如果像审核影视一样去审核教材

　　近日，部分教材教辅插图＂丑＂到引发热议，插画里的人物小眼睛、宽眼距、吐舌头，生态怪异，包含大量少儿不宜的暗示图，甚至存在丑化中国人、倒挂国旗等不良的恶意的文化扭曲，让无数网友和家长怒不可遏。
　　面对这样的情况，我们不禁想问，如此插画是如何过审的？而且竟然还使用了近10年之久？
　　教科书影响的是整整一代人，其影响力远远胜于影视剧。如果用＂审核影视＂的标准来审核教材，这样的插图根本就不可能面世，＂吴勇＂这样的插画师也可能被＂禁画＂，至少5年。
　　下面，我们就用审核影视剧的标准来对这些教材插图提出修改意见。
　　1、
　　修改意见：图中儿童面部浮肿，眼神迷茫懒散，画作风格阴郁怪异，丝毫没有反映出中国少年儿童的精气神，有刻意丑化中国儿童的嫌疑，或将中国小朋友丑化为外籍角色，甚至可能对儿童身心健康有负面影响。建议更换角色或变更绘制风格。
　　2、
　　修改意见：画面游戏未能把握良好尺度，搂胸口、掀裙子等动作属于典型的错误示范，不利于少年儿童的健康成长，易给少年儿童带来错误引导，且秃顶这一生理现象与儿童年龄严重不符。不文明的细节必须拿掉，建议删减或整改。
　　3、
　　修改意见：露底裤、穿背心，男孩女孩衣不蔽体，属于渲染庸俗低级趣味和畸形审美，甚至存在侮辱、贬损、恶搞少年儿童的嫌疑，不符合少年儿童的文明倡导，更 不利于未成年人健康成长。应予以删除。
　　4、
　　修改意见： 儿童 穿星条旗服饰，以及穿印有日本品牌的服饰，存在刻意向儿童灌输西方意识形态和文化，和广告植入的嫌疑，居心何其险恶，应立刻下架整改，封杀绘图者（参见某明星星条旗事件）。
　　5、
　　修改意见：插画中的飞机N33K编号，N代表水上，K代表生产公司是川西属于日本飞行中队。属于宣扬、美化历史上侵略战争和殖民史的内容，应予删除。
　　6、
　　修改意见：倒挂国旗，涉嫌违反《中华人民共和国国旗法》，应立即纠正。
　　7、
　　修改意见：儿童着装黑丝袜、兔女郎、纹身，缺乏基本的现实生活依据，明显在渲染庸俗低级趣味，宣扬不健康和非主流的价值观，属于不良、消极颓废的人生观、世界观的内容，娱乐化倾向严重，应予删除。
　　8、
　　修改意见：不得恶意损害民族形象，破坏社会稳定，不能进行种族歧视，美化白种人形象，更不能过于突出社会矛盾，要表现正常人的美好生活，体现民族自豪感，应立即下架删除。
　　9、
　　修改意见：＂北京吴勇设计工作室＂非实际存在单位，没有相关资格许可证，未经过报备程序，未取得上线许可证，应＂禁画＂五年（参见导演禁拍惯例）。相关出版平台应予以约谈整改，自纠自查。
　　教材的影响力比影视剧更大更深远，其审核，理应比影视剧更严格。但是在缺乏有效规范的情况下，建议教材出版商至少以影视剧审核为标准：作者和出版平台首先要做好自查自纠，提前规避潜在风险，严格遵循政治导向，不踩雷不碰雷，避免触碰审查红线，甚至激起民愤。