有人认为凡是母亲在家庭中个性强势的，其儿女都非常优秀，是真的吗？

　　回答这个问题，先听我讲2个故事就明白了，世事无绝对。
　　我小时候居住的小区里，同学妈妈在当时来说是富甲一方，很能干的一个女强人。她姑娘读书还行，她妈在家是说一不二的，没有人敢驳她，她说话时，谁都不敢态度不严谨，轻者被骂两句，重者罚跪，两天不准吃饭。
　　一次她家的大孩子，不知道在学校犯了啥错误，还是咋的，要点名批评。知道消息后，带上她的大孩子到学校找当事老师论理。
　　70年代的家长，没有一个敢象她妈一样，都是知道后，觉得孩子在学校给父母丢脸了，回家后被暴揍一顿，然后再带孩子去当事老师家承认错误，有可能取消处罚，也可能减轻处罚。
　　总之不会象同学妈妈，论理时，论着论着就打起来了，后被里面老师把她二人分开，校长亲自来处理。结果是取消对孩子的通报批评，孩子向老师道歉。
　　在家在外都强势吧!整个家属区谁都知道她家情况，敬而远之。大孩后来因为恋爱，被她阻止分手，至今几十年很少回来看她，我同学嫁人后，女婿招她嫌弃，逼她俩离婚，现在同学还跟着她妈讨生活。
　　而另一个同学家，就是另一番景象，家里四个孩子，同学排行老三，上面哥哥、姐姐，下面是个弟弟。
　　爸爸收入不高，脾气不好，动不动就要打人，喝点小酒还发酒疯。妈妈就出外打点零工，补贴家用，时不时还会被她爸爸欺负，偷偷掉眼泪。
　　生活、工作中如遇不开心，回家后都是拿孩子出气，每每遇到这种情况，她妈妈总是护着孩子，不让她爸爸拿孩子撒气。
　　四个孩子都考上学校，离开原生态家庭，大的好象是考上什么政法大学，在检查院工作，老二是工程师，我同学是护士，弟弟考上陆军军官学校。
　　四个孩子通过自己努力，都有不错的人生。跟妈妈在家庭中的强势一点关系都没有，唯有正确的母爱和关怀。
　　说两个我身边的真人真事吧。
　　一位是我曾经的女上司，她不仅事业有成，在家也说一不二，她的儿子我们也了解，属于待人礼貌做事周全的那种。直到后来我们才看到她儿子的另一面。
　　有一次一起吃饭，饭桌上她说起儿子（儿子也在场）的工作，工资低、没有技术含量等等，处处透着不满意，话没说完，她儿子就借着酒劲，突然端起酒杯摔桌上，一边哭一边吼着：＂你还有完没完？！嫌我给你丢脸了是吧？我就知道，从小到大，你一直就看不上我，不管我怎么努力，你从来都看不见！我就这样了，没救了，你满意了吧？＂ 当时气氛不知道有多尴尬。有时候，母亲强势的确能培养出貌似＂懂事＂的孩子，但这样的孩子内心是有多么自卑，只有自己知道。 还有位阿姨就更不幸了。她一辈子要强，她老公是单位领导，可在家里都对她百依百顺，家里啥事都是她说了算的，出门在外也是从来不吃亏。家里一儿一女。女儿也很强势，长大后因为找的老公是老妈不喜欢的那种，直接跟家里闹崩了，至今跟娘家不来往。儿子性格就比较懦弱，在家里怕媳妇，在外面一事无成，但还一直爱折腾，属于新型败家子那种，经过多年投资失败，把自己的小家败光了，还拉上老爸老妈一起省吃俭用帮他还债。应该说她家是母亲强势的典型代表，这样的家庭往往女儿随妈，成为又一个强势的母亲；儿子正好相反，性格懦弱，搞得好了就是平庸，搞得不好还会拖累家人。 当然，并不是说当妈的没脾气，对孩子完全顺从就好。因为还有句老话＂慈母多败儿＂，一味地溺爱，和完全地强势一样，都很难养出真正优秀的儿女。
