顺德数学之窗丨优秀科组建设经验分享（容桂高黎小学）

　　务实求真，共筑智趣之路
　　容桂高黎小学数学科组建设经验分享
　　顺德区容桂高黎小学是一所全日制公办学校，践行＂真善致远＂的办学理念。高黎小学数学科组，围绕＂求真向善＂的教育思想，聚焦真善教育理念指导下的＂高阶思维课堂＂的构建，以打造＂真善课堂＂为重点，以培养有活力的教师、有自信的学生、有智趣的课堂为目标，以＂教会学生学会做事＂为标准，努力探索一条适合高黎师生多维发展的教学之路。
　　一、青春逢盛世，奋斗正当时
　　容桂高黎小学数学科组，现有教师22人，研究生学历2人，以青年教师为主，科组年青且有活力，是一个团结拼搏、勇于进取、凝聚力强的集体。李文君、李导、冯丽莲、梁晓君老师分别加入了邓国强名师工作室、王宏伟特级教师工作室、张丽雪名教师工作室，在名师的指引下，带领数学科组锐意进取、创新求变，致力于＂非线性教学＂＂高阶思维课堂＂＂可视化教学课题研究＂＂童慧数学＂等方面的研究与实践。近年来，获省级奖项的有2人次，获市级奖项有13人次，获区级奖项的有20人次，获街道奖项的有42人次。科组老师践行＂真善教育＂的办学理念，友爱互助、求真务实，共学共享。数学科组为落实＂立德树人＂的根本任务、发展学生的数学学科素养，重点打造＂智趣数学，玩学相长＂的数学校本特色活动课程，为学生搭建学以致用的数学展示平台，在全校范围内营造乐玩乐学的数学学习氛围，为培养会学会做、真善有爱、自信自强的高黎学子而努力前行。数学科特色课程之一＂数学大课间＂活动，还得到佛山市视导专家团队的一致好评。
　　二、管理有规则，发展有方向
　　（一）规范教研逐步提升
　　坚持每次教研活动做到＂四定四有＂：定期、定点、定题、定人，发言有论证、研讨有记录、会后有反思、教研有实效。
　　数学科组组织开展了基于学科发展的四阶教研：科组大教研、学段分组教研、年级的微教研、兄弟校联合教研。四线并驱，推动教研活动深入开展。
　　四大板块的教研，分别都有明确的指向性，有具体的研究内容，求真求实，力求每一次的教研活动都有实效。
　　（二）严抓常规夯实基础
　　我们一直坚守＂没有常规，就没有质量＂的原则，数学科组在常规教学工作上＂严＂字当头，＂规范＂为基。坚持做过程性管理，及时做好检查与反馈工作，做到有检查必有反馈、有问题必有帮扶指导。严格规范的教学常规管理，确保了学科组各项工作有序、有质推进。
　　（三）开放课堂戮力同心
　　学校多措并举，推动课堂教学提质增效。坚持落实全员公开课制度。老师们结合＂非线性课堂＂、＂高阶思维课堂＂等的专题研究，开展课堂教学实践和研课磨课的活动。采取以行政科长推门课、骨干教师示范课、青年教师展示课、同课异构研讨课等形式，确保了数学科组每位老师人人上公开课，人人扎根课堂主阵地。
　　（四）长远规划力争上游
　　1．专业发展规划成长之路
　　依托学校的《教师专业发展三年规划》，数学科组每位教师都建立了个人专业发展档案，每个学年都制定了《学年度个人专业发展计划》，并以此为驱动，促进教师有方向、有目标的发展，落实专业提升行动。
　　2 ． 项目驱动促进素养提升
　　我们坚持＂每周一练字＂＂每月一说课＂＂每期一节课＂的教师专业提升项目，培养能写、能说、能上课的＂三能＂人才为目标，把教师的个人成长规划细化到每周、每月、每学期。结合校内培训、集体教研、课堂展示、能力竞赛、校际交流等活动，给老师们搭建成长的平台。
　　3 ． 青蓝工程助力蜕变成才
　　数学科组落实＂青蓝工程＂，以老带新，建立起6个＂一带二＂的学习共同体，安排一位骨干教师＂传帮带＂两位青年老师，从常态课指导，到公开课的磨课；从教学常规展示引领，到教材理解分析；系统而全面地开展帮带工作。借助邓国强名师工作室、王宏伟特级教师工作室、张丽雪名教师工作室的理论指导和辐射带动作用，老师们得到更好的指导和发展。
　　三、思辨多启智，实践获真知
　　数学科组坚持以培养学生学科核心素养为目标，策划组织开展了系列数学学科活动，为学生核心素养的提升搭建起坚实的平台。
　　（一）一期一竞技
　　数学科每个学年都举行为期一周的＂数学文化活动周＂活动。活动涵盖开幕式、闭幕式、6大类别、16项的数学竞赛以及展示活动。丰富多彩的竞赛活动，给学生广泛展示的智慧和能力的平台，极大提升了学生学数学的兴趣和信心。全校1800名学子，全员参与、全员体验，掀起了学数学、用数学的热潮。
　　（二）一级一特色
　　围绕＂双减＂作业设计要求，进行不同的年级特色作业研究、设计以及实践。进行了一年级的数学想象画、二年级的数学剪纸、三年级数学手抄报、四年级的数学日记、五年级的图形设计、六年级的思维导图等的特色作业的研究和实践，并分期、分年级在全校进行了＂一级一特色＂作业成果的展示以及宣传，较好的激发了学生参与的热情。
　　（三）一月一实践
　　为了进一步落实学科素养的提升，让学科知识能学以致用，活化知识与生活的链接，数学科组认真研究和组织开展每月一次的＂数学大课间＂活动。
　　活动涵盖数学课内课外的各种实践活动，观察物体、测量、研究圆柱与圆锥的关系、用圆形创作图案------每个年级都有相应的操作活动，学生在活动中构建数学、认识数学、应用数学。更让学生真正走出教室、分组实践操作、在活动中感受玩数学、用数学的乐趣。孩子们全情投入、既专注又开心。真正体现＂玩学相长、乐在其中＂。
　　四、潮平两岸阔，风正一帆悬
　　顺德容桂高黎小学将以打造东部窗口示范学校为目标，围绕＂课堂模式构建、名师工程建设、双减提质增效、打造品牌学科＂等重要内容展开工作。数学科组坚持用求真务实的态度、用教育的感召力去推动学科的建设、教师的成长和学生的发展。这些成效也将激励我们积极作为，不断前行，踏浪而歌，再创佳绩。
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