老师在家长群公布全体学生成绩，个别家长要求道歉，你怎么看？

　　支持家长意见！
　　我想，校长也会支持家长意见！
　　花开两朵，各表一枝。我是老师，我不会在家长群公布学生成绩册。但别的老师公布了，我不会去举报、反对。我若公布了成绩，家长倒不一定拿我说事，因为我的教学效果一直比较好（但也不喜除个别家长有发难的）。但同行打冤家，很可能他们不会放过我。领导本来就愁抓不到我这种低情商人的小辫子，他们一定会大加杀伐，然后对我如临大敌，搞得鸡犬不宁。何苦呢，不就是一张成绩表吗。让别人给学生的等级打高一  点有什么关系！让学生和家长都乐和乐和，岂不更好！假如我是家长，不论孩子成绩如何，哪怕是倒数第一名，都会要求学校公布真实成绩，严禁弄虚作假！我对自家的孩子应该了解情况，尤应该了解其相对位置！读书是帮自己读，可考试却是看别人！假设北大清华在湖南招五十名学生，我就是看自己进不进前五十名，前五十名被别人进了，我就没指望了。我考得好，也许没用，因为湖南其他校其他学生比我考得更好。我考得稍差，也许没有关系，因为兄弟校其他同学比我考得更差！像1979年全国高考化学，许多同学考后一对答案，及格的没几个！有人一看自己只有五十多分，心灰意冷。后来成绩一公布，成绩在五十分以上都是不错！一乡及格的只有个把人，甚至没有！上了五十分，单科进重本是没问题的！笔者在一所偏远山区小学教书，我们学校成绩年年都名列全镇前茅。可以此前这所学校几乎年年倒数第一。可家长却并不知道学校成绩这么牛逼。他们总是像逃避瘟疫一样，将孩子转走。当然有人确实赚了钱，将孩子转长沙、杭州、苏州、武汉等高教学质量的大城，有的人却不是这样，将孩子转到本镇其他教学质量不如本校的其他学校，或者将孩子转入湖南以外的教学质量远远不如湖南其他省的小城或农村之中！早几年他们常常将孩子转出一两年又转回。转出时五六名，转回后就成了十五六名或二十五六名了！一家长很爱自己的儿子，将儿子转某自治区自己身边读书，将自己的大女儿留湖南让爷爷奶奶带着在湖南农村读书，而男孩脑子较活！他告诉我，那里的学校不是家乡学校的水平。我问，何以见得？答曰，有塑胶跑道！教学质量主要由教师的水平和教学能力决定。而家长却认为主要由教学楼规范、校舍大小、体育设施等硬件决定！农村家长的信息主要来自口口相传。既于家长要求道歉，这是合法的！教育部规定不准公布成绩！他们认为，中途不公布成绩，能保护孩子的自尊心！孩子成绩即使差，你不要写个3分5分，写个C甚至B，很体面，学生从此会更认真学习！即使下次变成了1分或2分，继续写C或B吧！考不上高中呢？没关系，又不是只有我一个人的孩子没考上，多着哩，保护了孩子的自尊心，可喜可贺！高考什么都没考上？没关系，总有人考不上的！综上所述，必须依法治教！万万不可分布学生的成绩！家长要求观看全班的成绩是不合理要求，顶多只能告诉他自己孩子各科的分数！
　　我是工作三十多年的教师，现在上级教育部门明确规定:不允许在微信群和张榜公布学生考试成绩排名。
　　1.以前允许。
　　我知道，在十多年前，老师们为了促进学生努力学习，每次考试之后，会打印一份班级学生考试成绩排名，张贴班级后面墙上，同时，会发一张给学生家长，其目的是鼓励优秀学生，让成绩略差的学生学生，知道自己的差距，奋起直追，有前进的动力和目标。
