是物理学习成绩好的智商高还是数学成绩好的智商高？

　　本人高中物理老师，不才说两句：首先，多数老师都认可的说法是，物理好的数学肯定好；数学好的物理不一定好。科学一点的说法是＂数学是物理的工具，物理是数学的模型。＂这句话什么意思呢？就是说，数学肯定是基础学科，是理科之祖，学好了数学，掌握好了＂工具＂你才有可能去学好物理。而物理，是数学的一个最直接的演示模型，尤其是经典物理学。举个例子吧，物理中的图像问题，只需要有基本的数学基础就能解决，但现实却是，一次函数图像，这是很多学生在数学中可以很轻易解决的问题，放在物理中，他就是无法理解。其次，物理更注重思维能力，它有点像数学中的应用题，但它隐藏得更深，数学就显得直白一点，尤其是复杂的物理过程，需要抽丝剥茧，一层一层的找到最核心的问题。所以，您觉得哪一科对于智商的要求更高？？
　　谢谢邀请。
　　是物理，不是数学。高中的物理老师说，能学好物理的一定能学好数学，但是反过来，数学好的物理不一定好。
　　一点也没错。
　　我自己高中的时候班里的物理学霸同样也是数学天尊，但是很多数学还可以的女生物理一塌糊涂，比如我自己。
　　我初中的时候是数学物理双开的，两个都可以考满分，所以分不出区别。内心的感受是，我都不喜欢，但不妨碍我能学好。
　　到了高中我的物理成绩退步的速度是碾压数学的，数学和物理我都努力过，区别就是，数学是经过努力可以提高的，物理对我来说是努力和不努力一样的。
　　物理老师的这个结论，高中的数学老师也亲口承认，虽然承认的有点勉强。
　　数学做不出，有思考的方向在，这样不行那样看看。物理做不出，就是做不出，没有突破的方向，我可以在书桌前3小时也做不出。
　　这样来回答你吧
　　从我们中国的物理和数学教育体系构成关系、物理和数学的本质关系（我个人理解）来看一下
　　1.数学，我们从小学就开始学，小学加减乘除、应用思考；初中简单方程和函数、几何；高中，函数部分越来越深……逐步过渡到微积分一部分。
　　2.物理，通常初中二年级开始学习，光电声热力能等为主......初中完成基本这几部分体系的基础建设。高中，开始深入学习。
　　3.有心总结数学和物理的话，会发现，前期主要是基本的应用和计算的关系，数学对物理的影响并不大。到了高中后期，数学与物理的结合越来越紧密，换句话说，数学能力会影响到物理的学习和考试成绩，估计学过高中物理的朋友们都感受过电学的波跟数学的三角函数的关系了……
　　4.以世界顶级物理大师的成就来看，我个人很认可杨振宁先生的例子。杨先生和李先生共同的成果获得了诺奖，但之后，似乎李先生就很难再有新的突破，而杨先生一路向上。其中，很重要的一个原因就是杨先生的数学能力较李先生更高。
　　综上所述，普通人来看，低等级的物理数学的学习，由于数学学习周期长，物理应用为主计算为辅，因此，数学得高分更容易。到了一定深入的层次了，比如高中，数学成绩优秀的人，有学好物理的基础，但也未必能起到决定性作用。
　　但是，到了物理学研究层面，相较而言，数学能力高的，才有可能在物理学研究上取得更高的成就。
　　至于说到智商，能学好这两科任何一科的，智商会差吗？
　　高中数学能考130多的，物理经常有70多分的，但是数学能考140以上的，物理肯定不会低于90。数学里面有120分左右的基础题，中高难度的题有30分左右。普通智商加上学习方法得当，基础题不丢分，中高难度的题写出几个步骤也能得分，这样数学就能摸到135甚至140。但物理不一样，物理懂就是懂，不懂就是不懂，没有基础或者高难度一说。只有智商超出平均水平的人才能同时学好物理数学。
　　应当这样说，在大学里数学成绩很好，或者物理成绩很好的人，都很优秀。虽然发展方向不一样，但都是优秀人才。
　　在上高中时，单数学好或者物理好，谈不上优秀。
　　上高中时，我们班有两个同学，数学学的非常好。他们有个共同特点，就是一学期的数学课本，最多两周时间，就彻底搞明白了。剩余的数学课时间，他们在学别的课程。
　　还有一个物理学的非常好，老师讲的物理概念，他都能理解的很透彻。
　　很可惜的是，两个数学学的好的，虽然高考都得了满分（120分），但总分连专科线都没上。那个物理学的好的，补习一年后，上了一个地方医学院。
　　这也许是高考的一个弊端吧！这样的人专门学数学，也许能成为大家。但现实是，如果过不了高考这一关，很少有人会承认你。
　　在大学时，物理、数学优秀者，都有广阔前途。
　　上大学时，我们班一个和我关系要好的同学，高数、线代、常微、偏微等数学课考试成绩勉强及格，但普通物理、理论力学等物理课，学的特别好。他学物理的感觉非常好，听老师讲完，作业很快就作好了，又快又正确，期末考试，普通物理、理论力学都在95分以上。后来去了飞机制造方面的研究所从事相关软件开发，又下海到上海开公司，年收入在200万左右。
