为2022年高考高质量高水平数学试卷点赞，选拔人才需要这样的试题

　　今年高考试题最引人注目的就数全国1卷，因为在不少人眼里这套数学试卷太难了。据说一些学霸都考哭了不少。何况是一些普通考生了，因此不少考生和家长把矛头针对上了出考题的老师身上。
　　那么这套试卷是谁出的呢？那就是南京师范大学博士生导师曹海涛教授，曹海涛教授那可不是一般人，也是为数学大咖，很牛的人。
　　有家长说，今年考生是最不容易的，因为YQ原因，课上的断断续续，很稳定，学生的学习氛围差了很多，在这种情况下，还出这么难得题目于心何忍？
　　说实话，家长的心情当然理解，谁不希望自己的孩子考个好成绩，本来模考时数学成绩很好，分数在140分以上，或许还指望数学成绩拉开与他人差距，或许还希望通过数学来提高总分，没想到一切都落空，能不让学生落泪，家长着急吗？
　　但是一方面我们要看到题难对于所有学生都一视同仁，你感觉难别人也感觉难。实际上是公平的。
　　另外不公平的是那些应变能力差的学生，或者说靠刷题提成绩的人，没有了刷过题的类型，就无从下手。
　　我认我这是好事，因为
　　高考的目的是为了选拔人才，选拔各类精英，高考选拔的不是刷题高手，刷题刷出来的成绩，体现不出智力能力，根本不符合国家选拔人才的需要。
　　如今的高考大多数是依靠刷题取得成绩，人人成了刷题机器，根本没有独创能力，不能适应高校的学习要求。
　　如何选拔真正有才智的大学生，在当下全国高中学习绝大多数靠刷题的生存的状态下，唯一能改变的就是高考试题的出题方向，原来的高考试题总是靠近学生们所能刷到的题型范围内。这种情况高中学习的题海战术契合了高考试题，高考试题反过来又迎合了高中题海战术的学习模式。这无疑对于学生本身、对于大学选拔都是不利的，当然更不利的是对国家的技术人才的培养。
　　我们知道中国之所以被西方国家处处卡脖子，原因就是有些技术没有掌握，同时西方国家靠高科技产品从中国获取大量利润。想一想我们更多的是一些代加工产品，一些中低端产品，这些产品产生的利润极其微薄。未来中国要想走向世界强国之列，世界经济发达之列，科技发展是唯一的出路，在一系列科技项目上要有重大突破，比如芯片、生物、医药、医药设备等等，这些需要一批真正有能力的科技强人，这些强人靠的就是通过高考选拔出真正的人才储备人员。
　　中国科技虽说取得非常大的成绩，但目前看，要想追赶超过西方国家，人才选拔需要有一个高速发展阶段。这个阶段就需要在培养人才中需要一些策略，刷题型的人才真的不需要，我们需要的是独创开拓能力的人才，这就是需要从小学到初中再到高中都需要一整套的教学模式的改变，而引导教学模式改变的唯一方式，就是改变高考试题模式、不能让学生和老师摸着规律，但万变不离其宗，所有的知识都依靠我们教材的基础概念基本理论，是在这些基本内容的延伸。
　　我们一定定位大学的职责是培养有创新能力的人才，而不是选拔高考刷题机器，那些高分低能的人不适合上大学。
　　当下中国的大学过多，过于宽泛化，良莠不齐的学生都能比较容易地进入大学，而大学学的更多的是理论科技基础，这些内容并非适合于所有人，一旦一些不合格的人才混进大学，能力差水平低，毕业后高不成低不就，好工作找不到，差点的工作还不好找，处于尴尬的两难境地，这样的人还不如考个技术学校，脚踏实地的学门技术，而且自己也能客观的认知自己所处的位置，或许更能闯出一片天地。
　　家长望子成龙望女成凤的心情可以理解，但如今的家长过于浮躁，过于急功近利，高估自己的孩子的能力和智力，不切实际的过高要求孩子，轻者造成孩子各种疾病的发生，重者可能发生不可预测的生命代价，那真是得不偿失。
　　当下家长要放弃对于孩子的那种高要求，而培养孩子一种积极向上的人生态度，一种坚强的意志，一种自我独立的能力，一种自我的认可，一种健康的心理。如果这些做好了，纵然孩子考得不理想，未来也会走出一片天地的。
　　现在的大学毕业的本科生、硕士博士，有的跑外卖，有的靠城管，有的考协警，那些学生还都是985、211大学毕业的，如果你的孩子像他们找这样的工作你内心能接受吗？我们不仅要让孩子适应这种教育，家长也要适应这种教育。
　　还是那句话，对于家长们的心情只能说理解，但绝不能顺着这种模式进行。
　　而曹海涛教授的出题思路恰恰是对当下高考刷题式教学方式的冲击，未来改变教学思路，不靠刷题取得成绩，这样培养出的学生具有自立意识，独创意识，为将来上大学搞科研奠定基础，这样才能出更多更优秀的人才，这才是国家发展的动力。
　　所以说今年的高考题从上面的角度分析还是很有水平，不死板，很有灵性。与往届最大的不同在于没有延续以前的出题套路，而是采用了一种灵活的出题方式。
　　2017年制定的高中新课标，在2020年又再次修订后，这几年的高考越来越体现出思维能力、综合能力的考核，＂刷题大师＂的高考赢家越来越难以出现。无论是语文作文所提及的＂妙手＂，还是数学考题的＂真身＂，无一不体现出对分析、判断、决策、创造等高阶思维的考核。
　　高考方向越来越明确清晰，义务教育的新课标今年9月将全面实行，一场全新的指向2030-2050培养创新型人才的教育改革正向我们走来！
　　今年的 高考数学题是一个良好的开始，希望以后按照这个思路出题。那题海战术就不能用了。