得有多高，他们用每周一次的时间，就把孩子引入正途，弥补了上学期间一周的知识？
　　这样的老师别说不存在，即使存在，大家认为这种大师会委身于一个补习班当老师吗？
　　所以，总结来说，学习成绩最终的好坏，取决于自身的内在因素，有学习动力，有勤奋品质。有了这两点，上补习班是锦上添花，没有这两点，上补习班还是自我安慰比较多吧！
　　当然可以， 补习班才兴起多少年，记得我们那个时候放暑假除了玩就是玩，根本就没有啥补习班，但是成绩一样不差，甚至很多一样很优秀，这就说明了一个问题，成绩的高低跟有没有补习班没有什么必然的联系， 平时老师讲的内容只要能够消化，加上不断的练习和沉淀，考出好成绩绝非难事！当然好成绩的得来，还要牵扯这么几个因素：基础与兴趣、老师的教学功底、个人的投入度！
　　一、英语作为一门语言学科，是一个前后联系紧密的学科，基础是否牢固，对英语是否感兴趣，都是能否学好的不可或缺的前提条件！
　　在所有科目当中，应当说，英语的提分难度是最大的，很多的学生参加了很多的补习班，甚至是参加一对一的辅导，但是英语成绩始终变化不大，根本原因不在于学生学习的努力与否，而是根源于原有的基础以及他对英语学科的兴趣！
　　举个例子，假设你在小学英语就很差，那到了初中想要补上来的难度就会很大，同样初中学不好，到了高中想要补上来就会更难！不是补不上来，而是需要相当的难度，因为英语是一个系统的学科，所有的基础都要回归到你学英语的第一天开始，甚至从发音、每一个单词的识记，都是需要学生一点一滴去重新积累的！我当年之所以英语非常好，就得益于对于英语这门学科特别感兴趣，兴趣是最好的老师，基础打好了，英语的学习就会越学越顺！
　　二、老师的教学功底对于学生英语学习的引导性是非常强的，真正的好的教学功底，一定不只是知识的灌输，而是能让学生爱上学英语！
　　记得当年我们是初中才开始学英语这么学科的，当时教我们的是一位黑龙江的老师，姓雷，非常的干练，自带笑容，和蔼可亲，有气质，有实力，那个时候只要上英语课，几乎所有学生都是全神贯注，不管学习好还是不好，我们都把听她的课当成了享受！这样的老师可遇不可求，应该说大部分老师都还是不错的，但是不得不说，老师的教育教学风格是相差很大的，知识储备一样，不见得教学效果一样，尤其是对孩子长期的影响，那是有着根本区别的！
　　当然了站在学生的角度，我们没有办法去选择老师，我们应该做的就是以不变应万变，先从自身开始培养兴趣，想方设法爱上英语，如何爱上英语呢？作为家长，不要总是压迫着孩子去学，要学会走迂回路线，比如对于英语带给我们的好处，比如外出逛商场的时候，碰到很多的进口产品，说明书拿起来看的时候一窍不通的时候，就可以鼓励孩子学好英语，未来大有用处，最起码对自己的生活能起到莫大的帮助！
　　三、关键来了，学好学不好，关键的因素还是在于我们个人的投入度！
　　不管哪个学科，最终能否学好的关键还是在于个人，任凭老师讲的再好，你充耳不闻，油盐不进，就是要奥巴马来给你做老师，改变也不会很大！记得之前去一个补习班找一位朋友谈合作，他们那里有个学生家里非常有钱，把补习班当成了自己的安乐窝，每天背着一大书包零食饮料去补习班，人家也不打扰老师上课，就自己安静的坐在最后面，玩手机吃零食，不亦乐乎，那你说这样的孩子谁能有办法？其实正常来讲，课堂上只要我们认真听讲，学习成绩就应该能有保证，只要是成绩不稳定，那就肯定说明我们个人的投入度有问题！
