高二了，但是英语很糟糕，想背单词，是背书本上学过的还是高考3500词好？

　　高二了，想学好英语还是来得及的，我接的一个高三毕业班，很多同学的英语都在60分以下，30 、40分的也大有人在，但是我和同学们通过一年的努力，最后高考时很多同学英语都考上来了，最高分有到130分以上的。
　　首先，不要畏难英语，要舍得花时间学习英语。其实英语并不难。而且这些年的英语高考题目都在降低难度，基本没有偏题和怪题，比较难的语法题目都不出现了，英语作文比起语文作文，就像小学生作文一样，字数少，语法要求不高，改错的语法比初中难不了多少，唯一有点难的就是词汇量比较大。高考英语简单了，很容易提分，别人稍微学学，就是100 多分，不学的同学就很吃亏，高二你能意识到要突英语，是非常明智的！
　　其次，要快速突破词汇量。这是最核心的，没有词汇量，根本就不想看文章，只有把词汇量突上去了，兴趣才会大增，阅读、完型、改错看得懂之后都会跟着好起来。
　　怎样快速突破词汇量呢？
　　1， 突破词汇量可以先突破教材词汇量，因为正在学习教材，有课文辅助记忆更容易，但每天至少要识记50-100个，识记单词就是看到英文知道它的意思。
　　2.根据艾宾浩斯遗忘规律，我们学习的东西，三天之内不复习，会忘得差不多，所以，每天认新的单词前，都要复习前面认的，直到熟悉为止。要反复识记前面认过的单词，就像认识一个人一样，经常见面自然就熟了。
　　3.坚持不懈地识记，你可以找一个想背单词的同学一起互相监督，每天利用课余饭后的时间就可以完成。我当时让学生自己组合互相监督识记单词，我在教室里贴了一张单词识记小组表，每天打卡，大家互相比赛，我记得最清楚的是几个理科特别好的男生，英语一直上不去，通过这个方式，词汇量上去了，后来英语都上了120，高考走了211。
　　4.多看文章。识记的单词要运用才不会忘记，所以要多看文章，教材文章作为首选，有老师教，又有单词表，学一篇背一篇，几百个单词就搞定了。课外阅读可以选择英语周报上一星或两星的文章，单词量不大，多看多用，识记的单词自然就烂熟于心了。英语周报的阅读文章比较新颖，很适合高考阅读，你可以用两种方法阅读，首先按阅读技巧限时快速阅读，找到答案，主要训练速度，然后再仔细阅读，看懂文章，认识每一个词，读懂每一个句子，主要提高理解力。
　　再次，突破语法。要提高英语成绩，仅有词汇量是远远不够的。要跟着老师好好学语法，也可以自己买一本中学生英语语法丛书自学，不懂的多问老师，老师都喜欢好学的学生。
　　最后突破作文。英语作文很简单，要求不是很高，看看每年的高考范文或满文作文就知道。作文字数不多，120 多字。而且基本都是以书信的方式。但是没有训练过的学生，作文就是及格分或者以下。建议你买一本高考作文训练的书，把各种形式的书信范文都背默下来，考试时可以套用，多背更好。考试时把字写规范可以增加两分左右。
　　总之，只要重视英语，掌握方法，英语提高真的很容易。理科学习的确要靠思维灵活，先天条件不足是很难拿高分的，但英语学习相对靠记忆和积累，只要愿意花时间去积累，英语成绩很容易突上来。你在现在高二，现在开始拼，完全来得及，关键在坚持！
　　很高兴来回答你提出来的这个问题，我个人认为，想学好英语，背单词，积攒词汇量是必要的，首先你要把书本上的词汇背的滚瓜烂熟，在去拓展其他书中的词汇。如你说的高考3500。
　　想学好英语，背单词，学语法，多听，多读是必要。学会了这些基础的东西，想学好英语，就简单的多了。
　　当然是背高考3500的词汇好了。
　　再给你推荐一本词汇册子，就是下面的这个，它比高考的3500词更高效，而且这个册子薄，它不会在体积上给同学造成更大的背单词压力，绝对超值。
　　就是这本《高考英语历年真题核心高频688词汇》，你可以把这本册子背上10遍+.
