儿子初中被老师打了一个学期，天天打，大二才知道，怎么办？

　　首先恭喜你儿子还能考上大学！按道理如此不可理喻的对孩子实施体罚，那孩子基本上就毁了，后来还能考上大学实属是不幸中的万幸，可喜可贺！
　　记得我们上初中的时候也遇到过一个老师，他特别不喜欢某一个学生，然后那个学生做什么事情，他看着都不顺眼，那个学生的成绩不怎么好，考试很少及格，突然有一次那个学生考试及格了，那个老师在班上公开调查周围的同学有没有给他抄？然后那个孩子的自尊心受到严重打击，从此以后再也没来上学了，后来听说他辍学出去打工了。所以老师这样不可理喻的行为对学生造成的影响往往是非常严重的。
　　不过像你家这种情况真的很罕见，从初中一直到大学，这么长的时间，孩子都没有告诉你，天天打，打了一个学期你都没有发现，也体现了你家庭教育的失败。孩子在上学的过程当中，家长一定要教育孩子在学校里发生的任何事情都应该及时和家人沟通。不管合理还是不合理，家长则要了解情况，然后做好沟通。
　　不过现在既然你发现问题了，建议你去和学校，老师沟通一下，相信会能得到真相，但我建议你不要采取＂打老师＂的手段去解决问题，否则就是害了自己和孩子。
　　题主这个问题回答起来有一定难度。
　　你的问题是:儿子被初中老师打了一个学期，天天打，大二了才知道。
　　先说＂儿子被初中老师打了一个学期。＂这老师就只教你儿子一学期？为什么那一学期没有打？是你儿子屈服了？还是打人的老师被抓了？这到底是为什么？这些还真都是个谜。
　　再说＂天天打＂。一个老师天天打学生，难道就没有被学校领导发现？你儿子天天挨打能受得了？难道儿子挨了打回家就没有一点异常表现？半年了你家孩子天天挨打其他家长会没一点儿消息？不议论？在社会上会没一点儿反响？你儿子为什么会天天挨打？难道天天犯错？或者没错老师也打？这些还真是不得而知。
　　再说＂大二才知道＂。如果是初中打的，己过去六至八年了，为什么现在才知道？原因是什么？是不是初中老师虽然打了但也不重，最终还是让孩子成才了，起了感恩之心？想让大家告诉你怎么感谢？还是孩子虽然成才了，但初中挨了打总觉得亏，现在想告他使自己得到一些补偿？
　　如果你想感恩，悄悄去就行了。因为大家觉得这老师不值得感谢。虽然你儿子成了才，但他的方法确实坏。没推广价值和意义。如果想告他，趁早。因为越早越容易找证人，在律师的帮助下你一定能赢。如果是这样，祝贺你。孩子既成了才，你官司蠃了又可得到一笔赔偿。
　　我是天凉好个秋A，关注我，分享教育教学工作经验。诚邀朋友评论、批评指正。不胜感谢！
　　你儿子读初中时候被老师打过一个学期，天天打我有点不相信。
　　如果你儿子一个学期被老师打过十几次，这样情况也不会太多，我读书十多年也只是被老师打过一次，也没见过一个学生被老师天天打，何况我读书时候老师打学生没有任何家长找老师扯皮。
　　一个班几十个学生没有一个老师会盯着一个学生，即使太调皮也不会，最多放任他自流。
　　现在孩子都金贵，都心疼自己的孩子没有错，现在你孩子上大二了，也许没有老师当初严厉，或许考不上大学。
　　我也只有一个儿子，没考上大学去部队当兵，有一次晚上站岗时被几个老油条打了，半年后告诉我我也心疼，只有和总部反映情况，因为他是在工作岗位上挨打，而且那个岗位特别重要，后来让那个带头的老油条提前退伍。
　　现在你儿子这件事以过去了好几年，也没有必要太过计较，过去了就让它过去吧，千万别学那个学生打回来，这样代你太大。
　　我幼儿园的时候，被老师用擦过同学呕吐的豆浆的抹布塞过嘴。
　　同我一样受到惩罚的另一个同学，再跟我一样，嘴巴塞着抹布，头顶着凳子站在班级后面的时候，直接吐了。
　　我当时的恶心的耐受力比较强，没有吐，但是这件事情还是记在我的心里面。
　　小时候不会跟家长说，受到这样的委屈的时候，不会表现出来惩罚结束以后，下课以后还是会跟老师说老师好。
　　但是不代表这样的惩罚是没有伤害的。虽然我后来也考上了大学，也是重点的985大学，但是，难道我要因为我上了大学，而感谢他当年虐待我吗？
　　虐待就是虐待和自己的成绩一点关系都没有，自己的成绩是凭借自己的努力考上的，但是虐待是人生中额外的不好的经历。
　　这件事情也是等到上了大学我才告诉家人的，但是过去十几年了，无能为力。这种事情放到现在估计那个老师已经下岗十几二十年了。
　　本来一脚，91年出生，发生塞抹布的年龄是在1995年。本人记忆力比较好，这种事情会记得很清楚。
　　那些说要感谢虐童老师的人，建议你们也把家里的擦桌布塞到自己家3岁孩子的嘴里，看看15年后你们孩子能不能因此考上985。
　　虐童是一种心理疾病，一部分人会因为虐童产生快感，因此会混入教师队伍，用这样最接近孩子的方式来达到自己虐童获得快感的目的。
