叛逆期的女孩该如何教育？

　　回答过青春叛逆的问题不少，但把女孩单独列出来说还是第一次。我突然意识到，这真的很重要，很有必要认真的去思考回答这个问题。错误观念
　　女孩子比男孩子乖巧，女孩子比男孩子懂事，女孩子自比男孩子更省心，更好管等等，恕我直言，这是传统观念里的认识，这是你身边没有一个叛逆非常厉害的女孩。
　　现状及成因分析
　　青春期的女孩更加敏感，冲动，容易情绪化。她们叛逆起来，发起飙来，一点都不逊色于男孩。男孩子能做的，敢做的，她们一样能做敢做，包括抽烟、酗酒、打架、赌博、外逃、上网、难以沟通、厌学、贪玩、早恋、暴力倾向，奢侈消费等等。
　　女孩子叛逆比男孩子更令家长操心，她不像男孩子那样，气急了打几下，骂几下，吼几声，过去了就过去了，男孩子也有这样的承受力。另外，男孩子也有性别上的优势，他们夜不归宿，家长至少不用担忧他们身体上受到诱骗和伤害。而女孩子不一样，家长比较担心的就是她们在外面会受到诱骗和伤害。
　　女孩子进入青春期以后，最突出的一个特点就是心理上有强烈的成人感。他们比男孩子更渴望独立，更渴望自由，更渴望平等交流和对话。更渴望和需要情感上的关注和关爱，特别是渴望异性的欣赏、关注和关爱。
　　由于性别原因，女孩子进入青春期以后出现叛逆，大多都是因为缺乏父亲的关注、关爱和亲近、信任、尊重、互动和真诚的交流。她们内心比男孩更渴望得到父爱，如果父亲的阳刚之爱缺失，就出现女孩子情感的无助和失落，心灵的空虚，烦躁，纠结，敏感，神经质。在这种心理需求下，她们就会把这种情感需求寄托在异性身上，因为在那里可以得到安全、依靠、交流、欣赏、关爱、体贴、理解、安慰、轻松和快乐。
　　叛逆期的女孩，情绪波动会比较大，阴晴不定，喜怒无常，有更多细微的情感波动和变化。她们渴望别人能够与自己平等自由对话，能够懂自己，能够有一个倾吐的对象，能够得到别人的安慰和支持，使自己的情感有寄托之处。
　　只有真正了解叛逆期女孩的特征，知道她们的需求，懂她们的心，知她们的情，才能找到合理正确，科学有效的方式教育引导她们，帮她们走出叛逆期的迷茫。
　　真诚建议一、父母不要求全责备，要认真反思检讨自己。
　　女孩子叛逆，特别是叛逆比较厉害的，大多都逃不出缺乏父母真正的关注、关爱以及娇纵溺爱这两大因素。10个叛逆女孩里，8个都是因为父母关爱缺失，要么父母关系不好，要么单亲家庭，要么祖辈带养，要么父爱缺失，要么家庭冷暴等等。另外2名是家庭条件太好，父母无条件，无边界的娇纵惯养，用钱养出来的孩子。
　　孩子叛逆，父母难逃责任。对于叛逆期女孩子的种种表现，父母要以最大的情怀包容和接纳，再不能求全责备了。因为，孩子再怎么叛逆她都还是孩子，都是你最亲爱的孩子。父母自身要深刻的反省和反思自己存在的问题，家庭环境和家庭教育存在的问题，并把这种反省和认识传达给孩子，让孩子从情感上慢慢接受你们。
　　二、停止唠叨，强令和限制，保持情感上的正常交流。
　　唠叨不是教育的方式，也不是打开叛逆孩子心灵的钥匙，唠叨只能加剧叛逆，把孩子从你身边越推越远。强令和限制无异于围追堵截，结果只能是突围和喷涌。不但解决不了问题，反而会恶化问题。孩子大了，特别是女孩子，她们的内心世界很微妙也很复杂，她们更需要摆脱父母的束缚。因此上，家长要停止唠叨，停止限制，和孩子保持平等正常的交流才是更好的选择。
　　三、和谐宽松的家庭氛围，浓如烈火的亲情，是化解亲子关系的法宝。
　　叛逆期的女孩子，更需要一个属于自己的独立空间、私密空间。她们有自己的小心事，有自己的小情调，有自己的小想法，她们不想被父母这样控制和打扰，更不想被父母唠唠叨叨的没完没了的影响。所以，适当的放手也是一种教育，是一种更好的教育。特别对叛逆期女孩，适当的放手和适当的疏导，要比管教和控制有用的多。
　　四、家长与孩子的关系必须建立在信任、理解和无条件爱的基础上。
