小孩多大开始学英语？怎么学？

　　谢谢邀请:按教育部要求，小学三年起开设英语课，你若自己会教，上学前教育即可教二十六个字母，由浅入深，循序渐进好吗？
　　多大学英语合适，没有一定之规。孩子的语言发展能力，学英语的方式方法，父母能发挥的作用等等，都会对孩子学英语产生不同的作用。
　　我不是英语专业的，只能以妈妈的身份就孩子这几年学英语的体验谈谈我的看法。
　　我家娃现在不到五岁，学英语算比较早，不到三岁的时候报班学的，现在学满两年了。幼儿园也有英语课。
　　我让孩子三岁学英语，主要是考虑两点：
　　第一，三岁孩子的第一语言基本掌握了，可以接触学习第二语言。
　　第二，我不提倡学什么东西都提前，但我觉得英语可以，因为英语跟中文一样 ，只是一种语言，交流而已。
　　孩子现在很喜欢英语，上课积极和英语老师互动，日常对话用英语问也可以用英语回答我，有时候能主动用英语表达。看到老外也能寒暄几句。
　　我是觉得，不管几岁学英语，都应该是以培养兴趣为主，家长要有合适的期望 。比如，不能指望三岁的孩子认识字母写字母，但可以让他说和听。
　　另外，不管在学校还是培训机构学英语，家长都应该想办法多创造英语环境，毕竟课上的时候那么短，英语也是熟才能生巧的。
　　早了晚了没必要纠结，种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。只要开始学，都不晚。
　　小孩到底要多大学英语好呢？
　　当然是孩子年龄越小接触英语越好，为什么说孩子年龄越小越好呢，因为孩子年龄越小，中文越弱，而最重要的因素是，孩子年龄越小，反抗意识就会越弱，三四岁孩子，家长给玩什么，孩子就玩什么，给看什么就看什么，这样的话，家长让孩子接触英语的计划就会实施得非常顺利，我们农村有句老话，一两岁的孩子，你让孩子去玩地上地鸡屎，孩子都会用棍子去挑着玩，而当孩子10岁了再来接触第二语言，此时中文比较强势，认识很多中文字了，而最重要的是孩子的反抗意识比较强了，这时家长再来实施让孩子接触英语的计划就会没那么顺利，一般来说小学三年级之前的孩子反抗意识都比较弱，你让他们穿哪件衣服他们就穿哪件，而五六年级的孩子，并不是你让他们穿哪件衣服就哪件的，他们会说，这件颜色我不喜欢，我不穿这件，你怎么跟他说，他就是愿意穿，而上了初中的孩子，可能你跟孩子说什么，孩子根本不会理睬你，你多说一句都嫌你烦，再说第三句可能就摔门关上了，可想而知此时的年纪你想让孩子接触英语有多难，就好像你说的让9岁孩子看英文动画片， 孩子都跟你说听不懂，不想看，看不下去，如果孩子三四岁，四五岁的话，孩子是不会跟你这样说的，孩子会不管听不听得懂，都会看得津津有味，这样孩子就能自然习得这门语言，所以孩子年纪越小，学英语会越容易，越简单，甚至不费吹灰之力就能自然习得英语，而孩子年纪越大，反抗意识越强，此时要想孩子接触英语，那就只能想方法，软硬兼施，好好沟通了！
　　孩子年纪越小越容易习得英语
　　英语该怎么学呢？
　　英语和中文一样都是一种语言，特别是对于孩子来说，并不需要特别去学的，英语完全可以像中文一样自然习得，孩子能否习得英语这门语言，可以跟家长会不会英语完全没有关系，就是说家长一个单词都不懂，只要掌握方法，孩子一样可以习得纯正的英语，而家长自己去教反而会让孩子很难学会英语，因为家长的语法用词发音可以说基本都是不正确的，除非家长是英语资深教育工作者或者英语母语人士，你之前给孩子看小猪佩奇英文版动画片就是很正确的方法，至于听不懂这个根本不影响孩子吸收的，因为从听不懂到听懂是没有明确的界线的，是一个渐进模糊的过程，就是说听不懂到听懂之间是一段模糊的区域，哪天你的孩子能听懂英语了，你问孩子，你们是什么时候开始可以听懂的，孩子也没办法回答你具体的时间的，孩子会说我也不知道什么时候就开始听懂了，反正现在就是听懂了，所以，不用去管孩子能不能听懂，只管观看就可，慢慢自然就能听懂，很多家长就是因为担心孩子听不懂，或者孩子说听不懂，不想看，然后就放弃了，结果孩子就没法习得英语这门语言。
　　孩子听英语从懂到不懂是段模糊区域