取消非师范生从教资格呼声高，教育部回应，让师范生处境艰难

　　文/萌妈教育日记
　　让专业的人做专业的事情，所以大学才会有超过12个学科分类，500多个下设分支专业可以供学生们选择。
　　希望经过大学4年的系统教育和培训之后，学生们都可以在自己的专业领域里面，创造一片属于自己的天地， 为国家的发展做出一份贡献。
　　但是目前大学生的处境是，很难从事在自己大学所学的专业里面学习。尤其是师范生， 因为教育领域没有什么门槛 ，只要是满足学历要求的学生，都可以报考教师资格证书，具备教师资格证书的学生，都有机会从事在教育领域里面。
　　这样很多师范毕业的学生感到非常的不公平，毕竟自己是专业的，但是在毕业之后却没有什么过多的优势，在报考教师资格证书的时候，还要和那么多跨专业的学生竞争。
　　取消非师范生从教的呼声高，教育部回应
　　为了提高师范生的就业优势，减少教师行业的竞争压力， 不少学生提议，应该取消非师范生从教的资格，让专业的人做专业的事情。
　　而且很多师范生表示，这样的提议不仅是为了缓解师范生的就业压力，对教育行业的进步也更加有好处。
　　师范生更加专业，专业技能更加完善
　　非师范生以前从来没有接触过教育行业，他们也许某一个学科的成绩很优异，可以给学生们补课，但是却不一定能成为一名优秀的老师。
　　师范专业的学生，除了学习专业课之外，还一定会学习到教育学、教育心理学等等，对教育有一定的认知和理解 ，经过系统地培训过，具备良好的师德，有利于学生未来的发展也进步。
　　教师队伍良莠不齐
　　不得不承认的是，因为教师的门槛比较低，所有现在教师队伍的质量也是良莠不齐，部分教师不具备师德， 在其位不谋其职 ，对学生们成绩的提高，和思想品德的引导也没有好处。
　　如果只让师范生从教的话，可以进一步保证教育行业的规范，有利于提高教育队伍的水平，也能让家长更加放心。
　　其实关于非师范专业不能从教的情况， 近年来或多或少都有一点风声 ，也让很多非师范生但是想考教师资格证的学生比较慌张。随意非师范生不能从教的呼声越来越高，教育部也对此做出了回应。 不能取消非师范生从教，师范生的处境更难了？
　　教育部表示，随着人员流动增加，还有教师队伍的新老交替问题，现在教师队伍需要更多高质量、具有现代教育思想的老师， 所以培养＂多渠道＂培养和聘用老师是势在必行的。
　　言下之意就是， 非师范生进入到教育领域中来，也是对教育十分有帮助的事情 。很多师范生看到这个回复之后也陷入了两难的境地，这样是不是代表师范生就业、处境更加艰难了呢？
　　其实不然，如果是北师、华东师范毕业的师范生，在考编的时候优势依旧非常大，因为学生是专业的。就算是学生是普遍毕业的师范生，但是因为经过系统的培训，只要学生的专业技能过关，在面试中依旧具备优势。
　　现在大学毕业生人数增加，不少行业都存在饱和的情况，不仅仅是教育行业的竞争力比较大。师范生也要放平心态， 提高自己的专业能力和学历，这样才能有更好的发展。 师范生如何提高自己的竞争优势？
　　扩大学历优势
　　相信很多师范生都看过某些地区重点小学的教师招聘，基本上是清一色的清北毕业生。这也说明了，现在很多学校的招聘，都优先招考学历比较高的学生。
　　师范生更要扩大学历优势，不管是考研提高学历，或者是提高学校的知名度，这些都是扩大学历优势的方法，可以 让学生在面试的过程中脱颖而出 。
　　减少时间成本
　　教师资格证书的报考难度其实并不大，但是想要进入到教师行业，这个证书是必须要具备的。师范生想要提高优势，就要 减少备考教师资格证书的时间 ，更快地考下来，就能早一步考学校的编制。
　　写在最后：
　　教师行业的门槛确实并不高，在一些中小学编制报考中，师范生的竞争优势确实也并不高。但是学生毕竟系统地学习了四年的时候， 不管是知识储备还是板书的书写，比起非师范生还是更加优秀的。
　　学生们要将自己的优势扩大，想要提高竞争力，就多去提高自己。
　　今日话题：你赞成非师范生从教吗？