　　想要成绩改变，自己先要改变，天助自助者，什么时候我们自己重视了，成绩就是水到渠成！
　　英语的学习一定是遵循听说读写的原则，多读、多听、注重词汇量的积累，我相信不可能学不会，汉语这么难都能搞定，英语怎么可能学不会呢？
　　这就和一个班上五六十个学生，同一个老师教，同样的上课，有的学生能够考全年级第一，考到个位数一样的道理。能不能不参加课外补习班就能够考到高分，这样也是要看学生自己的基础、接受能力和学习迁移能力的。
　　我们来从几个方面谈谈这个问题，首先我们来看外因。
　　一、学校因素
　　每个地区都分为重点学校和普通学校，一般来说重点学校的师资力量好，学生的素质高。几乎所有的家长都想让自己的孩子进重点中学，给孩子一个学习氛围好的环境。
　　因为相对于自觉性高的大学生来说，中学生的自律性还不是很强。但如果周围都是好学的学生，老师也很负责，老师的教学能力也很高的话，在某种程度上，是能够约束学生的学习兴趣和学习能力，以及学习态度的。
　　因此，如果学生不在课外班参加额外的补课，就只接受学校教育，但由于老师管理得好，要求严格，自己也是有可能考上理想的高中或者大学的。
　　就我在教学中碰到的很多学生来看，一般重点学校的老师，对学生在英语词汇的听写和课文的背诵和默写上要求十分严格。每篇课文都要求会背诵、会默写，而且还会不定期的检查。对于初中的学生来说，背诵、默写课文是一个很重要的基本能力，如果一个学生能把初中三年的所有课文都做到老师要求的背诵默写全部过关的话，在中考中的成绩不会低。如果按满分120分的话，最少也能得100分以上。
　　而在普通学校，学生素质和基础都相对差一些，老师的教学能力自然也没那么高，因此在严格要求学生背诵方面，就做的相对来说不如重点中学的老师，有的学校，从来没要求过背诵课文，仅仅只要求学生背诵书后的单词以及课文中出现的重点词汇。
　　而对于每个学期的公开课以及老师进行磨课教学之类的活动，重点中学也进行得如火如荼，而且也十分重视。这无形中就磨练的新老师的教学能力。在这一方面，普通学校自然也做得比较差，而且也没有重点中学的那么多好的资源供学生学习。
　　二、学生内因
　　哲学理论告诉我们，内因是事物发展的根据，是第一位的原因。它是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质。
　　所以无论外面的环境如何，学生如果自己不学习，就算进入重点中学，也不能保证中考高考中取得较好的成绩。
　　有的学生就是天生学霸那种，对英语也有兴趣，而且语感十分好，哪怕他们不懂什么语法的条条框框和知识体系，只是通过多年来积累的语感就能判断出一句话错误在哪里，以及这句话到底是什么意思。这种学生在初中的考试中最为常见，通过小学六年的学习积累，初中三年也积极背课文、记单词，并且广泛地阅读其他的英语材料，也能达到不在校外机构补习，中考成绩优秀的目的。
　　而高考成绩的好坏和前期小学和初中的积累是离不开关系的。
　　对于英语学科来说，即使你在小学成绩优异，在初中没有经过外校外的学习，但只要做到老师要求的，你也可以在中考中取得优秀的成绩，但到了高中没有时间背那么多课文，还想在取得好成绩怎么办呢？只有通过自律，多阅读课外的报刊、杂志来提高自己的阅读速度和阅读能力。
　　为什么高考专家的都有＂得阅读者得天下＂这样的话呢？
　　对于文科来说，阅读是一张卷子的重中之重。不管是语文还是英语学科，都只通过阅读和写作能力来区分和选拔人才的，所以，要是不想到校外参加培训，也能取得良好的成绩，我建议你一定要扩展你的阅读量，多读一些英文，杂志，报刊之类的材料。
