如果孩子迟到被老师罚站一节课，作为家长你赞同老师的做法吗？

　　如果孩子迟到被老师罚站一节。家长赞不赞同老师这种做法，还得看具体情况。
　　学生上课迟到不光影响他自己学习。而且在他打报告进班的当儿。老师和全班学生都得一两分钟，不能静心上课。
　　因此学生迟到，不仅自己违反了纪律。同时也破坏了整个班级的教学秩序。这样的小毛病还真得下功夫纠正。不然一旦学生形成习惯。每节课有三五个学生连续迟到。老师的这节课基本上就泡汤了。
　　一般情况下学生迟到，老师心里虽然有气，也都是在心里忍着。还是会点头示意，让学生进班上课的。
　　如果这个老师特别严厉。或者学生已经不是第一次知道。让学生在教室门口站几分钟，以示警戒是完全可以的。
　　不过有时候老师想让学生在门口站几分钟。但是让学生站在那以后，自己只顾得讲课，把学生站着那回事给忘了。这种情况也是有的。虽然老师这是一小小的过失。但对学生多少有点儿不公平了。
　　如果学生屡次迟到。让他在门口站几分钟并没有什么效果。这样的学生让他站一节课给他长长记性也是可以的。
　　如果学生偶尔迟到。老师就让学生站一节课时间。如果我是家长，我觉得孩子站的时间还真是有点多。不过毕竟孩子犯了错误，让他多站一会儿，也没什么大不了的。只是希望老师今后遇到类似事情，不要让孩子站太长时间就是了。
　　提问题的老师还真是爱学生的，生怕学生犯了错误以后站的时间多了，吃了不该吃的苦。
　　这个问题应该不是一个大问题。本小编先是学生，也有过短时间当过先生的经历。同样有被老师罚站，也同样罚过学生站的经历。
　　学生迟到，被老师罚站，在我们童年上学的时间，是再正常不过的一件事情。尤其是当时的农村，根本就没有钟表手表计时器。人们听鸡叫、看日头来安排一天的作息。而学校不行，每天值日老师携带闹钟安排上深下课，迟到的学生可以说比比皆是，教室后墙边多时能站一排。
　　现在人们的生活水平普遍提高了，家家都有钟表。学生大多数也是由家长接送，应该不会出现迟到现象。就是偶而迟到被老师罚站，也不是什么大问题，让学生通过罚站引以为鉴，以后减少或避免再次发生类似错误。
　　罚站不是目的，而是一种教育手段。这个问题不应该也不是一个什么了不起的事，只要老师让学生站在教室后边，在不影响别的学生和该生听讲的情况下，适可而止又何偿不可？(2019/06/27)
　　我曾经跟我孩子的老师说，孩子在学校范了错，请惩罚一下他，有一次孩子没带课本被罚站了两节课，回来我知道了笑他活该罚得好。笑完了告诉他，人生不会永远一帆风顺，偶尔被批评被惩罚丢脸是正常的，即使老师罚错了，也没有什么大不了，受着就是了，毕竟以后工作中会遇到更多这样的事。
　　孩子一方面要正常看待被惩罚，另一方面也要吸取教训。
　　我觉得现在的孩子大多被宠得太过，一点挫折就受不了，有的孩子被批评几句就自杀，有的大学毕业生工作中遇到点挫折就再也不出去工作了。不像我们那个时候，从小在家在学校被批评被打习惯了，反而抗压能力强。
　　所以我给我孩子灌输的思想也是这样，要从小受些挫折，被批评和惩罚也不是什么大不了的事。
　　可是现在的老师也难做，很多都不怎么惩罚孩子了，连罚站这样轻微的惩罚也不会了，我觉得是孩子的损失。
　　如果没有个原因，起晚了，就要听从学校的规定，罚站一节课，作为家长我赞同老师的做法。
　　孩子迟到罚站一节课是不可取的。作为老要问孩子迟到的原因，如果不分青红皀白罚站，使孩子一节课未获知识，且影响全班学生的心情。
　　细心的老师应该在有空时和迟到学生谈心，了解情况。
　　下面这幅图是广西南宁今年高考的学霸，考了730分，有两门满分，我想他上学时不会迟到。