　　但是要想高考英语出成绩的话，肯定只背单词是不够的，无论这个单词是多么的高频，这就是需要，我们必须得去做历年的高考真题。做历年的高考真题来提分是我亲测过的，非常的高效。
　　现在去买一本历年的高考真题卷儿，像我们内蒙古就是全国二卷，我平时带着我的学生做的卷子就是全国的123卷，因为它的题型是基本相同的。
　　上个月我试着跟高三的学生做了几套浙江、江苏、山东和天津的真题卷子，感觉阅读的难度还是有点大了，后来果断再次回到历年的高考真题上来。最近的一次课，我们是做的2016年的二卷和一卷。
　　高三的学生我带着他们做了10套上下的高考真题在做题的过程当中，把不认识的单词词组都记到本子上面，要求必须背会他们的成绩提高都在30分以外。
　　在我的教学经验里，我觉得学生的英语没有学好，就是因为他们的词汇量不足，他们懒得去背单词，甚至觉得不背单词，我连蒙带猜都可以考出来好的英语成绩这是不可能的事情。我给你的建议是去被我给你推荐的688高频词汇册子，然后立刻开始做历年的高考真题，形成自己独特的笔记，进行按部就班的背诵。
　　最好是从完形开始突破，因为如果近10年的高考完形填空的选项里的单词你都能背会的话，那你的高考成绩应该在130~140之间，由此我们也可以断定：英语高考英语谁的词汇量大，谁在高考当中的主动权就大，这是毋庸置疑的。
　　首先要说，高二了开始主动要学习，很好，只要有了主动学习的动力，学习效率会提高很多的。
　　第二，英语学习中单词只是其中一个部分，是基础，但是也是很小的一个部分，如果你真的想提高英语，建议你不要仅仅把学习计划限于背单词。
　　第三，单纯从背单词讲，书本上的如果还不会，从书本上开始，再背你手上有的任何单词书，问题都不大，只是记得学一学读音规则，这样会读的单词基本上都会拼，背单词就只要记住意思和用法就好，当然如果你能学学词根词缀就更好了，单词的意思也可以猜出来。不过即使你都学了这些，我还是建议你学单词时能多查英汉双解词典，读中文意思，读英文解释，读例句，弄清楚一个单词的真正含义，而不是单纯记住中文怎么说，因为每个单词的中文解释都不能完全涵盖英文含义的，要放在不同语境中理解。
　　第四，除了单词，我建议你每天读一篇文章或读几页英文读物或读网上的新闻，十分钟左右就可以，当然如果你能读多就更好了，选择你看得懂的英文读物就好，事实上单词在阅读中学习会更快，也更容易记住。
　　第五，如果你还愿意多投入一点时间，我建议还可以每天听十分钟，网上找东西听就可以，也可以把听读放在一起，选一个有音频的，先听再读，这样还可以顺便跟读纠正语音。
　　第六，再有时间，就每天写个五分钟，一开始可以写一两个句子，慢慢就写一小段，不愿意多写，写五分钟就好。
　　以上这些如果你能坚持每天做，你的英语一定会很快地提高的，学英语是细水长流的，不是哪一天突击做很多能学好的，也不要因为没看到进步而气馁，语言学习需要量变才能产生质变。加油，希望你能很快地不再说我的英语很糟糕这句话了。
　　现在时间还比较充裕   可以做很多准备
　　首先，课本上的词汇背诵
　　不要盲目背诵   分类背诵   重点难点   有的只用知道意思就行了    词组搭配也看一看
　　其次，基础掌握后   可以拓展背诵   跟高考接轨的词背诵   这是有针对性的   而且在做题的时候注意总结不认识或者不熟的单词，词组。
　　最后，贵在坚持，不要打渔晒网。