　　但是就目前的中学生来说，要求他们做到这一点，基本上一个班可能也只是一两个人有这样的能力，学习成绩好的学生，在外面报班的现象更是多，越是成绩好，越不想落于人后。
　　所以，能够在初高中不通过课外培训班的辅导拔高，就只通过自己的能力在中高考中取得高分的学生几乎是凤毛麟角。
　　谢邀。
　　学习英语是一项系统工程。课堂学习毋庸置疑很重要但不是全部，课后的复习巩固、消化吸收与拓展延伸必不可少。至于有没有必要进辅导班，则因人而异因时而动。中高考拿高分的英语学霸们，分享的成功经验里从来就没有提及什么进专门的辅导班一事。可以肯定这绝非偶然亦绝非有意回避。他们强调更多的则是：课堂学习的专注度，笔记的整理与归纳，尽可能掌控丰富的词汇量，习惯性的坚持并逐步提升英语课外阅读的速度与质量，辅助资料的精挑细选与努力到无以复加的艰辛训练。
　　渴望孩子赢取英语高分的家长们，完全不必纠结于是否要将孩子送进专门的辅导班。这世界，从来没有一种努力与坚持会被辜负！只要能够严格自律，勤学好问，遵循英语学习的规律，注重英语学习智慧的点滴积累，就一定能够＂从绝望之山开采出希望之石＂。
　　只在课堂上学英语，就指望中高考考出高分，肯定不可能的。
　　学习任何一个科目都不是蜻蜓点水、单单做一做样子，就能学出来的。我觉得英语如果有足够大的词汇量的支撑，学起来还是挺简单的，但前提一定是有足够大的词汇量， 那英语句单词的话，是一个比较枯燥的过程，首先人得坐得住，狠下心，否则永远是半瓶子晃荡了。
　　学好英语，除了记单词，大量的记单词以外，大量的做题 也是必不可少的环节，因为你不做题，你找不到中高考的精准考点，个人觉得刷题也是在变形地记单词，恰恰是在刷题中见到的不认识的单词才是又高频又急需要你记住的单词，一举两得。 学好英语不难，必须做好两个基本功，1记单词,2大量刷中高考真题。
　　从英语学渣到学好英语，需要一个人极坚定的决心和极大的意志力，所以如果想学好英语，从培养自己战胜困难和自我的勇气开始吧！
　　根据题主的问题，我个人认为，不上课外班是可以的，但完全依靠课堂上学习，课后不进行拓展和练习，中高考要想取得好成绩，也是不现实的。
　　目前很多人选择上课外班，一部分人是有实际需求，而还有一部分人是跟风，他们认为不给孩子报课外班，担心别人都在课外学，自己不报课外班会掉队。但实际上，是否上课外班要根据个人的实际情况。如果课内能够认真听讲，课后积极复习巩固，能够掌握、消化各知识点，并能够灵活运用，举一反三，英语学习没有任何问题。大家知道，英语属于人文、语言学科，这一课程的特点就是学会不难，但学透、学深、学扎实，必须辅之以大量的练习。现在中高考简单化，偏题、难题、怪题基本上很少，所以，只要能够跟上校内进度，本人再在课后练习巩固，考高分并不难。
　　但要想真正学好英语，光靠课内所学远远不够。我周围一些人，他们是没有报课外班，但是他们会在课后完成作业的前提下，自觉扩大阅读面，通过阅读英文原版书籍，收听英语广播等途径，来扩张自己的阅读面和知识面。比如一个朋友的孩子，从小学开始就经常看英语节目，到初中时，每天听BBC新闻，词汇量、阅读面大大拓宽，听力、写作、口语都非一般同学能比，做起中考英语来，觉得简单不过！
　　所以，对于英语学习，不要以中高考为目标，那个太简单，对于熟练掌握一门语言帮助不大，在学有余力的情况下，可以自己进行补充，以提高英语语言能力。