　　孩子迟到老师让他站一节课，家长怎么这么敏感？你怎么不想想，老师正在讲课，迟到的孩子喊＂报告＂，全班几十个孩子老师的眼睛和思路都齐唰唰地转向他，老师再重新组织教学，这几十个孩子要浪费多少时间？可能不是一节课的时间吧？如果后面再有一个迟到的，那这一节课就不用上了，家长朋友你想一想是不是这个理？
　　孩子迟到，就是家长的责任，不是孩子起晚了，就是你的饭晚了。所以你要配合学校，给孩子养成习惯，严格遵守学校的规章制度，家长你重视了，孩子不迟到了，老师就不罚他站了，你说呢？
　　其实我本不想回答这种问题了，我这两天收到头条推送的关于孩子的问题写了两篇回答，结果就推送了这么多关于教育孩子的问题，也看到了很多人的回答，现在的教育真的是孩子的灾难。那我今天就谈谈！
　　首先，老师罚孩子的站，我不赞同！老师为什么要罚孩子站一节课？因为迟到？你问孩子原因了吗？这种罚站、打手心、请家长到学校、罚抄单词、罚背诵课文等，这是在羞辱小孩子，你作为一名教师你不懂孩子也有人格吗？你们这就是在侵犯孩子的人格！你们只知道要学生尊重老师，难道孩子就不该被尊重吗？你们老师拖堂占了孩子下课休息时间，占了体育课的时间你们怎么不自罚，不向孩子道歉呢？对，老师是强者孩子是属于弱势群体，你们都表现出了一种无知与不尊重，你们老师怎么去教孩子尊重？你们也能算教师？好吧！苏格拉底说：在教育无知的人之前你怎样征服自己的无知？
　　学生在学校不爱学习、上课不听讲、调皮捣蛋，一部分来自于家长，还有一部分就是因为你们老师。因为你们都太坏了，你们不会发现一个学生的优点，一个人不可能没有优点。如果你们老师都去关切一个学生的本身，不是去为了评职称、为了那点奖金而处处要求考高分评优劣，你一定会发现孩子的优点。当你们去肯定学生的优点，孩子就会把身上的闪光点无限放大，而你们老师只会去抓孩子的缺点，挑缺点就会有一堆的缺点，你不信让一个孩子挑你们老师的缺点他们都能挑出一堆来。
　　你们老师不懂得让生命去点亮另一个生命，你们眼中只有成绩好的，成绩差的就被你们定义为＂差等生＂，你们真不配当老师。作为一名教师，在学校他眼里只有学生，决不会把学生又分为＂差等＂与＂优等＂。如果某个或某些学生成绩不好，作为老师就应该让全班的孩子给他们加油打气，而不是去评比谁的成绩好，应该是让孩子们都懂得关怀别人，懂得赞美别人，懂得欣赏别人，你们做老师的都不会我真不信你们会教会孩子这些。你们也只会在领导的会议上吹夸班里又考了多少分，全校名次是多少。如果评优或劣，最后只能让赢了的孩子和输了的孩子都变得人格扭曲。因为赢了的孩子得到了表扬就会有种优越感，输了的孩子就显得自卑，这有利于培养一个健全的人格吗？
　　一个老师如果发现某些同学调皮捣蛋，肯定不是去请家长来学校教育孩子，老师首先就要表示充分的信任调皮捣蛋的孩子，比如排队、做课间操，就轮值打扫卫生来说，就应该放这几个调皮捣蛋的孩子一起打扫，老师信任他们，都不用来检查打扫的情况，如果第二天即使没有打扫干净，也应该当全班的面赞美他们，而着重点不是打扫的是否干净，而是他们去做了这件事情，这就值得赞美，并且要全班同学为他们鼓掌。成绩好的孩子做了某件值得赞美的事，同样也要接受全班同学的鼓掌与赞美，你们当老师的发现过这些优点吗？因为老师及全班同学的关怀与赞美，那些调皮的孩子怎么会无动于衷？成绩好的孩子懂得欣赏别人、关怀别人，怎么会看不起成绩差的孩子呢？调皮捣蛋的孩子今天在课堂上讲悄悄话比昨天声音小，你作为老师发现这慢慢变好的情况了吗？这就该赞美他们，让他们知道自己越来越优秀了。他们这几天没欺负其他同学，你们老师就该和全班同学去赞美他们肯定他们。你们没有，你们不会，你们老师都恨不得把他们赶出学校，你们都恨不得边缘化他们，他们怎么能精彩的起来？所以你们老师眼中的＂差等生＂只会越来越自卑或破罐子破摔，然后嫉妒成绩好的常被老师表扬的孩子，这些调皮捣蛋的孩子甚至会欺负成绩好的孩子，这难道不是你们老师和家长一手造成的？？
