什么样的孩子适合弹钢琴呢？

　　不要讲天赋，讲天赋，郎朗就出不来了。艺术这条路，对哪个孩子哪个家长不是一部血泪史。艺术也是一门学问，一门功课，不要觉得称之为艺术就只看到台上的风光，看不到台下的付出。不但孩子要付出，家长也要付出。我家孩子练琴，走了不少弯路。一路走来我是基本上都陪着的，刚开始，我坐在旁边旁听，她学着，我也做笔记，也在学习，到现在，我是不会弹，但谱子都看得懂，也可以指导她怎么弹，弹得太快，音有时听不出哪里错了，可以录下来网上找视频比对，更简单的方法，视频发给老师，老师很快就会回复哪里弹得不好，我们遇到了个好老师。关于练琴时间，很多学琴的孩子都是边学习，边练琴，谁也没有比谁多几只手，找碎片时间啊，我们现在中午吃完饭，都可以找出半小时练一下，晚上写完作业，再练一会。我们邻居，五年级了，学习紧张，课外课程也多，但不时隔壁传来动听的音乐。孩子的毅力不够的时候，家长多鼓励，孩子就不会动不动就放弃。学琴，考验的不只是孩子，更是家长，如果放弃了，也许多年以后，孩子还会埋怨你，当初为何不逼他一下。放弃容易，坚持才是最困难的事情。还有，学琴最忌急功近利，为考级学习，那样基本功不扎实，越学孩子越觉得困难，跟不上，哪怕考了十级，那也是个花架子。
　　手的大小、节奏感、视谱、听力、乐感，常常作为评价孩子是否具有音乐天赋的5个参考因素，但天赋不是决定孩子是否学习钢琴的绝对因素。孩子的能力除了与生俱来，更重要的是后天塑造。您是否怀疑过您的孩子是否适合学习数学，语文，英语呢？事实上，一个健全的孩子，只要适合学习语文数学，就一定适合学习音乐，学习钢琴。
　　我认为，艺术方面的学习，一个是兴趣，如果喜欢这项东西，才会有去学习的欲望。但是更关键的应该是天赋吧，只有在这方面有天生的能力，才能事半功倍，学习起来更容易有所成，学的更有劲。
　　你都说的是你自己的私心。你能想象你的私心的产物会是什么好东西吗？ 给出什么就收获什么。给出私心回报你的还是私心？ 记住孩子不是你实现人生目标的手段和工具。学钢琴本身其实也没有好和坏之分。关键是看孩子是否对其有兴趣，是否有激情。如果孩子比较喜欢钢琴，那么继续深造没问题。 如果孩子是带着压抑排斥，甚至是无可奈何的被迫的学钢琴。那么不需要想可以舍弃了。 教育之道在于因材施教。在于理解。在于尊重。
　　我觉得如果想让孩子长大靠这个谋生，要先看天赋（这个可能是个要天赋的职业），再看孩子兴趣+努力。如果只是想让孩子培养业余爱好，家里又不缺钱，可以随意。但如果孩子学得学钢琴是种折磨，请放弃。
　　你好我是肖老师，只要没有音乐方面的先天问题（唱歌跑调，节奏打不准，手指和身体协调性不好），普通孩子业余学琴都没有问题。
　　孩子自己喜欢，家里有一定经济基础，平衡好学钢琴和文化课、身体锻炼的关系，预期要合理！
　　性格温顺，能坐得住的孩子。