热搜第一，小学课本上不堪入目的一幕大家要警惕毒教材渗透

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　　我真不敢想象，
　　我们从学习开始，拿到的第一本书，看到的第一眼就是它的封面，才开始对里面的知识充满的好奇。
　　是它们带领我们走进书的天堂，体验书中的乐趣，给了我们第一阶段的人生添加色彩。
　　可今天的它，出事了...
　　这几天，关于＂人教版数学教材＂的话题直接冲上了各个平台的热搜榜第一，且热议源源不断。
　　我带着好奇的心情打开一看，竟然看到了小学课本上不堪入目的一幕，那一刻的我，真不知道该用什么言语来表达自己的心情。
　　但我知道，那一瞬间的我是无比愤怒的。
　　因为，我无法想象，我们祖国的花朵们每天用到的教科书，里面的插画竟然不堪入目，而他们确实每天都面对着这些:
　　插画里的人物，眼神呆滞无精打采，表情一致。还有那塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上。
　　这根本就不是一副少年该有的表情！
　　以下这张图，我纯属看不懂，也不能理解:
　　吐舌头?多余而又搞怪的动作，一副生无可恋的表情，貌似像鄙视别人一样。
　　简直毫无美感！
　　还有以下这张图:
　　兔女郎?
　　穿黑丝?
　　以下这张图:
　　纹身?
　　纹身，在一个综艺节目中，成年人有纹身都会被打码，而如今在教科书里的小孩，竟然这么光明正大?
　　以下这两张图:
　　中国的花朵们，疑似戴着美国的星条旗。
　　这么明目张胆的意识形态渗透，这到底想表达什么呢?
　　以下这张图:
　　老鹰捉小鸡?
　　我一点也看不出来童真的乐趣所在，反倒是更多的是一种恶趣味。
　　前排第一个女生表情惊恐，第二个女生或者男生，仰面朝天，手紧紧抱着第一位女生胸部，第三名女生的裙子一角被第四名男孩拽着，动作非常的不雅观。
　　其实这些在绘画的时候，是完全可以避免的，为什么避不开呢?
　　真的令人不明白...
　　还有以下这张图:
　　全世界几乎没有画师在画小男孩的时候，特意勾勒出隐私部位！
　　美术科班速写课程里画男孩裤子褶皱，也没有任何老师教过需要画出那个部位的形状！
　　如今却被刻意绘画，真的感到很恶心！
　　还有以下这些图:
　　那个眼神和表情就像是一副睡不醒的感觉，画像实在是丑了真的毫无美感，难道我们中国的人真的这么丑吗?
　　人教版数学教科书，只是冰山一角，还有很多我们未能发现到的问题。
　　记得江苏凤凰少儿出版社出版的童书《流汗啦》，里面就出现了这些不堪入目的插画，这根本就不是小孩子该看的画面:
　　内容是，一个小女孩正在傲气地伸出自己的手，还有两个丑到不能再丑的人偶正在猥琐的舔小女孩的胳膊。
　　还配着令人感到很恶心的文字:
　　＂姐姐，你好漂亮啊，你的汗是咸咸的＂
　　这是带有巨大侮辱的嫌疑，我觉得这是毋庸置疑了。
　　还有这本《扁鹊治病》，全部都是少儿不宜的插画。
　　不文雅的动作和表情，以及穿着方面。
　　这些能是儿童该看的吗?
　　这画风真的有待提升啊～
　　这些部分引导青少年成长的教材，正变成＂毒教材＂，伤害着祖国的花朵。
　　孩子本就是＂一张白纸＂，加上学习能力也很强，这些情节无疑会让儿童产生模仿行为。
　　钱钟书《围城》里的一句话我特别的赞同:
　　＂不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当＂。
　　给儿童做书、做产品，需要的就是一种敬畏心。就该敬畏文化，敬畏孩子们的生命成长。
　　而不是像现在这种，偷偷潜移默化孩子们的思想理念。
　　目前，人教版语文教材的封面设计，却被许多网友纷纷点赞！
　　是由景绍宗老师 绘制，每一幅都细节满满啊～
　　特别是那个蝴蝶和金鱼风筝和小时候放过的一模一样。满满的中国元素民俗文化，充满了朝气。
　　真的就是，＂刻在DNA里的记忆＂
　　也正如网友所说的：
　　＂每次看到这种封面，就非常期待里面的内容，和期待下一次发新书＂。
　　果真如此，没有对比就没有伤害。
　　以前的80.90后的插画好到没话说，真的很朴实，很正能量。
　　里面的人物，全都是朝气蓬勃，积极向上的。
　　让我们记忆犹新的少年闰土，他正拿着钢叉准备刺猹。
　　还有，新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌。
　　以下这个，应该是《雷锋日记》吧？
　　它也教育了我们在学习的时候,要像雷锋叔叔一样,具有钉子一样的精神。
　　我也在想，雷锋精神永远不会落后于任何一个时代，任何一个时代都需要雷锋精神。
　　人人学习雷锋，人人做一个活雷锋。
　　以下，是许地山先生的《落花生》。
　　作者在小时候，父亲借助落花生教他们做人如何做事。
　　同时，通过他父亲的话，告诉我们一个道理：做人要像花生一样，做实实在在的人，不要因为外表好看而对别人没好处，华而不实的人。
　　十年树木百年树人，曾经的教材插画有多经典，这才是我们想看的教材插画！
　　就是在这样的中华审美中，我们一代代的孩童才爱上诗词歌赋，爱上传统文化，爱上我们的祖国。
　　现在学生们的教科书，没了昔日的朝气蓬勃的少年，反倒是多了一些不雅的画面和词语。
　　这是多么的令人愤怒又无奈啊！
　　不仅时代在不断的变化，某些东西也跟着变质了。
　　对于学生来说，教材不仅是增进知识，也是促进良好教育的开端。
　　俗话说得好 :
　　＂为什么中华优秀传统文化不能丢，为什么一定要发扬中华美德?＂
　　因为，传统美德是中华民族传统道德的精华，这是上下五千年沉淀下来的精髓，是每一个中国人都应该去遵循的东西，是值得我们自豪的荣耀。
　　直至今天，弘扬中华传统美德仍有着十分重要的现实意义。
　　清代梁启超曾说过:
　　＂少年强则国强，少年智则国智＂。
　　我们国家向来重视青少年的教育问题，他们是早上八九点钟的太阳，是祖国的花朵，是建设未来的栋梁！
　　愿我们的职能部门，本着为孩子负责的态度，保护我们的下一代，不负我们这片土地。
　　千万一定要把这种潜移默化的思想腐蚀，整得明明白白，必须一查到底，必须要查个清楚！！！
　　欢迎在下方评论区发表自己的高见！
　　共勉！
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