　　我是名教师，退休几年了，刚上班时教小学生，我有个坏毛病，不认真听讲的就揪学生的耳朵，当然控制着力度不伤害学生。但我真的是为学生好，有时也语重心长地教育学生。后来教中学了，学生也大了，再也没体罚学生了。一次见到一位参加工作了被我揪过耳朵的学生对我特礼貌。我说我揪过你耳朵，恨我吗？他说，您那是为我好。现在想起来还挺后悔，不该去揪学生的耳朵和体罚学生。当时的情况是这学校低年级教师水平差，使学生学习基础都很差，轮到高年级，我是要坚决把学生没学好的在授新课的同时贯穿好旧知识的讲解，要学生补习好旧课又能把新课学好。我接手时全乡排名是后几名，而我教了一年以后在统考中往往能排前几名。所以体罚学生虽然不好，但也不要把这样的老师放在网上烤，统考排名靠后对老师也是件很丢人的事情，老师有经验了他也会改进方法。另外对特别不懂事不听话的学生老师用体罚的方法吓唬一下，网友们就不要太苛刻于老师了。
　　谢谢邀请！孩子被打大约五~六年后才知道，我想天下所有父母都会心疼和气愤，这是完全可以理解的。但毕竟过去了那么多年，孩子也优秀并跨入大学，建议不要把仇恨再延续下去而影响孩子学业，毕竟教与学是相互的。去年河南常某因辱骂欧打二十年前在校被打的老师，视频出来后，民间和网上对此议论纷纷并遣责常某心胸狭隘，当街欧打曾经的老师有违公序良俗。好在法律给老师讨回了公平公道，常某被判刑一年半。所以我认为永不提此事也许给所有人都是最好的宽容和礼物！
　　初中，三年六个学期。你现在才知道已经上大二的儿子被初中老师打了一个学期。而且，您那可怜的娃是一个学期天天挨打。怎么办？
　　我个人的意见，不一定符合您的想法。希望我姑且说之，您也姑且听之。有不当之处，纯属我瞎说胡咧咧而已。一、向孩子问清下面几件事。1.刚才说了，六个学期，是哪个学期天天挨老师打的？老师打他的原因是什么？老师怎么打的？在此之前或之后的学期为何老师不再打他了？2.老师真是天天打他，还是述说上的错误？有无证人同学或老师在场？3.被老师打了，当时自己为何不告诉家长的原因是什么？二、自己要根据孩子的诉说，分析判断一下，老师的行为是否影响了孩子的性格，是否给孩子形成了心理阴影或挫伤？
　　既然孩子考上了高中且已上高二，起码说明孩子应该在正常发展的范围之内，也说明孩子有能力说清楚当年的具体情况。如果连孩子都能理解当时老师的做法了，又没给孩子留下什么心理阴影，问我怎么办，告诉孩子，在校要听老师的教导，没有您初中老师的严格管理，就没有你考上高中的成绩。万一孩子因为被老师天天形成了心理阴影，应联系该老师配合心理治疗师，努力把孩子的心理阴影治疗好。但一个学生一个学期内天天被老师打的可能性乎不存在。
　　孩子已上高二，这个时期非常关键，只要孩子健健康康的，关注他现在的学习和未来，比询问过去的经历更为合适。
　　感谢邀请！
　　首先，我很佩服这位老师。他能够对一个孩子一如既往的关注，哪怕这个孩子惹得他常常发毛，他仍然不离不弃。要知道，一个老师对一个常常让他不得不动手的学生，是很难坚持关注的，最常见也最简单的法子就是放弃。这个老师能够＂天天打＂你的孩子，需要何等的耐心，责任心何等坚定。
　　其次，你的孩子在老师的＂天天打＂之下，不是叛逆，不是告状，而是一直努力读书，直到考起大学。说明一点，这个老师的＂天天打＂还是很有作用的。至少有一点，你的孩子接受了这样的教育方式。
　　第三，初二是大部分孩子最叛逆的时间。许多孩子的叛逆表现只在学校，在家里这些孩子会表现得听话懂事省心。如果一个家长忽略了这一点，不及时和老师沟通，他是不可能知道孩子在学校的表现的。我想，你的孩子被老师＂天天打＂而不找你们告状，应该是因为，他是一个自尊心很强的孩子，他要维护自己在你们心目中的＂好孩子＂形象，同时，老师的＂天天打＂也成全了他＂好孩子＂的面子，他考上大学就是证明。再说，老师＂天天打＂这个孩子，而没有和家长沟通，说明老师的教育收到了他认为满意的效果。要明白，孩子最讨厌老师的一个方面，就是得不得就找家长。因为，在孩子的认知里，只有坏孩子才会被老师找家长，特别去是对于那些自尊心极强的孩子更是如此。孩子的天性决定了他们常常做出一些出格的事情，而老师在他们犯错之后，不是去找家长告状，而是老师自己努力教育他，在家长面前维护了孩子在家长心目中的形象。这样孩子就会慢慢接受这位老师的教育方式。
　　最后，作为一个老教师我想对这个老师说一句，您辛苦了！只是我们在做好自己本职工作的同时，还是要学会自己保护自己。要多多和家长沟通，争取家长的理解和支持。现在的通讯手段那么强大，要做到沟通及时而不让孩子知道，这个应该不难做到。
　　逆耳，如果你儿子变优秀了，你应该重谢老师，并教育孩子记住老师的恩德。将来成才了，别忘了老师的锻造之功。
　　过了这么多年现在才说？除非有证人证明那个老师打你儿子，并且证人敢于作证，不然，老师不会承认，学校也会否认。从常某殴打张老师媒体宣传中你应该看到和想到。现在，最好的方法是找专家做心理辅导治疗，释怀过去。现在社会复杂，校内校外皆如此，要教育孩子学会保护自己，不要惹事，也不要怕事，大胆维护自己正当权益，既要敢于也要善于寻求公平正义。