根本管不住孩子怎么办？

　　确实没有什么办法，就自已的经验用尽了，可以说是黔驴技穷了，现在只有默默祈祷了，愿孩子福大造化大，遇事能化险为夷，生活无大碍，身休安康！
　　你好，很高兴回答你这个问题根本管不住孩子怎么办？自我感觉孩子们的教养来源于父母，如果管不著的话，那咱有这个问题可以解答。以下视频请观看。希望你认真看。
　　家长管不住孩子？我觉得这根本就是一个伪命题！因为一个负责任的家长是不可能管不住自己的孩子的，您所说的管不住孩子，很可能一是可能孩子还小，您没有采取正确的管理教育；一是孩子已经长大，您已经无法采取管教措施了。
　　所以归根结底，家长应该在孩子小的时候，就采取积极正确的教育引导方式，培养孩子养成良好的行为习惯，一旦孩子进入＂水泥半干期＂，再想塑造孩子，即便付出更多的精力，也不一定有效果。
　　怎么才能做一个负责任的好家长呢？
　　给孩子一个温馨的家庭。家是孩子歇息心灵的港湾，是补充精力的驿站，是增加信心的加油站。父母关系和睦，及时可口的饭菜，安静舒适的学习环境……这些都是孩子健康成长的基础，每一位父母都要尽心尽力为孩子创造好。
　　给孩子一个良好的示范。父母是孩子的第一个老师，有什么样的家长，就会有什么样的孩子，很多时候，孩子身上出现的问题，其实就是父母身上问题的再现。要求孩子做到的，父母首先要做得更好。建议家长不要在孩子面前说老师的不是，挑学校的问题，有什么意见可以私下和老师沟通解决，在孩子面前，要尽可能和老师保持一个立场，家长敬重老师，孩子才会敬畏老师，教育才能形成合力，才最有利于孩子的教育成长。在孩子面前，要注意自己的言行，要求孩子不沉迷手机游戏，家长首先要远离手机；要求孩子爱上学习，家长首先要养成读书看报的习惯；要求孩子文明礼貌，家长首先要不说脏话……
　　给孩子一个有效的帮助。孩子前面有很多未知的道路，有迷茫，有曲折，是很正常的一种现象，家长要多给孩子一些鼓励，多给孩子一些理解，少一些指责和谩骂，与孩子建立密切的亲子关系，在尊重孩子平等对待孩子的基础上，多给孩子一些建设性的参考意见，帮助孩子解决一些他无法解决的难题……
　　说到底，父母的责任是很重大的，从为人父为人母的那一天，家长就要做好各种准备，做孩子人生的引航人和保驾者，如果这样做了，父母怎么会管不住自己的孩子呢？
　　很高兴回答你这个问题，孩子问题困扰着天下所有父母，在养育孩子的过程中我觉得没有轻松的父母。
　　对于管不住孩子我也是感同身受，在做心理咨询时我接触了很多无助的父母。
　　我觉得管不住孩子存在以下几种情况：
　　1.孩子生理因素：男孩子天生好动，家长要给他充分的运动时间。我觉得在孩子成长过程中培养孩子运动的习惯是非常必要的。
　　2.孩子病理因素：好动症的孩子要及时就医，根据医生建议服用药物治疗，早期心理咨询介入，采取行为疗法。
　　3.父母教养：孩子是父母的复印件，父母是原件，孩子不听话，父母要反思家庭环境是不是民主，因为哪里有压迫哪里就有反抗，父母多给孩子赋能，多给孩子选择的机会，多让孩子去体验生活。
　　4、青春期孩子有了自己的想法，这是孩子成长为一个成人的过度时期，父母要了解这个时期孩子的特点，不要过渡地控制和管教。
　　孩子是上天送给我们的最好的礼物，因为孩子父母有了成长的机会，发展出更成熟完善的人格。
　　不是管不住，而是没管好。
　　我们常说孩子成长中有三个叛逆时期。
　　2-3岁时称为＂宝宝叛逆期＂。
　　孩子刚刚脱离了父母的怀抱，有了自己的主意，脾气大，摔砸东西，父母开始纳闷，孩子怎么不像小时候听话了呢。
　　其实在这个时期，父母要多鼓励孩子，在安全的基础上，让孩子自己做决定，即使在孩子跟你唱反调的时候，也要宽容有耐心的解释道理，初步树立父母在孩子心中的权威和信任，切忌粗暴打骂或者长辈溺爱。
　　6-8岁时，称为＂儿童叛逆期＂。
　　上学了， 孩子容易养成写作业拖拉，沉溺手机电视网络游戏等电子产品等坏习惯，而且接触了一些知识，开始不认同家长说的道理，行为上对着干。
　　这个时期建议家长，让孩子劳逸结合，学习后，可以放松休息娱乐。但是为了孩子今后的身心健康，智力发展，要严格限制电子产品。同时培养孩子各种兴趣，如阅读、棋类、体育运动等。这个时期重要的是父母多陪伴，言传身教，可以有效缓解孩子的孤独、不满等负面情绪，形成今后开朗自信的阳光性格。12-18岁时，称为＂青春叛逆期＂。
　　这个时期是孩子人生最重要的转折期。如果前两个叛逆期家长们没处理得当，那么以前的不良习惯和负面心理，日积月累，加上孩子青春期成长生长激素的释放，所有的叛逆就会在这个时期集中爆发。
　　当青春期遇到更年期，建议家长和孩子以平等的角度多进行沟通对话，减少心理隔阂和成长代沟，而不是一味指责和指挥，包容孩子成长过程中的各种问题。