　　说个实例，我有个朋友，他妈是典型的农村妇女，在家里说一不二，他爸退休前在事业单位上班，老两口都快七十岁的人了，家里一儿一女，女儿跟她妈一样，家里谁不按她俩的意思办了，轮番上阵，喋喋不休，儿子性格特别懦弱，四十岁了在家里一点事都做不了主，前怕狼后怕虎，不管做什么都拿不定主意，她姐的强势有点蛮不讲理，举一个例子，有一年的五一她弟在高速路上开车，她老公也在高速路上，两个人都在忙，她老公先给她弟打电话问在干什么，问完之后赶紧给她姐打电话说了你弟正在高速路上开车，她姐当时为了让她弟五一送她跟她儿子回老家，打第一个电话的时候他弟挂了，正开车，想着她姐夫告诉她姐了不方便接电话，紧接着她姐连打的了六个电话直到你接。在高速路上开车接电话很危险，她姐四十好几了不知道清楚不，她妈平时给他打电话，一个不接必须连打三个，从不管你方不方便，数不清的琐事几十年下来这样的家庭他没有一点勇气去改变什么，换来的就是他自己的窝囊。
　　达尔文生物进化论的观点：所有生物都有遗传和表异的情况。继承了传统的伟遗传，反之为变异。一个母亲在家庭中强势，优秀，其子女一般都优秀，这是继承了母亲好的基因。也有的母亲强势，优秀，其后代屡屡无为，唯唯诺诺，一事无成，这就是基因表异所致。作为家长一定不要拿自己做标杆，要严要求，顺其自然。君不见父母弱势，孩子有出息的比比皆是！！！！！
　　这里说的强势不知是否等同于霸道?若是，那便是悲剧了。我见得多的是，在家庭中女人个性上的反性别，男性的懦弱，即多为家庭的悲剧埋下伏笔。为什么?从性别角度讲，男人女性化或女人男性化，总是能被人诟病的较多，因为它脱离了人们对人性别的认知。而自然地反串出来的这种不伦不类，尤其是女性喜欢争强好胜，喜欢说一不二，喜欢自作不该作的主张，其实质上多不是理性而又非正常的感性。这样的母亲在家庭里自会造成家庭成员的不睦，在处理其他人际关系方面，则容易平添是非纠纷，弄出一地鸡毛。
　　我观察到的和提问还恰恰相反的一面，强势的母亲并不能培养出优秀的儿女。相反则会培养出一些在外逞强斗狠的角色。强势母亲的女儿传承母親的强势，待成家后依娘性的胡芦画瓢继续强势，把女婿家把婆家弄得乌烟瘴气。而男孩子多无出息，惟惟诺诺，无主见无担当。因为他们身上的雄性因素都被强势母亲消灭怠净。
　　强势也有时候会是种执着，比喻我也知道有这样一个母亲，因为以前生育子女也多，家境又不好，但她又特好强。她绝对不准许自己的孩子在饭点时到邻家去吃别人的饭，她含辛茹苦地养育孩子，让孩子好好读书，这方面特别强势。她大女儿成绩好又见家里困难，便自行退学去砖厂搬砖赚钱补贴家用。这事被母亲知道后找到砖厂，见面就给女儿一巴掌，随后强制去学校继续读书。后女儿考上中专有了自己的前途，还是很感谢强势母亲那一巴掌。
　　在有些家庭男人确懦弱而无能力时，有个强势而不霸道的女人也是好事，也能撑起一个家。但我们仍然需要母亲是强势而不是强横，是有远见而不是自私短视。强势而不强横，这样的还是尚可接受的。
　　谢谢悟空邀请，我认为，子女优不优秀和强势的母亲没有丁点关系，恰恰相反，家里有个强势的母亲反而对孩子的身心健康造成影响，而且还会影响丈夫的前途！
