北京新增一例新冠，小学生还能安全的开学吗？

　　6月11日，也就是今天下午，北京市召开第112场疫情防控新闻发布会，会上通报，6月10日，北京市新增1例确诊病例，为西城区52岁男性。
　　听到这个消息，相信很多人和王老师一样，感到震惊！
　　各地防控进入到常态化阶段，6月9日北京刚刚确定了小学1-3年级6月15日开学，近日也刚从二级下调为三级响应，这个病例的出现确实让很多人重新紧张起来。
　　无疑是给大家逐步放松的日常防护提出了警示。
　　根据新闻通报，该病例出现在月坛街道，家住西城区月坛街道西便门东大街，于6月10日下午因间断发热到辖区医院发热门诊就诊。患者曾出现畏寒、乏力等症状，但无咳嗽、无咽痛、无胸闷症状，核酸检测复核为阳性，经专家诊断为确诊病例。根据患者自述：
　　1，14天内无出京史
　　2，无外来人员密切接触史
　　就医全程配戴口罩，独自骑车到医院检查并隔离治疗，目前患者已转至地坛医院，家庭成员2位密切接触者正在进行集中医学观察，并对所在小区实行封闭式管理。
　　还是希望尽快进行流行病学调查和公布患者行程轨迹。
　　刚宣布北京市连续55天无本土报告新增病例，今天就被终止了，怕什么来什么哎。
　　我想大家比较关心已复学和6月15日开学是否会受影响，确实不好预估，取决于防控是不是会升级，听从官方安排吧。
　　王老师认为目前最重要的是追踪溯源，要坚决杜绝疫情反弹，这可是大北京啊。
　　现在地摊经济很火，很多人已经放松警惕，这无疑是给大家一个警示，疫情防控这根弦不能松啊。疫情进入常态化，个人的一些好习惯也要常态化，比如人员聚集区戴口罩，勤洗手。不能大意啊。作为人口密集一线城市，进一步加强防控肯定是必然了。
　　你认为6月15日，小学生低年级还能如期开学吗？欢迎评论区留言。
　　别人怎么想管不了，我是不打算让孩子去了，教育部规定可以无条件请假，本来也上不了几天，孩子的健康更重要
　　朝阳区的123年级都去做了核酸检测，东西城没有通知去做，我觉得，下周能不能开学取决于这个确诊病例是偶发还是群发，尤其是这个人的孩子在所在嗯育民小学有没有发生传染，现在都在说已经传染了同学，这个人据说去过东北，刚回来。
　　如果学校不能保证安全，不用盲目开学了，也就还有4周嗯时间，还是把精力投入到下学期吧，做好方案，把这学期的课程进行补习，毕竟123年级的课本来也不多，就别折腾孩子了，也可以8月的时候提前开学2周，这都可以，再让疫情稳定一些。
　　就在北京突发公共卫生事件应急响应级别刚降级几天后，6 月10日，北京新增1例新冠肺炎确诊病例。
　　病例为唐某某，男，52岁，北京市人，住在西城区月坛街道西便门东大街，昨天（6月10日）下午因间断发热到辖区医院发热门诊就诊 。患者曾出现怕冷，乏力等症状，但没有咳嗽、咽痛、胸闷的情况。
　　据他说自己近两周无出京史、也无外来人员密切接触史，但其核酸检测为阳性，经诊断为新冠肺炎确诊病例。患者已转至地坛医院，家中两名密切接触者正在进行集中医学观察。
　　经过筛查，这两名密切接触的家人核酸检测均为阴性，血清学抗体均为阴性，目前体温正常，身体无其它不适。两名家庭密切接触者之一为西城区某小学四年级学生。北京市西城区已对确诊患者所在小区进行封闭式管理。
　　接下来将会调查患者小区过去一个月内境外返京、国内中高风险地区来京人员情况，调查周边小区、单位、酒店既往确诊病例情况、高危人员等有关线索情况，并对患者所住小区居民进行核酸检测。
　　就在6月8日，北京小学四、五年级和幼儿园的小朋友们才陆续开学，而小学一二三年级正准备于6月15日开学，现在突然新增的病例又将这个平静的局面打乱了。
　　后面小学生们能不能按时安全地开学，主要还是看追根溯源后会是什么情况，不过从对其家人的检测结果看，目前并没有造成传染，但是还需要时间观察，毕竟病毒有一个潜伏周期，最少也要观察14天，那么很有可能15日小学一二三年级无法开学了。
　　既然是这样，相信家长们也不放心送孩子去上学，还是在家继续网课也安心安全！
　　肯定对西城一二三年级部分学校开学，尤其是确认人周边学校有影响，而且目前没有查到源头，估计感染者还会增加，不排除任何人员可能，包括儿童。
　　北京新增一例新冠，小学生还能安全的开学吗？开学与否，要看近日的疫情发展情况。一．  北京西城区新增1例新冠肺炎确诊病例。
　　据6月11日北京市新冠肺炎疫情新闻发布会消息，北京市西城区新增1例新冠肺炎确诊病例，患者家住西城区月坛街道西便门东大街。之前，北京市已经连续55天无本地新增确诊病例。
　　（下图文：北京市新增1例新冠肺炎确诊病例的疫情通报）
　　二．   北京市小学一到三年级学生计划6月15日开学。
　　北京市小学的四、五年级学生已经于6月8日开学，一到三年级学生计划6月15日开学。突然的疫情，让众多的小学学生家长们一下子担心起来，毕竟小学学生自控力差，小学的四、五年级学生要不要继续上学？小学一到三年级学生还要不要开学？