　　初高中学生只在课堂上学英语，不去辅导班补课， 中高考能考出高分。而且所有的科目，不补课依靠自己，依靠学校都是可以学好的。毕竟学校教育，是我们学习的主战场。  高分和去辅导班补课没有一个必然的联系。
　　还记得单小龙吗？单小龙是2018届的考生，在去年，他以676分的高考成就考上清华电子信息专业。单小龙家位于宁夏西吉县马咀村，家庭前提异常艰苦，是当地的贫困户。其父亲因腰上有病无法从事重体力劳动，和他母亲一起为当地人收割青菜维持生计，一个月挣的钱异常少，同时家里还要供单小龙姐姐读大学，年年入不敷出。很显然，他没有补课的条件，但是他依然取得了优异成绩，走进了清华。
　　单小龙能考上清华，离不开父亲的严厉造就！ 由于哥哥没有造就进去，父亲对单小龙异常严厉。小学五年级时，有一次考了班上第五名，单小龙被父亲当着全班同窗打了一次，由于单小龙基本都是一二名，父亲认为是没有用功招致了成就下降。单小龙回忆，父亲初中时天天都邑向班主任扣问本身的学习情况，高中时，则每周过问一次。 单小龙明白，本身只要比别人更尽力才行，在接受记者采访时，他谈到，大多数时刻他都六点半起床，周末偶然睡到八点多，经常需要闹钟才能叫醒本身，觉得本身还是有点懒惰！
　　以下是单小龙在参加完高考后，就到工地上扛砖头、搬钢管，挣钱补贴家用。而得知本身收到了清华的录取通知书时，他正在工地上搬脚手架！
　　我是80后，小学，初中，高中从来没有上过辅导班，甚至那个时候听都没有听过。就记得有小学四五年级的时候，一个暑假，和伙伴们在村里乱跑着玩，看到有个同学的姐姐（他姐姐上初中了）坐在院子里，看书。我们就问看什么书呢？难道是作业还没有写完吗？这个小姐姐说，预习下学期的新课本。从那以后，我就知道了，原来知识是可以提前学的。于是，借来了课本，我也开始学习了。语文的生字，让背的古诗课文 在假期里都能背过。数学看了例题，后面的随堂练习大多数也是比较简单，照着例题基本上就做出来了。不会做的，就做个记号，等着老师讲。 假期里上午学习，下午玩，不亦说乎。开学后，开始第二轮的学习。课堂上就听不会的就行了。
　　结合上面的例子，我们就会发现，优异的成绩是学校教育，学生和家长三方合力的结果。
　　首先，作为学生和家长你要相信，依靠学校的学习，通过努力学习，你的成绩可以很优秀 ，中考英语120分，上105是比较简单的，上110也是有可能的；高考英语满分150,   考到120,130 是重点学校很常见的分数。
　　1、抓住课堂 ，时刻紧随老师的脚步，不能老师4G的速度讲课，你连WiFi都不打开，你一定   没有收获。
　　2、重视课后作业。 只有把作业完成的漂亮，才可以在课堂上和老师，紧紧相连。不然，你必然觉得索然无味，云里雾里。
　　3、 根据自己的学习适当调整 。那些吃不饱的，想要更大挑战的，你就做些难度更大的习题，来满足自己的胃口；那些，跟不上的，赶紧课后补充，把疑难问题，尽快扫除，不然，后面你会和老师渐行渐远，终归一天沦为听天书的地步。
　　其次，家长的支持是孩子学习的坚强有力的后盾。
　　作为家长你能为孩子做什么？一种是：中学知识你能辅导，你就学习起来然后辅导孩子；另外一种：不能辅导的你就靠边站，不能想当然的， 瞎指挥，安安稳稳的做好后勤，让孩子有个好心情，多和老师联系，时刻了解孩子学习动向。小学的时候多陪，初中少陪，高中的时候不陪。
　　最后，有志者，事竟成！ 学习这条路，需要勤奋付出！