　　看到这个问题，想起了自己当年上学时候学英语，初中时候科目最差的就是英语了，结果后来居然大学学的就是英语，造化弄人啊。英语很糟糕，不仅是词汇量的事，但单词的确是基础，就像小孩牙牙学语一样，书上也好，高考3500词也好，首先要贴近教学大纲，当然书上的词汇是最基本的，解决了再扩展；增加阅读量也是变相的背单词，混得脸熟，词自然就记住了，系统性的学习，背单词同时，什么语法、阅读理解、写作的都要统筹安排，有条件的话，找个好老师，提纲挈领只要一定的课时量就能把高中阶段的英语知识轮廓给勾画出来了，然后再逐个模块强化刷刷题吧，高二了，各科时间肯定都紧张，一味的全部搞英语又不现实，但付出肯定有收获，你的英语自称很糟糕，那在这个基础上，自己的勤奋一定会有收获，提高个几十分应该不成问题，加油吧！
　　按照以下方法背单词，即可！通过句子成批量背诵！
　　3500词包括初中的词汇量，从现在开始每天背书本5个单词，一年下来就1800多个词汇加上你初中的词汇就接近3000多了，关键你要持之以恒不要间断。
　　不积跬步，无以至千里！还是以课本为主打好基础为先。首先，根据你自身的情况，如果基础本身不是很好，那就更要以基础以课本为主。
　　课本上的单词短语是学习英语的基石，就像修房时的根基砌砖，都是最基本的工序。单词短语的记忆是第一步，但记住了如果不会使用，不会在句子中变换单复数或者时态，那你只是仅仅做到了死记硬背而已，而知识会灵活应用才是关键。其次，切记好高骛远，脚踏实地的走好每一步，夯实好基础才能走得更远。
　　如果基础不好，连课本上最基本的知识都头痛，我想你的知识层次你的知识体系，以及你自学英语的能力都会欠缺，硬着头皮去学，只会让你本末倒置，只会让你离英语越来越远。虽说你有想学好英语的决心和意志，但坚强的意志，坚定的决心也需要好的结果的回馈，不然只会让你更加郁闷泄气。再者，即便学习好的同学，也是跟着老师的思路走，只有个别游刃有余的同学会加强课本以外的单词量，单词短语就是学好英语的敲门砖，是最实际的工具。
　　高中英语本身词汇量信息量就比较大，如果能夯实单词短语，跟着老师的上课节奏，一般情况下英语不会太差。学好英语必须勤奋、细心，并利用好零碎时间加强记忆。
　　1.课前的预习不可少，尽量在当日学习结束前，把第二天要学习的英语新课，除了新单词短语，还要把课文大致浏览一下，尽量做到心中有数，有疑问的地方就要侧重点听课；
　　2.在英语早读的时候，安排好时间内需要记忆背诵或者默写的内容，今日事今日毕，不拖欠知识，循序渐进良好循环；
　　3.做好课堂笔记。英语的课堂笔记相当重要，课堂上重点是听，然后在听的同时做好重点知识的笔记，而不是在笔记本上写好每一句老师说的话，这要根据你自己掌握知识的情况而定；
　　4.勤翻书。我们都知道英语的重点就是时态，所以如果对时态模棱两可，就要对比学习记忆，并找出差别，遇到相似的单词短语也要勤翻笔记，加强记忆。
　　5.根据自己的情况，一周或者按单元归纳总结复习，一是复习单词短语，二是复习相关时态的掌握，三是通读全单元文章，会认会读，就像学习语文一样，要知道整篇文章讲述的类容，并达到自己简要转述；
　　6.做好单元检测，有错必纠，有欠缺及时梳理，有漏洞及时补习。
　　总之，业精于勤荒于嬉。只想不动手，只焦虑无行动，三天打鱼两天晒网都不会及时见效，只要埋头苦干，肯吃苦肯钻研，虚心求教，亡羊补牢才会逆转局面，先吃透课本是关键。
　　背模拟卷子上不会的单词，高考模拟卷子的单词都是必背单词。