　　三．  小学一到三年级学生开学与否，要看近日的疫情发展情况。
　　如果近日，疫情有新的发展，比如又有新增确诊病例，小学一到三年级学生很可能会推迟开学，甚至会让小学四、五年级学生再停课。如果没有新增确诊病例，小学一到三年级学生应该会按照规定日期开学。
　　四．  新增确诊病例势必会影响到部分北京民众的生活。
　　相信北京市，尤其是北京市西城区会迅速进行疫情的大排查，对相关小区采取封闭措施，对更多的人进行核算检测，并会影响到相关小区民众的正常生活。而新的疫情也会给北京市的不少民众带来心理压力。
　　结束语：＂外防输入，内防扩散＂，北京市新增确诊病例，对全国人民都有着警示意义，我们决不能对新冠肺炎掉以轻心！
　　应该对低年级开学有影响:
　　1.这里是首都，对疫情会更重视
　　2.这是4年级学生家长
　　3.这是本地病例
　　4.暂时找不到明显的传染源
　　5.或许还有很多潜在的感染者
　　消息让人很震惊，但确确实实发生了，6月10日，已经歌舞升平的西城区新增一例新冠！
　　为此，6月11日，北京市紧急召开第112场疫情防控新闻发布会。整个北京城又为之绷紧了预防疫情的弦！
　　西城区到底是怎么了？先是人民医院、复兴医院爆雷，然后又在全国形势一片大好，几十天数据为零的情况下来了个定点投放。而且6月9日北京刚刚确定了小学1-3年级6月15日开学，近日又从二级下调为三级响应，这个石头缝里蹦出来的病例，真的让人很无语！一种紧张的气氛自然而然弥漫了整个北京城！
　　据悉，该病例家住西城区月坛街道西便门东大街，6月10日下午因间断发热，自行骑车到辖区医院发热门诊就诊，根据症状进行核酸检测后，复核为阳性，随后被专家诊断为确诊病例。
　　根据患者自己描述，他独自汽骑车去医院就诊，全程都配戴了口罩，而且无外来人员密切接触史，14天内无出京史。目前患者已经被隔离并转至地坛医院治疗，随后相关单位对其两位密切接触的家庭成员也进行了集中医学观察，并对患者所在小区实行封闭式管理。
　　虽然通过患者的描述，我们并没有发现患者有大范围的活动轨迹，但为了保险起见，还是希望相关部门尽快进行流行病学调查和公布患者的行程轨迹。毕竟疫情问题不容忽视！
　　至于小学生能不能安全开学，我的看法是大家不能草木皆兵，不能一朝被蛇咬十年怕井绳，在很长一段时间内，偶尔蹦出来一个新冠患者，应该是很正常的事情，只要相关部门追踪到了患者的活动轨迹，顺藤摸瓜，尽快遏制住了疫情源头，这种个别现象是不会影响开学大局的，毕竟，新冠疫情已经被我们牢牢控制住了！但小学生具体能不能按时开学，还得看这起疫情的后续控制情况来定！
　　但我们对疫情的警惕还是不能放松，要做到经常洗手，注意个人卫生，公共场合一定要戴好口罩，这样才能做到自己安全，他人也安全！
　　图片来自网络如有侵权请联系作者马上删除！
　　北京的小学四五年级学生在6月8日已经开学，此次开学涉及到28万名学生，目前一切顺利。小学一二三年级也计划在6月15日开学。北京出现确诊疫情
　　在6月11日北京市西城区报告了一例确诊病例，是一名52岁的男性，家住西城区月坛街道西便门东大街。
　　在6月10日下午，患者因为发热去医院就诊，主要表现为感冒的症状，但是核酸检测的结果为阳性，属于确诊病例。但是据患者自述，最近15天没有出北京，也没有与外来的人接触。另外，患者在就医的全过程都是戴口罩的，也没有乘坐公共交通工具。目前该患者正在隔离治疗，他的两名密切接触者也在集中医学观察，初初检测的结果是阴性。另外，他所在的小区也实行了封闭管理。小学生还能安全的开学吗？
　　从北京市目前采取的措施来看，力度是很大的，主要就是通过各项措施确定感染来源，对重点人群，风险人群进行管理和风险排除。
　　通过这些措施，相信风险是可控的，已经开学的四五六年级肯定是不会停课的，而至于小学123年级是否在6月15日开学，我觉得主要还是取决于接下来几天的流调情况，如果风险是可控的，肯定也是继续开学。
　　另外，值得注意的是这个学期的暑假放假时间不会推迟，所以接下来50多万的小学生开学的可能性还是比较大的，如果6月15日继续推迟开学的话，这个学期也就没有必要再返校了。
　　小学低年级从目前上网课的情况来看还不错，如果真的存在风险的话，我看完全没有必要返校，根本就不在乎几天，大家觉得呢？
　　刚看到这个新闻时心里有点发毛，因为孩子就在这个片区上学。作为家长，说不紧张是假的。只能做好个人防护，不要放松警惕。
　　至于开学，影响的应该只是小学低年级孩子，毕竟初高中还有小学高年级已经开学了。
　　作为家长，如果我的孩子在小学低年级阶段，我肯定会请假不上学。一来是还有半个月就要放暑假了，二来是小学低年级暂时没有升学压力，健康还是最重要的。
　　对于已经复课的稍大的孩子们来说，一定不要放松警惕，还是要做好个人防护，注意个人卫生。学校还有教育部门也一定会重视这个问题的。