　　任何一种情感都无法代替亲情，任何一种爱都无法代替父母的爱。叛逆期的女孩子更需要情感上的关怀、关爱和依靠。和谐民主的家庭，充满欢声的家庭，充满爱的家庭，充满平等交流的家庭，会最大化的消融青春期的浮躁、焦躁和狂躁不安。要教导叛逆期的女孩，就要从家庭入手，从亲情入手，改变过去紧张沉闷的家庭氛围，多一些亲情的关注和亲情的交流，用亲情去化解孩子内心的不安和焦躁，用亲情去感化女孩的心灵。让孩子在家中能够感觉到温暖、幸福和快乐，能够把自己的喜怒哀乐同父母一起分享，能够把自己的心事去告诉父母。这样，自然而然就会减少和消解他内心那种叛逆的因素和成分。
　　教育叛逆期女孩，家长和孩子的关系必须是信任、理解、尊重。要无条件的去爱自己的孩子，包容自己的孩子，接受自己的孩子，关爱自己的孩子，理解自己的孩子，信任自己的孩子。只有这样，才能够化解很多很多打了死结的问题。教育叛逆期的女孩，方法很重要，但家庭关系更重要，如果没有这种理解信任，尊重包容，支持关爱，再好的方法都不起作用，因为你的方法根本就无法走进孩子的心里。
　　五、尝试在非正式场合，以非正式谈话的形式沟通和交流。
　　在家里和叛逆期女孩子沟通，气氛是沉闷的，沟通是不顺畅的。可以尝试在一个非正式场合，以非正式聊天的形式和孩子去沟通，比如，一起去散步，一起去购物，一起去吃饭，在这些非正式场合，用聊天的形式，半开玩笑的形式和她们沟通可能会更顺畅，会自然而然的把一些道理讲给她们，使他们内心能够接受，更加能增进他们和父母之间的关系，尊敬他们和父母之间的亲近感。
　　六、有爱就大声说出来，用仪式感来融化叛逆女孩的心。
　　爱自己的孩子就大声的说出来，特别是对叛逆期女孩子来说，她们更需要这种情感上的依靠。有爱就大声讲出来，用一种仪式感来把她们的内心融化。以前你可能给孩子过生日都比较简单，这一次你就充分的准备，大大的给孩子过一个生日，特意的布置一下房子，准备一下物品，准备一份较好的她心仪的生日礼物，并写上你们的祝福，约一些亲戚朋友来参加她的生日宴会，在生日宴会上不要再舍不得你的爱，真诚的向孩子表达你对她的爱，并主动和孩子去拥抱。女孩子的心一般都比较柔软，情感也比较脆弱，这样的氛围会打动她的。
　　要相信真诚，相信爱，相信时间，相信付出，相信你和孩子，一定会有好的未来！
　　祝福你们！
　　赵广宇教育漫谈，与您一起见证正在发生的教育！认真回答每一个问题，真诚交流探讨教育，欢迎教育同仁，谢绝喷子人品！
　　先讲一个案例。
　　曾经带过这样一位女生，化浓妆，半夜从寝室或者从家里溜出去，请假说生病了要去寝室但后来准备从寝室二楼翻下来。从不学习，软硬不吃。这是我带过的最＂叛逆＂的女孩子。
　　我想过很多办法，跟她谈心，找家长过来，家长打她，她哭，什么也不说。
　　就这样一直持续到高考前，她也没有按照我们的要求来＂成长＂。
　　不过，她从来不跟我吵，高考前一天，学生们都陆续离开，她看着我说：＂我走了。＂眼中有些不舍。
　　后来她去一所大专读书，大一时经常给我发信息，说很后悔当时不听话，让她妈妈受了很多苦。现在在努力学习，做兼职。
　　后来，我偶然遇到她妈妈了。她妈妈说，现在挺好的，一点都不叛逆了。
　　为什么要讲这个案例？
　　这个女孩子的故事告诉我们，叛逆是正常的，过了这个年龄段就会好的。
　　你要做的是，坚持爱她，让他感受到家人，老师对自己的爱和关心。这样，她就不会犯大错。
　　要防止她犯原则性的错误。以免因为青春年少而犯下终身后悔的错误。
　　除此之外，你不用太担心，你也做不了什么。
　　作为家长要正确对待孩子的叛逆期，不要恐慌，更不要用偏激的行为打骂孩子，因为这是孩子必经的一个过程。孩子到了这个年龄，逆反心理教强，有的孩子表现明显，有的孩子不明显，作为家长要冷静对待，当孩子不听话时，不要问他，等孩子冷静下来，再动之以情，晓之以理，这时候孩子会能接受的。