　　大学期间，数学、计算机学的好的大有人在，也都有了满意人归宿，从政、从商、搞研发。
　　总结：高中阶段，课程内容相对大学还是要简单，很多在初中基本功扎实的学生，很容易把物、数学好，学生很难分出优劣。
　　大学的物理、数学，无论从深度、广度来说，都难掌握，如果你还能继续保持遥遥领先，那你的智商应当是真的很不错。至于两者谁更优秀，主要看从事什么工作，有的人适合搞控制，有的适合机械类设计，有的适合计算机类研发，各有所长，都很优秀。
　　本人是个物理老师，但是数学不怎么样。我认为要学好物理首先必须得学好数学。
　　我来谈谈我的看法。本人在初中和高中物理都非常的出色。能够得到年级的第一名。但是学数学却从来没有感到轻松，到了大学学了物理教育专业。大一的高等数学考试考试，可能我的能力较差，四次考试都是在60到70之间。至于至于线性代数逻辑，这样的数学科目学得也是比较吃力的。大学物理的理论力学、电磁学、光学、数学物理方法对我也不怎么友好。
　　所以我认为高中阶段物理要学得好，数学如果学的不好，那么大学也不要选物理类的专业。不然学习会越来越吃紧。
　　那至于为什么有些同学在高中阶段物理不错，而数学成绩不怎么出色，这又是怎么回事呢？我认为这个是高中物理的特点造成的。在高中阶段，物理使用的数学知识不多，使用的数学图像不过是一次函数、正比例函数，最多有一点抛物线的二次函数知识。至于使用的数学计算方法，求极值主要就是二次函数，很少使用到三角函数、不等式等较高水平的数学求极值的办法。所以高中数学不怎么好的同学，高中物理理解了概念和模型也能够得到较好的成绩。
　　奉劝高考的学子们，如果你在高中阶段仅仅是物理出色，而数学不怎么出色的话，在大学阶段谨慎选纯物理类的专业哦。[祈祷][祈祷][祈祷]
　　首先，我想说明，很多时候，高中物理与数学成绩是反应不了智商的，初中就更不能了。
　　我先说两组成绩对比分析一下，或许大家就明白了。学生A，数学125（满分150），物理85（满分110）
　　学生B，数学125（满分150），物理90（满分110）
　　请问，学生A与学生B哪个智商高？
　　答案有四种情况：第一，A和B智商都不高，属于正常范围。
　　第二，A比B的智商高。
　　第三，B比A的智商高。
　　第四，A和B都属于高智商。
　　可能有人说，这个答案，说了等于没说！
　　为什么我说有四种答案？
　　这个成绩，确实还不错，但只能说明学生基础扎实，学习认真，是可以通过刻意练习和坚毅的品质达到的。
　　这个＂好＂的程度还达不到反应智商的高低。
　　所以，我们不能简单对比一下成绩，就说哪个学生智商高，哪个学生智商一般。高中，什么层次的成绩可以反应智商高呢？
　　很多外行对数学成绩＂好＂理解有点偏差，家长、学生往往认为高中数学能考120，就算得上数学成绩好，其实，真不是这样！更不能用这个成绩来反应智商。
　　就数学而言，115和125，除了差10分，其他没本质区别，但125和135，135和145差别很大。
　　那什么样的数学成绩，说明学生智商高？
　　高三，10次模拟考试中，如果一个学生的数学成绩有8次以上达到140以上，这种情况下，99％可以说明这个学生智商比较高，这样的学生，99％物理成绩也很好（毕竟很多事不能说的太绝对）。为什么有个别学生，物理总是考100以上（满分110，这个算高分了，很大概率上可以说这个学生智商不错），但他数学考不到140呢？
　　物理题，只要思路对了，做错的概率还是比较小的（因为物理题很多是公式的推导与应用），但数学题，一旦有思路还不行，计算能力是数学中必不可少的。
　　一张试卷，数学题比物理题多，题目多，算错的概率自然大些。
　　比如，大题立体几何，圆锥曲线，尽管思路正确，但一步错，步步错，还有小题，状态不好的话，算错的可能性很大，直接导致考不到分。我还没见过数学成绩特别好，物理成绩不好的。但确实有些学生，数学120，物理不及格的。
　　所以，数学120分，真的不能用来说明智商。
　　确实，学好物理是需要一定思维的，考及格，不能说明智商高。但考不及格，基本上可以说明，这个学生智商一般。问题中，物理98、数学145，这两个成绩都算高分，但如果是高一高二阶段性考试，根本说明不了问题。而且，这两个学生是不是经常考98，145左右呢？偶尔一两次，更不能说明问题。总结一下，物理成绩特别好（就是那种高三了还经常考100多的），可以说该学生智商真不错。
　　数学成绩足够好）就是那种高三了还经常140以上的），他的物理成绩几乎不会差。
　　那种物理成绩比数学成绩好的，但达不到特别好的程度，是不能反应学生智商的。
　　这个问题真不好回答啊，我特意问了孩子爸爸，他说这两科都需要高智商才能学好，物理需要推理加计算，相比较还是物理更难一些。我儿子初中的时候数学物理都是接近满分的，到了高中这两科再也没拔尖过。化学生物学的很好