　　你们一些教师都指望着成绩好的过节快点给你们送礼，那些深谙世故的家长送点礼巴不得老师能特殊对待他家小孩，在班里能名列前茅，这种老师那一幅幅嘴脸和那些自诩深谙世故的家长简直可用朋比为奸来形容。你们这种教师队伍里的害群之马，还整天大言不惭和别人谈论教育、谈正能量、谈教育兴邦，我现在真的听到＂正能量＂都觉得恶心，不是因为正能量恶心，是因为从你们这种教师口中说出来显得很假！那些干过这等事的老师或家长，你看到这篇文章也不用在心里骂骂咧咧，你就骂出来，社会已经够假了，连说真话都不敢？我接着！
　　现在的教师我真没见过几个真正懂教育孩子的，教育孩子最主要的是有人文关怀、尊重、肯定、赞美……而不是无休止的批评、罚站、打手心、罚抄单词……被皮鞭抽打长大的孩子是不敢绽放生命之花的，只有懂得欣赏、懂得关爱、懂得尊重、懂得为生命喝彩，生命才有仰望星空的勇气，才可能让生命翩翩起舞！
　　现在的老师，连培养一个孩子的应该是什么你们都没有思考清楚，就敢走上那三尺之台真是值得反思。
　　如果是因为我的孩子迟到被罚站一节课，我绝对支持，罚站一节课又死不了人的，断不了腿的。我的孩子没有那么娇气。就该培养他遵守时间的意识！
　　如果你孩子所在的班级有这种处理方式，说明老师是提前让孩子们知道班级规则的，在规则面前他们就必须接受处罚。
　　我支持这样的处罚方式，因为他针对的不是一个孩子。这个处罚方式我相信是针对全班的。不管什么团体和班级也好，一个集体也好，都是有一定的规矩让大家来遵守。大家不能随心所欲的，想干嘛就干嘛，想知道就知道，那这个库存不上，老师怎么管理这个班集体。学校为什么要评比先进班集体、先进班主任或者优秀学生干部、三好学生？那还不是为了增加所有孩子的集体意识，遵守规则的意思，为班级荣誉争光，自我进步，自我前进。
　　其实我觉得为了得到家长的理解和让孩子们也遵守规则，我们完全可以把班级班规告诉家长，得到家长的支持。必须这样形成合力，才能让每个孩子遵守，同时违反规定，才能自觉自愿的接受处罚。
　　假如我所在的班级出现这种情况，我对他进行这样的处罚，如果家长有意见的话，我完全可以把他排除在班级规则以外，我不想给自己带来麻烦，我也不想让家长觉得我是故意在整他的孩子，在针对他的孩子，就这么简单。
　　学校就应给学生立规矩。每个学生迟到都说说完事儿，那还能上课吗？不单是按时到校，在校学生有在校的规矩，违犯校规就必须惩戒，不然，这样的学校还能办吗？有人愿意把孩子送到没规矩的学校吗？对学生也和教育小孩一样，惯什么有什么。当然了，如今的年代，家长想让老师把自己的孩子培养好，但不能受半半点所谓的委屈。我知道，有不少（新）时代的年轻人，（惯）自己孩子不惜毁了他，娇惯（病）做实了，孩子的（毒）往独来的习惯就养成了。
　　见到这个话题想谈谈自己的想法，这是一个本人的真实事，我儿子第一次上小学时，由于刚搬到离学校较远的地方，送他上学时已经迟了一节课，第二天送他到学校门口时遇见了他的同学，他告诉我昨天班主任对全班同学说，如果以后有人找他就说不认识这个人，我当时听了真的非常气愤，心想孩子这么小对他的自尊心会留下阴影，但是后来奇迹真的发生了，孩子叫我买了个闹钟回家，从此没有迟到过一次，直到上中学，高中，还考上了重本大学，现在已经大学毕业出来工作了，所以说其实老师教学是有一套方法的，想想现在的小学生老师说句好过家长说一百句，作为家长应该配合老师而不是去指责老师，如果放任小孩对抗老师的后果孩子更加放纵，不认真学习，将来你会后悔的，