无效陪读不如不陪，父母盯好孩子这4件事，孩子成绩差不到哪去

　　大家好！我是浩源妈妈
　　＂陪读＂这个词儿似乎在当下很流行，不得不说，为了孩子们将来的美好生活，父母真是操碎了心。
　　可问题又来了:父母倾尽所能地＂陪读＂真的有效了吗？和我一样没时间跟娃＂死磕＂的家长该怎么有效＂陪读＂呢？为了孩子学习，我们选择了租房住，这样离学校近，可孩子就是不理解父母的苦心……
　　面对家长们的各种问题，我想说的是:
　　1:既然是真心为孩子好，就不要抱怨
　　父母对孩子的爱应该是无私的，不计回报的。首先要做的是调整好自己的心态，不要打着＂为孩子好＂的旗号，去压制孩子，更不要让孩子觉得亏欠父母，当孩子心中有太多的自责时，压力也会越大，反而影响发挥。
　　2:正确的＂陪读＂方式很重要
　　有位妈妈说，每天下班她都会很用心地问孩子:作业做完了吗？有不会的吗？今天老师课上讲得都听懂了吗？
　　看似很用心地关注孩子，其实这样的对话毫无意义。 正确有效＂陪读＂，家长只要盯好孩子4件事
　　一:关注孩子课堂吸收情况
　　对于小学阶段的孩子来说，如果成绩差，那问题大多数出在课堂上。
　　了解课堂掌握情况的2种方式:
　　①查看课上笔记和随堂测验
　　比如语文书干干净净没啥笔记;数学书课后习题处没有做的痕迹;随堂题错的比对的多。这就是课上没认真听讲。
　　②陪孩子写作业时，观察孩子写作业的速度和准确度就能知道孩子知识点吸收的情况
　　通过这2件事,就能判断课堂知识掌握的情况。
　　如果掌握不好,妈妈们赶紧带着孩子查缺补漏，以免越拉越多。
　　二:培养学习习惯
　　研究表明,自律是有限的，不要期望孩子长期对某一事物处在自律状态,只有把自觉学习变为习惯学习才是正道，不然十几年的学业如何坚持。
　　比如:要求孩子字体工整,草稿纸整洁,数学解题步骤规范,每日所学生字词必会,每日练习计算。
　　当这些成为孩子良好的学习习惯时,成绩自然不差。
　　这时孩子由于学业优异带来的自豪感,就会激发他的内驱力 ,从而学习成为惯性学习。当然，习惯越早培养越好,越大越难纠正。
　　这里推荐大家这本于敏老师的《陪孩子走过小学六年》，家有小学生的父母一定要反复读。
　　作者拥有20年一线的教学经验,她非常细致地列出小学六年,孩子每一年的成长特点以及教育重点。
　　家长可以清晰明了每年需要培养孩子哪些能力,关注哪些方面的成长,具体到应该如何教育孩子。
　　书中的很多方法,都是学霸家庭实践过的，不但提高孩子的学习力,更对孩子的性格,心理成长有极大的帮助,实用性非常强。
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　　三:建立良好的亲子关系
　　给孩子制定再好的规划,孩子不听你的,一切都是白搭，所以良性的亲子关系真的太重要了。
　　比如:每天30分钟和孩子谈心 ，躺着,遛弯都可以，多听孩子说,少说教；
　　孩子不问咱们意见,就不要打断他；
　　否定的话不说 ，建设性的意见试探着表达
　　时这样的句式不要有:＂你不要…你应该……；
　　学会和孩子共情 ，做智慧的妈妈,就懂知己知彼方百战百胜,一旦孩子和你的感情交流关闭,再次打开太难了。
　　小学低中年级亲子关系没做好,高年级开始父母们将为此＂买单＂。
　　四:和老师常沟通
　　老师是在学习上最了解孩子的,也是最容易和家长＂里应外合＂引导孩子的。
　　要深刻理解家校合作 ，和老师要有效沟通 :
　　合适的时间,有针对性地长话短说，信任老师,听取老师的建议，并和老师讨论有利于帮助孩子的方法。
　　如果您不知道怎么帮助进入初中的孩子，不妨看一下于敏老师的《陪孩子走过初中三年》。
　　拥有20多年的一线教学经验的于老师,清晰列明了初中每一年孩子的不同特点和烦恼,针对性地给出引导和解决方案。
　　从学习规划、青春期成长、家庭教育等多个角度,全方位、手把手地教家长如何和孩子走过初中三年。
　　初中三年,不仅对孩子,对家长更是一个巨大的考验。您的手里一定要有一本好的指导书随时帮您答疑解惑。
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　　今天的分享就到这里，希望对大家有所帮助。