毒教材的另类危害
平民百姓声嘶力竭的呼喊,却得不到任何回应,大家都累了,毒教材又快被下一个热点盖过了,我不希望大家忘却,但也不想炒冷饭,今天,我给大家讲一下毒教材的另类危害,一个其他人从来没有提到过的危害。
对儿童外貌和性格发育的影响
首先让大家看几张图片吧
毒画师吴勇
吴勇杰作
吕敬人
看完这几张图片,大家有没有感觉这些图片,是按照他们自己的形象临摹的?还是因为他们心理扭曲之后,经常面对这些毒画,导致自己外貌潜移默化长成了图画中模样?
相信大家心里已经有了判断,长期看什么样的图画,是会影响人的脑电波,然后影响人的外貌的。而孩子们如果长期受这些插图的毒害,是否以唐氏为美?是否影响人的表情和性格发育?我不知道别人,但我们小时候,是以教科书为尊的,大家争论的时候,都是以教科书为准。我再给大家看些以前的教材插图,还有我小时候曾经看过的连环画插图。
春游
梦想
岳云
岳飞
长征
看完这些插图,大家是不是觉得有赏心悦目的感觉?那才是青春的样子,才是我们中华民族的样子,看岳云的鲜衣怒马,是不是我们少年时曾经的梦想?我自己小时候就曾经那么着迷,潜意识里自己就是那个剑眉朗目的少年将军,浴血沙场,气贯山河,今天的我,虽然没有那么英俊潇洒,但至少满身正气,纯朴善良,我觉得这些都跟我受的教育有关。
本来还想写一写毒教材对儿童思维逻辑的毒害,但本人时间有限,还有得到的资料有限,没时间仔细研究里面的习题和教学逻辑,没法写出有理有据的东西,但这些一目了然的插图都猥琐得如此明目张胆,隐藏更深的教学逻辑和思维,它们会放过吗?我不相信。还请有良知的老师来说这一块吧。
孩子是国家的未来,是我们民族的未来,可是今天,却被文化汉奸荼毒,长此以往,美日将不战而胜;平民百姓无能为力,只希望能唤起更多有良知的人,大家一起呐喊,总比我们沉默等死强吧?