　　平时空闲时间多给孩子交流，不要只关心她的学习情况，最主要的是多关心他的生活情况。让他感到大家都关心他，让他找回自信感。
　　多带孩子出去玩玩，拉进与孩子的距离，让他们再同龄之间倾诉自己的心里。帮助孩子走出这段时间阴霾，孩子叛逆不可怕，关键看家长怎样去对待。
　　女孩子叛逆期的到来，比男孩子叛逆期要难处理。一般情况下，女孩喜欢父亲，却和妈妈唠叨的多。到了这个年龄，也许是对妈妈的新鲜感早就没有了，妈妈的智慧库对女孩子来说，已经到了山穷水尽的地步。所以这个年龄段的女孩，是既需要像妈妈这样熟悉的朋友，又很讨厌像妈妈那样的唠叨。
　　因此在这个时期，父母需要做的是，从情感上关心关注，从行为上少掺和，少干预，尤其是妈妈，最容易犯情绪性的唠叨病，结果就不是母亲和女儿之间的争吵了，而是两个女人之间的吵闹了。母亲要做的，就是管住嘴，多做关心的事，少说话，少指责。就算你自认为只是交流，那也别那么主动，说白了女儿从小跟你交流这么多年了，烦你着呢！
　　当爸爸的这个时候要多出现在女儿视线里，主动多和女儿交流交流。男人的世界总是要比女人大些，女儿正需要一些未知的新鲜感来填补各种看不惯看不顺眼的地方。
　　简单地说就是夫妻俩，对女儿从前是男退女进型配合，现在是男进女退型配合。当然首先也要调整父母自己的心态，尤其是母亲，不要觉得自己跟女儿那么亲近那么多年了，长大了不跟自己亲了，跟她爸亲，心里总会有失落感。这只是孩子阶段性的表现，过了叛逆期，女孩子还是跟妈亲。
　　谢谢邀请。
　　发展心理学认为，11-12岁至15-16岁的孩子属于青春发育期。青春期在生理心理方面＂疾风暴雨＂式的变化，容易让孩子产生惶恐、迷惑的感受。这个时期的孩子具有很强的自尊心，开始强烈关注自己的外貌和风度，重视自己的能力、表现和学习成绩。处于青春期的孩子，往往积极情绪较少，消极情绪较多；情绪的稳定性较差，起伏变化较多。叛逆期最大的表现是＂反抗＂。在学校表现为不服从老师管理，在家庭表现为不服从家长教训。 这个时期的孩子开始有强烈的尽管这种内在需求和对自身所处环境的要求是成长必需的，但是由于发展现状的矛盾给他们带来一些不适，也会对他们造成相当大的思想危机。
　　建议家长做好四点:（一）要学会与孩子＂共情＂
　　家长要尝试站在孩子的角度考虑问题，设身处地为她着想。比如，凡事尊重孩子的想法与做法，耐心倾听孩子是怎么想的。如果孩子有原则性的错误也不要过度指责，而是慢慢引导她认识到事情的后果，自己主动去纠正；也可以多聊聊他喜欢的装扮、游戏、电视剧甚至是异性朋友，共同讨论如何打扮才美丽大方，如何娱乐才能不耽误学业，如何交往才能不影响身心健康等等。只有潜移默化地加强教育，才能收到春风化雨、水到渠成的教育效果。（二）让实践检验代替说教和争辩
　　实践是检验真理的唯一标准，当与孩子意见不一致时，家长可以用实验的办法纠正孩子的不良观念与言行。比如，孩子认为学习无用而不好好学习，可以让孩子做家务、维修电路等进行验证，先让孩子毫无准备地做一遍，再让孩子通过规范学习后做一遍；也可通过名人的事例纠正孩子的＂学习无用论＂。（三）遇有矛盾争取协商一致
　　对孩子的缺点毛病不必一下子彻底打压，可以适度让步，与孩子达成协议，监督实施。比如，孩子喜欢玩网游，可以与孩子商定玩的时间，让孩子以一定的学习生活习惯的改善来换取娱乐机会。这样，兼顾学习与娱乐，双方自然容易接受。（四）学会求同存异
　　由于家长与孩子思想认识的不同，双方不可能事事达成一致，但是应该提倡求同存异，互不突破对方的底线。比如，对于留长发、化妆、穿名牌服饰等问题，只要不明显违反校规、不影响家庭生活，在无法分辨孰是孰非的情况下，可以让孩子有一定的自主权。
　　总之，对叛逆期孩子既要给予尊重，敢于放手，又要尝试用体贴、包容、讲道理等方式方法去引导教育他们，使他们获得健康成长。