　　那个时期，提倡教育质量至上，学生学习氛围浓厚，有一年，我去县城一中学校，晚上看见学校灯火通明，教室七八十个高中生，安安静静地自习，谁咳嗽一声，声音显得格外突出。大家都在努力学习，暗暗使劲，竞争激烈，不学不行啊！成绩差了，排名表拿回家不好意思。
　　2.公开场合张榜公布学生成绩和微信发生发布，会打击成绩较差的学生积极性，家长面子上不好受。
　　我们校长开会明确宣布，不允许在班级微信群发学生成绩，更不允许公布全体学生排名。上级教育部门也发过通知。
　　还记得河南教师在微信群说xxx家长，你孩子古诗还不能背诵，希望你在家里辅导孩子。
　　老师哪里知道，这句话闯了大祸，本来想让家长知道自己孩子的古诗背诵默写不行，让他想办法提高，家长告到教育局，结果写检查被通报批评，弄得想辞职。
　　3.既然错了，当然要道歉，接受批评。
　　既然不能公布学生成绩，就是错了，或者处理不当，当然可以道歉，安慰那个学生家长受伤的心灵。
　　4.家长有意见，校长也会提出批评。
　　学校情况是这样的，凡是有家长向上级举报，校长就非常尴尬，要及时处理，向领导汇报处理反馈情况，哪怕是诬告和无中生有的举报也要汇报，校长就会向当事老师问情况，要求老师自己解释向家长交代，就是道歉认错。
　　我校一位老师为一张试卷被举报，那个学生几乎不写作业，老师每次检查他都不交，这次不知道怎么试卷差了一张，就没有发给他，结果家长发现了，说我交了钱，怎么不发试卷?不依不饶，老师解释你孩子长期不做作业啊！家长说，不做我也要，我交钱了，老师最后说，我退钱你行了吧！家长有心机偷偷录了音，又告老师态度不好。气得老师暗自掉泪，委屈得几天不说什么话。
　　现在老师难当，家长难以伺候，教育部门规矩又多，微信里不能发xxx同学差的试卷，不能提某家长的孩子成绩差，更不能发成绩排名，说话要委婉，如＂某某同学要努力＂＂希望某家长督促孩子完成作业＂，行为一定要非常小心，哪里做得不当，家长举报了，就是自己的麻烦，就要受到处分。
　　唉，你看这事闹的！教育主管部门不是有明文规定吗？不要在班级群里公布学生成绩。要考虑到差生的心理感受，家长的情绪。要考量整个社会教育大环境。
　　因为在班级群里公布学生成绩，出的事故还少吗？不让公布就不公布，提高学生成绩的办法很多，尽力而为就好。前车之鉴，仍要当心。
　　对于这位仁兄，深表同情，但爱莫能助。其心可嘉，但方式欠妥。若你有更好的选择，辞职就辞职吧！
　　自从只用成绩来衡量学校，只用成绩来衡量老师之后，老师们也是八仙过海，各显神通，各种措施纷纷上来，什么成绩排名，成绩排座位等，结果因此惹出了麻烦，又立刻叫停。
　　作为老师，我一直认为对于学生的学习和教育，不要只把注意力只放在成绩上，每天只看成绩。教书育人，重点是让学生在学习知识的过程享受学习过程，学会很多人生的道理。
　　学生的好成绩取决于多个方面，先天因素，后天环境，家庭教育等等。而成绩差的同学也是因为各种各样的原因，并不是所有成绩差的同学都是不努力不上进，调皮捣蛋的，何必非要用成绩去刺激本来就很敏感很脆弱的自尊心呢？只要他们尽心尽力学习了，不管成绩好与差，都应该受到尊重！
　　我也会排名，但我绝不会把所有学生的成绩都公布出来，我只会告诉每个同学自己的排名，让他们清楚自己的情况，鼓励他们继续努力。我更反对老师按成绩选座位，人为地把学生分为三六九等，从某种角度上，我更同情爱惜低差生，我更愿意帮助他们走出低谷，扶助他们取得进步。
　　其实关注学生内心与提高成绩并不矛盾，并不一定非要通过刺激的方式才能达到效果！
　　这样的事情还能怎么看？