　　孩子成长的过程如同种树，精心呵护，不要溺爱，耐心宽容，沟通交心。古语有云：上医治未病。当把各种不利因素都及时化解，孩子又怎么会不通情达理，反之，等到苦口婆心都说不通，管不住的时候，都太迟了。
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　　根本管不住孩子怎么办？
　　您好！@土味育儿经 乐意跟您一起来探讨这个问题。我先来说个故事
　　在第2次世界大战期间，美国政府招募了一批行为不良的年轻人到前线去打仗，这些人纪律涣散，不听指挥，指挥官感到十分头疼。
　　后来请心理学家来帮助他们。心理学家召集这些士兵，告诉他们家里的亲人十分挂念他们，要他们每个人每星期都给家里的亲人写封信，内容是告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何克服困难，服从指挥，建立战功。
　　为了给这些士兵减少麻烦，信的内容由心理学家拟好，他们只需抄一遍，每次的内容都基本相似。
　　令指挥官们感到吃惊的是，半年之后这些士兵一个个都变了样，变得像信中所说的那样勇敢和遵守纪律。
　　是什么力量使这些士兵奇迹般的都变好了呢？
　　是＂家书＂中那些＂勇敢＂＂守纪律＂＂立战功＂等积极词语的暗示发挥了作用。
　　这就是心理学上的暗示效应 。
　　您不妨试着改变对孩子的管教方式，多利用暗示效应来发挥教育作用。运用暗示效应，让孩子在不知不觉中接受教育暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、诱导的方法对人们的心理和行为造成影响，从而间接的促使其按照一定的方式去行动或接受意见，使其思想行为与暗示者所期望的目标相符合。
　　一般来说，低龄孩子比大龄孩子更容易接受暗示。对幼儿进行暗示更容易取得预期的教育效果。
　　暗示有积极暗示和消极暗示。如果我们常给孩子消极的暗示，那么孩子则会往消极的方向发展。比如有位妈妈经常当着孩子的面对别人说：＂我这孩子只爱听故事，不爱讲故事，只会乱画，不爱写字……＂结果孩子与妈妈越来越逆反，母子间经常发生对抗。
　　父母要注意避免消极暗示，多采用积极的暗示来引导孩子进步。请往下看。家长可以用哪些暗示方法呢？
　　1，语言暗示
　　是指在教育孩子时不直接进行表扬或批评，而是用讲故事、打比方、做比较等方法，把自己的观点巧妙地表达出来。
　　例如当孩子没洗手就想吃饭时，妈妈可以这么说：＂饭前洗手的孩子是好孩子，不用爸爸妈妈操心，真棒！＂这比简单的说＂洗了手再吃饭＂更容易让孩子接受。
　　2，动作暗示
　　是指用体态语把自己的想法表露出来，从而教育孩子。
　　例如，在指导孩子写字时发现他坐姿不正，可以面对他做一个挺胸的动作。孩子接受了这个暗示信号后，会立即作出反应，做得端端正正。
　　3，眼神暗示
　　用眼睛暗示要说的话。
　　例如，给孩子讲故事或启发他们思考问题时，有的孩子可能注意力不集中，边听边手里拿着玩具玩，这时就可以用眼神注意他的手，孩子就会停止做小动作，集中精力思考问题。
　　4，表情暗示
　　是指用表情传达信息，形成刺激，使孩子作出反应。
　　例如，当孩子做了一件让人称赞的事时，就微笑着对他点点头，表示赞许和认可；当孩子做了一件令人不喜欢的事时，就皱一下眉头或摇摇头，表示不同意、不赞成。
　　5，环境暗示
　　如果孩子在一个整洁的环境里学习生活，那孩子就会学会爱整洁；相反，在脏乱的环境中，责备孩子不注意卫生，往往达不到效果。
　　6，形象暗示
　　父母以身作则，注重身教，就是最好的暗示作用。家长运用暗示效应时要注意什么？
　　对孩子使用积极的体态语。 例如，多竖起大拇指，少用食指；多给鼓掌，少给否定。
　　教会孩子积极的自我暗示。 ＂我可以的。＂＂今天我又学会了……本领！＂＂我能够……＂＂我想我自己能够找到解决办法的。＂经常有意识的引导孩子进行积极的自我暗示，孩子就会变得独立、自信、勇敢、具有进取心。
　　给孩子积极的示范。 父母要为孩子树立良好的榜样，用自己正确的言行态度暗示孩子，使其受到潜移默化的影响。＂喊破嗓子不如做出样子＂。
　　避免消极暗示。 ＂提醒过你几次了，你怎么老是这样！＂消极的暗示会让孩子产生自卑感，形成消极的自我认知，慢慢的产生逆反、不跟父母交流等消极行为。这是要经常注意的。小结
　　积极的暗示，就像润物无声的细雨，悄悄滋润着孩子稚嫩的心灵，对于培养孩子规范的举止、优良的品性、良好的习惯等都有重要的意义。
　　对＂根本管不住的孩子＂，您试试放下带有强制性的＂管＂，多采用积极暗示的方式，会带给孩子自信和积极向上的力量，孩子身上的闪光点会越来越多的！加油