摘要:让孩子把书读透,感受读书的乐趣才是有效的阅读,这3种方法让孩子养成良好的阅读习惯。 各位家长在培养孩子阅读习惯这件事上有遇到过下面这些情况吗?孩子不愿意读书,只想看动画片、玩游戏;读完就忘,一问啥也不知道,跟没有读过似的;顶多就读读故事书,稍微枯燥一点的书就不乐意读了……家长都希望孩子能爱上阅读,但很多时候的情况却是:家长陪孩子看了不少书,但收获却不多,孩子读过不久就忘了,更别说内化成自己的一部分了。 阅读不只是"看书",如何才能让孩子把书读透,感受到阅读的乐趣?以下3种实用的阅读方法,供各位家长参考。 笔记阅读法 便利店或文具店里随处可见的笔记本,想必大家都不陌生。利用这种普通的笔记本,就可以帮助孩子实现高效阅读的目标。 选书、购书 让孩子根据自己的兴趣和需求,如果有想要读的书就随时记录在笔记本上。下次去书店前,列一份"购书清单",既能避免冲动购买,又能节省时间。 读书、记录 家长可以让孩子带着做"读书笔记"的概念读书。 如果是低年级的孩子,可以从摘抄好词好句开始;如果是高年级的孩子,除了摘抄,还可以在读书的过程中把自己的感悟及时记录下来,方便日后回顾。 重温、活用 当孩子读过的书越来越多,读书笔记也会越来越厚,这个时候,家长就可以定期陪孩子回顾以往的读书笔记,通过回顾加深印象,从而灵活运用在未来的学习生活中。 大声朗读法 这个阅读方法非常简单有效,但也很容易被家长们忽略。不少家长觉得,孩子能读完一本书就不错了,读不读出声,声音大不大不重要。但其实,大声朗读对孩子有很多好处。 有利于开发右脑 孩子大声朗读,能够把文字变成声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑。 改善过于内向的性格 如果孩子性格过于内向,往往发出的声音也很小。坚持大声读课文及其他文章、书籍,会让孩子慢慢变得不怕讲话,从而变得更自信、外向。 提高记忆能力 孩子在大声朗读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动,从而刺激脑神经,提高记忆力与专注力。周末或节假日在家的时候,家长可以与孩子共同商量一个固定的朗读时间,给孩子一种仪式感,坚持朗读阅读的习惯。 五指复述法 当读完一本书后被问到这本书讲了什么的时候,你家孩子会不会出现东一句西一句讲了一堆,却抓不到重点的情况?针对这种情况,家长可以通过"五指复述法"帮助孩子提高口头表达能力和逻辑思维能力。 "五指复述法"就是当孩子读完一本书后,家长和孩子一起伸出五指,让孩子根据每根手指表达的意思逐个阐述故事内容。 大拇指:故事的主角是谁? 食指:故事发生在什么地方、什么背景下? 中指:故事中的主角遇到了什么问题? 无名指:后来发生了哪些事? 小拇指:最后故事的结局是什么? 孩子每回答完一个问题,就可以把对应的手指弯下来。如果忘了也没关系,家长可以在旁边慢慢引导。当孩子复述的次数多了,也会变得更自信。长此以往,孩子对于书籍的总结能力以及逻辑思维能力等都能得到一定的提升。 看书不等于阅读,与其走马观花式地看十本书,不如让孩子沉下心来深度阅读一本书。以上这些方法,家长朋友们不妨试试看,也许会给孩子带来特别的启发!