　　仁者见仁，智者见智，有些人说老师做得对，有些人说家长做得对。
　　（一）国家和教育部门的要求是，不允许学校和老师以任何形式公布学生的考试成绩，对学生考试成绩进行排名。
　　（二）从国家和教育部门的要求角度上来看，家长的做法没有毛病，老师的做法是有问题的，在班级群公布学生的成绩这是违反教育规定。
　　（三）但从教育知情权的角度上来说，家长对孩子的学习情况和学习成绩有知情权。每次考试完了以后，家长都急切的想知道自己的孩子的情况怎么样，在全班，全年级究竟处于什么样的位置？哪些地方还比较薄弱哪些地方还有漏洞？没有哪一个孩子的家长不想知道自家孩子的学习情况，这些都是人之常情。
　　所以，教师在班级群中公布学生的成绩也家长想了解和知道的，也无可厚非。
　　（四）要求老师道歉的家长，一定是学习成绩特别差的孩子家长。他们之所以要求老师道歉，是因为将孩子的成绩公布在班级群中，他们认为是伤害了自己家孩子的自尊心。
　　（五）我个人以为老师将全体同学的成绩公布在班级群中的做法的确是不妥当的，一是违反教育部门的规定，二是的的确确会孩子伤害一些家长和孩子的自尊。
　　家长想了解孩子的学习情况，想知道孩子的学习成绩，这也无可厚非的事情。
　　最好的办法就是老师将成绩私发给家长，家长看到的只有自己家孩子的成绩，其他孩子家的成绩是不允许被看的。
　　我们学校的做法一直都是根据家长的需求而进行私发。
　　家长需要看孩子的成绩，老师则私发给家长，家长没有这方面的需求，老师则不发布孩子的考试成绩。
　　我也是老师，我不会当众公布成绩，原因有这么几条
　　第一，上级部门已经规定了，不应该公开学生成绩排名，甚至不应该给学生成绩排名，高考成绩更是个人隐私。国家这样规定是有道理的，具体有什么道理，下面我还要讲。
　　第二，排名带给学生和家长的，有荣耀，也有屈辱，荣耀只是暂时的，没有必要为此沾沾自喜，因为学习成绩好，不代表孩子一好百好，容易给家长和孩子带来错觉；反过来也一样，其实对那些成绩暂时处于落后的孩子，这种排名的公开，是一种很让人产生沮丧的打击。
　　第三，有人会说，连这样的打击都接受不了，将来怎么迎接社会上更严峻的挑战？这样说是没有道理的，这就像你让一个三岁小孩跳一个一米的坑，跳不过去，你就说，连这个坑都跳不过去，将来怎么办？每个人的成长都有一个过程，你不能武断地让某个人缩短这个过程，每个人是不一样的。
　　第四，可以换位思考，想想那些成绩垫底的孩子和家长面对成绩是怎样的心情。不要说他们是咎由自取，因为有些孩子确实不适合学习文化课，但是不代表这样的孩子将来就没有出息。这就像你让兔子和鱼儿比赛游泳，然后排名，当然兔子会排在后面，但是不代表兔子就是落后者。
　　第五，老师是该道歉，但是没必要辞职，家长也不要不依不饶，毕竟老师不是神，也有考虑欠妥的时候，这也不是不可饶恕的问题。多一分宽容，可以给孩子做出榜样。
　　个别家长要求老师道歉是有道理的。首先教育部门有规定，不准在群里公布学生成绩；其次唯分数有悖提高学生综合素质的教育宗旨；再次个别学生成绩差公之于众伤害学生的自尊心，容易给学生心理带负面压力，失去学习信心，同时也让家长在人前没面子。所以，老师应该停止这种行为，纠正错误作法并向学生及家长道歉。