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　　叛逆够了就已经老了
　　我妈妈成功杀死了我的叛逆。在我激动时，即使我错了她也不批评，沉默的陪伴 会使我冷静，然后才会跟我谈。她懂我的不解和我的恼火，我们互相打开心扉。聊天是细水长流的存在，不是等发生了矛盾才抱佛脚，结果还谈些大道理，可是道理我们都懂啊。大道理要是可以教出好孩子，九年义务教育早就这么干了。聊天是平等的存在，不是妈妈对孩子的批评教育。
　　任何事情都讲道理，守诚信，以身作则。没有商量余地的事只有早恋和脏话。同学给我的情书是我邀请妈妈和我一起看的，这是成长，并非是难以启齿的坏事，拒绝信妈妈帮我检查的，不能伤害对方的爱慕之心。脏话谁都不能讲，连‘卧槽’都不行，互相监督，反而是我先戒的。
　　我和父母一起成长，我们即是母子，又亦师亦友，我是第一次做人家的孩子，他们也是第一次做父母，很多地方做的不好，但我们在很努力的爱着对方，在很努力的改正。
　　在这里想对爹娘说，过去的不是请你们多包涵，未来的日子请多多指教。
　　希望我自己的经历能给已经当爸爸妈妈或将要当爸爸妈妈的人些许帮助，而且冷处理和炝火真的要不得。炝火时谁也不会好好去听对方说了什么的，而且不经思考的话很容易伤人；冷处理，事情过去久了，孩子即使做错事，时间也会磨掉愧疚感，教育意义不大，孩子如果受了委屈，伤心早就尝了，安慰还来晚了。
　　我们所说的＂熊孩子＂或者孩子的叛逆期，基本上都属于男孩子的＂专利＂，女孩子在多数人眼中都是比较乖巧的，也是我们眼中的＂乖孩子＂。女孩子是否真的都很听话、文静呢？答案显然是否定的。
　　孩子到了青春期，无论是男孩子还是女孩子，都会遇到叛逆期，而且女孩子的叛逆期往往会更厉害，给父母造成的困扰往往会更严重。其实，我们对于女孩子的认识还是存在一定误区的，虽然多数女孩子的普遍认知比较乖巧，但是并不是所有女孩子都比较乖巧的，也有部分女孩子会有明显的叛逆期，而且她们的叛逆期并不会比男孩子要轻，反而会出现更重的叛逆期，而且让家长更是无可奈何。
　　女孩子在叛逆期中，经常会出现各种意外，而且女孩子在叛逆期所造成伤害往往都是无可挽回的。在过往的新闻中，我们也曾注意到部分女孩子的表现非常恶劣，打架斗殴、抽烟喝酒，甚至出现了其他更严重的问题，这些问题也给她们造成了很大的伤害，也可以说为今后的生活留下了严重的＂后遗症＂。
　　不过，女孩子的叛逆期虽然表现要强于男孩子，但也不是没有可能规避女孩子因为叛逆期而造成的伤害。
　　面对女孩子的叛逆期，父母必须要尊重他们的隐私权。 在这个时期的女孩子已经开始走了自己的隐私，而且她们往往非常注意保护自己的隐私，也不愿意父母不经允许的进入自己的世界，这种＂侵犯＂往往在她们的观念中是非常严重的，这是对她们的极为不尊重，因此也就不存在与父母交流的可能性。
　　面对还有谁的叛逆期，父母必须要与她们平等的交流。 当今中国的父母与孩子的交流往往都是由上及下，或者命令式的教育，也就是说父母总是告诉孩子＂应该＂、＂必须＂做什么，她们从来没有征求女孩子的意见，问问她们想干什么，显然这种没有建立在尊重基础上的交流也不会取得好的效果。
　　因势利导，循序渐进，动之以情，晓之以理，举一反三，实例劝慰，关心温暖。
　　很难的教育，只要时顶撞，做任何事都慢半拍的，说不得，骂不得，打不得，我近期正在经受教孩子的问题，我的小女正在读初一，全日以手机为重，吃饭，做作业每天都要叫好几次，都是以自己为大，试过带着她去街上玩，她想要买什么东西，都全满足，当天觉得她还是乖乖女的，一天晚上，她正手杌上玩游戏，叫了好多遍去洗碗，理到不理，依是叫把手机拿来，她大声说不可能的，你不能欺负小孩，否则我报警，我真的气了，把手机抢了放到柜子锁起来，她来问我要，我说不给，她开始动手打我，她又问我讲不讲道理，我说你现在是我爸，我不