时间在流逝，数字生活在丰富

　　时间在流逝，数字生活在丰富
　　很多时候我们都感受不到数字生活的变化，毕竟，在现实社会生活里，移动支付已经成了我们的真实生活的一种。但是对于孩子而言，其实反而是实体的东西更有触感，也更容易让孩子感知。在如此的现代社会，我们已经无法离开数字了。然而，每天不断流逝的时间又在不断提醒我们，现实中的生活还是需要数字支撑，即使是数字的金额也需要我们去了解。但是，对于孩子而言，这些单调的数字却是有趣的现象，比如读《观察周围来学习：数字原来如此有趣》之后你就会发现，原来数字很有意思。
　　是的，你是知道这个世界的意义的，你也知道数字在大人的世界里，以不同场景来呈现的不同意图。但是孩子毕竟还是简单，即使可以知道数字究竟是怎么出现的，也知道数字在现实中的形状，但是要他们明白数字的意义，那就必然要借助类似《观察周围来学习：数字原来如此有趣》这样的绘本来解读。
　　是的，在我们的世界里，数字标识其实随处可见，超市的标签和价格，马路的距离，楼栋的高度，老师的板书，几乎每一个地方都有数字的存在。然而，你以为的简单的数字，其实只要加上人类给这些不同物体定义下来的单位和数量，你就会发现，瞬间所有的数字都能变化无穷，而在你身边可以定位所有的内容。
　　查了一下这个绘本的知道，才发现，这出版社竟然是
　　捷克最古老的出版社——信天翁出版社。自1949年成立以来一直专注于为儿童和青少年出版文学图书,到1969年开始以国家图书出版社的名义运作，已经成了捷克童书的代表性企业了。虽然是中国话的绘本，却在《观察周围来学习：数字原来如此有趣》保留了很多有意思的图景。
　　比如以超幽默的绘图，生活中的小情景不是单独的情况，也不是生活中独特的存在，但是现实17个场景的描摹，就是以数字来呈现的，然后每个场景的数字也都出现在不同的位置，每一个孩子都可以在自己有限的生活里去找到这些数字的影子，也许这些数字还有不同的意义。
　　这样，我们就可以和孩子一起玩了，比如通过观察，引导孩子在身边的情景去对照一下，找找现实生活场景有那些场景是出现自己熟悉的数字的地方。然后结合绘本的内容，给刚刚对这个世界进行探索的孩子介绍数字在生活中的运用，然后进一步告诉他们，数字的意义究竟在哪里，而我们又可以借助这些数字对生活做怎样的全景运用。
　　想想，是不是很有意思?
　　以数字的标识，来决定我们究竟要选择多少数量，来确定做某件事情的先后顺序，而这些代表数量和顺序的符号就是数字。
　　这里的生活场景非常符合孩子的视角，比如早上闹钟响起的声音，提醒孩子注意，现在是北京时间什么时候，7：00点整，或者8：00整，每一个不同的时间刻度，都需要我们好好去观察一下。而另外一个，我们则需要考虑生活的不同镜像，比如刷牙洗脸的时间，那么就可以根据数字来确定了，比如吃早餐和做早餐的准备时间等，我们要怎么计划，可以在时间的刻度上进行，然后告诉孩子，这个时间的数字究竟可以让我们怎么确定这些内容。
　　之后就是生活场景来，比如坐电梯，每一个数字都代表着楼层的变化，数字会从30下降到1，或者从1升到30等，这些我们都可以看到数字与楼层的对应关系。而上学的场景很显然是我们最需要的啦，比如学校的数字，比如代表着孩子的班级的1、2、3班等，我们可以怎么抵达哪个楼层和哪个地方，准确到达教室，就需要运用到数字的知识啦。
　　看着生活中的场景，对照着《观察周围来学习：数字原来如此有趣》的场景描摹，然后在大开本的设计里找到生活中的数字，真是一件有趣的事情，也可以让这个过程里，让阅读更轻松。这些场景化的数字运用，正是我们在生活中教育孩子的两级，那么，还不赶紧行动起来！！！