你看到的风景，不是别人的风景

　　早晨上完课，坐在办公室，喝口水，闭上眼睛，享受一下悠闲的时光，然后读读诗，进入自己的爱好中去，让诗的气息滋润一下自己的脑与心，让自己的心灵放飞一下，远离这工作的现实，进入诗化的境地，来一点浪漫，来点多情，不过这多情，这浪漫，自然都是为那首诗多情，为诗人多情，为一点艺术多情，也许这叫自作多情。
　　​ 于是读林庚的《五月》：＂如其春天只有一次的相遇／那该是怎样的不舍得失去／为什么我们有时说不定／要捉住一只正飞的蝴蝶呢／它只有这一次的生命……快乐是这样的时候／当我醒来天如水一般的清／那像你的眼睛！／说我瘦了，我的心／轻轻的落出天外＂。爱的相识、心灵的皈依也许只有一次，林庚以蝶写情，带了浓郁的浪漫气息和唯美色彩。王瑶先生曾概括林庚创作时的心境：＂他孤独，也不少幻灭的感觉，但也压不下又去追求的情绪；正像一个夜行人，他是在孤独中摸索着的。＂当王瑶先生去问林庚先生，自己对林先生写诗的心境剖析是否正确的时候，年老的林庚笑了笑，未作回答，其实早都有人说过：一千个读者就有一千个哈姆雷特。读诗，读自己的感觉，自己快乐自己觉得有味儿就好，无需说出。这让我想到我们的语文教学，统一答案，统一备课，标准划一，让语文失去了它的魅力，让语文老师失去了个性风格，失去了语言文字的真味儿，也破坏了学生学语文的兴趣。
　　​ 林庚，北京大学教授，是老牌子的教授，不像现在的一些极个别水货教授，他深耕在传统中国文化的沃土里，他文字功力不同凡响，无论他诗的意象、深度，都值得玩味，读来有种天然的美感，他的诗不像现代的有些诗人的诗，架子搭得大，就是没货，没味儿，什么音乐美，建筑美，绘画美，诗意美，全无。也许我理解的与别人理解的不一样，也许我不是诗人，不懂现代诗，乱弹（谈）！
　　​ 今天我读林庚的诗，我是否能体会到他当时创作的心境呢？也未必能体会得到。一位获奖的外国小说作家，当记者采访他，记者大谈对这位作家作品主旨的理解，并进行解构剖析，当记者谈完自己的解读以后，问作者创作小说时的心境和写作意图是什么？这位作者说：＂我都写在这部作品里了。＂他的回答，让记者一头雾水（其实是，你解读的，我不知道）。
　　​ 与林庚当时齐名的卞之琳，他看上了张家才女四小姐张充和，不停地为她写诗，他专门收集她的作品和照片，自己出书时，卷首还必须放一张二人外出游玩的照片。他为什么要这样做？他想学沈从文，沈从文在追张兆和时一封信又一封信，终于抱得美人归（其他外力作用下），但沈从文只是一味的单相思，一生都没有得到真爱，他死后，张兆和说：＂我不了解他。＂而张充和看到三姐的婚姻，已经得出一种认知：认为把爱情句字写得神魂颠倒的人，一定是一个靠不住的人。所以，至始至终没有回应卞之琳的爱情，后来，张充和嫁了个外国人，又随其去了美国定居，卞之琳方才罢休。他自己说，我付一枝镜花，收一轮水月，可惜，我为你记下流水账的无果。于是他给张充和写了一首诗《断章》：＂你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。＂张充和收到诗以后，终于回了他一句话：＂你看到的风景，未必是别人看到的风景。＂卞之琳失望地落下泪水。
　　​ 生活中，我们对待许多的事许多的人，你自己认为好的，在别人心中不一定是好的，自己爱的，别人不一定爱。复旦大学教授陈果说：＂在这个世上，有人喜欢你，也有人不喜欢你，我自风情万种。＂庄子鱼之乐，未必是惠子之乐，只要拽着牛尾巴，在田中自得其乐，足矣。