　　您好，我是高校教师，很高兴回答您的问题。按照当前教育主管部门的规定，禁止以任何方式公布学生考试的成绩和排名。老师在家长群里公布全体学生的成绩，确实做法不太妥当，但我认为家长要求道歉这个要求不太合理，更不能因为此事小题大做，给老师施加太大压力。我认为应该弘扬尊师重教的精神，不能因为一点小事就对老师上纲上线，否则将会伤了部分老师的心。接下来具体谈一谈我的几点看法。01、老师在群里公布班级学生成绩的缘由
　　老师在班级群里公布学生的成绩可能基于以下一些原因：让家长知晓孩子的成绩及排名，一个班级如果有50多名学生，一一私发显然耗时耗力，所以把全部成绩都发到群里；为了评奖评优公平的需要，比如说我在高校工作，学生每学年要评一次奖学金，主要是根据学生一学年的考试成绩决定的，公布了学生成绩显得更加公平和公正，实际上，不少老师操作时也是把学年成绩都贴在班级，方便同学查阅和监督。所以说，老师在班级群里公布学生成绩可能是为了更好的开展某些工作。02、老师们可采取更加合理的方式，不要当众公布成绩
　　教育主管部门规定禁止公布学生成绩及排名主要是为了保护学生的自尊心和隐私，照顾一些＂玻璃心＂的学生及家长。其实老师可以采取一些更加合理的方式，既不违反政策，也能达到目的。比如说：可以说下成绩的分布情况，比如说90分以上多少人，80-90分多少人，70-80分多少人，不及格不少人，这样基本每个同学都可以大致估算到自己的排名；或者告诉学生对评奖评优结果有疑问的可以来老师这里查等。03、社会要给老师更多的包容，学校和教育主管部门要维护好老师权益
　　刚才说了，老师公布成绩的做法不妥，但以后注意方式方法就行，不能因为这件事就对老师上纲上线，造成太大压力，这样是不正确的。不能说遇到事情就把板子打在老师身上，对老师也要更多包容。结束语
　　对于老师当众公布班级学生成绩这件事，我认为做法不妥，当以后注意方式方法就行；但不能因为此事给老师施加太大压力，学校和教育主管部门也要维护好老师自身权益，维护师道尊严。
　　朋友们怎么看待这一事件？欢迎留言分享。
　　我是高校教师，爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。
　　这是教育的悲哀！教育部门不允许公布学生考试成绩，本身就值得商榷。
　　这个事件导致的结果，说明了两点：
　　1、公布成绩伤了某些家长的自尊，尤其是成绩不佳的家长。中国人讲究面子，特别是在公共场合，面子很重要。孩子惨不忍睹的成绩被公诸于众，丢的是家长的脸，这就是个别家长要求老师道歉的原因。
　　2、公布成绩揭穿了某些学生的谎言，当然是成绩不好的学生。这些学生借口学校不公布成绩，对家长隐瞒真实成绩，一般都是夸大自己的成绩欺骗家长，这一公布谎言揭穿，等待他们的是来自家长的暴风骤雨，这使得他们对老师心生厌恨。
　　我个人认为，不公布学生成绩，弊大于利。
　　1、不公布成绩，导致学生家长不了解学情，不能有针对性地对孩子进行家庭指导，尤其是思想和心理上的指导。
　　2、不公布成绩，造成自制力差的孩子懒散的习惯，不参与良性竞争，得过且过，以至于破罐子破摔。
　　3、由于家长不了解学情，很难与老师进行有效沟通，因为总是认为孩子一切都好，致使家校共育成为空谈。
　　4、教育的根本是育人，挫折教育和失败教育其实是很好的磨砺，连考试成绩差都接受不了，将来怎么经历更大的风雨？
　　但公布成绩，可以有不同的方法和途径，比如私信发给家长，或者与家长进行电话交流。直接发到群里，一方面可能老师想刺激一下后进生，另一方面就是老师嫌麻烦，不愿意和家长个别交流。