　　一、我有个师娘就是个强势的女人，她有两儿两女4个子女，她的丈夫是我小学的班主任王老师，师娘经常不让王老师备课，早上还要让王老师做家务，弄得王老师经常迟到，校长很同情王老师，也不好说什么，我和同学们也经常偷偷议论，说王老师怕媳妇，为此，王老师你性格时好时坏，后来干脆辞职 不干了，再后来，提拔有文化的人参加村集体的管理，王老师当选了村里的书记，可每次村里开会商量事，我师娘都跟着掺和 ，弄得其他村干部都非常不满，无奈，王老师又辞掉了村支书的职务，回家去看孩子了。
　　再说王老师那4个子女，从小怕我师娘，在家战战兢兢的 ，都非常老实，学习成绩一般，只有小儿子考了个三本，现在在一所小学任教。
　　二、我有个同学的老婆非常强势，一切大小事务全由她做主，不参加同学聚会，不与兄弟姐妹交往，甚至不给父母养老，我同学挣的钱，工资必须全部交给她，她们有一个女儿，从小也强势，经常和同学打架，高中都没上完，后来姑娘结婚时，叔叔姑姑、对门、同学朋友没有人去上礼，好尴尬 ！
　　三、我邻居也有个强势的女人，因为对丈夫管的太严，还经常罚跪，弄得女儿也跟着自卑，学习成绩从来没好过！
　　综上所述 ，家里有个强势的女人并不是什么好事，相反，会给家庭带来伤害。
　　注:这里说的强势女人，说的是那些不讲理的女人，强势女人和女强人是两个概念。
　　女强人是被男人逼出来的，而强势女人天生就是不讲理的女人！
　　孩子的教育绝大部分靠的是母亲，母亲如果懦弱无能，孩子就不会听话，教育就无法进行，甚至孩子还会欺负母親，这样的孩子绝不可能优秀。
　　如果母亲本身优秀，格局大有威严，並能以身作则，教导孩子有方法，孩子听话上正道，加上智商不低，肯定能培养出一个优秀的孩子。
　　如果母亲本身劣质，不能以身作则，处理事情不上正道，蛮不讲理的母亲再强势，会是家庭的灾难。是培养不出优秀的孩子的，种瓜得瓜，种豆得豆。
　　性格这个东西，很多时候是改不了的，天生以及小时候养成的。
　　母亲性格强势还是温和都是各有利弊的。
　　朋友A的妈妈就是性格懦弱，在家里没有地位，甚至还经常被父亲欺负和拳脚相向。朋友父亲还经常在外人面前耍威风，一点面子都不给自己的妻子。从小孩子就都看在眼里面，他们既不喜欢父亲，也不喜欢母亲。唯一想做的就是离开家，远远地离开。所以朋友大学去很远的地方上，毕业也是在远方的城市工作，过年过节不想回家。到了35岁才结婚，一直批评自己的父母。
　　朋友B的妈妈是强势妈妈，家里大大小小的事情都是母亲说了算。朋友奶奶跟母亲不和，后来被送去养老院了。在我们当地，被送到养老院是一件很丢脸的事情。朋友有个哥哥，两兄妹。哥哥像朋友的父亲一样，懦弱，干啥啥不行吃啥啥不剩，每天赌钱，喝酒的二流子。朋友大学毕业后，想到城市里打拼，但是她妈妈死活不让，要她回去做老师。朋友回去做老师后跟自己初中的同学谈恋爱。朋友妈妈嫌弃男方没学历，坚决拆散。后来朋友在工作的学校找了一个同事闪婚，现在天天打架，男的出轨，朋友吵着要离婚。其实朋友的妈妈也不开心，她一世人太累了，现在孙子孙女一个人都靠着她赚钱养呢。
　　有一定道理，母亲强势可以保护家人，关健时刻要有主张，强势也好霸道也罢，但一定要讲道理，如果像泼妇或者是母老虎，那是教育不出优秀的孩子，以理服人，以德教人，养育的孩子既成人也成才！
　　母亲在家庭是典范，为人处事，一言一行都影响孩子的成长，先育人再育才，成不才一定要让孩子们成人，这样才能立足于社会