孩子一年级成绩不好，老师爱搭不理的，怎么办？

　　那就自己抓紧把孩子学习补起来 一个班级那么多孩子 老师不可能全部顾及到 肯定是喜欢学习好的 乖的孩子 想让老师特别关照 学习就要跟上   我女儿学习也很普通 老师也从来不关注她 但是只要她每天过的开心 学习还过得去 我就无所谓了
　　面对这样的局面，首先家长要多付出，好好陪伴孩子的成长，例如多引导孩子看书，多和孩子沟通。成绩不好，孩子的自信心会受到打击。再说一下老师，不要总抱怨老师，老师也许不是爱搭不理，可能因为孩子没有亮点，让老师表扬什么呢？
　　有让孩子进步的愿望，就选择帮助孩子吧，和孩子一起成长吧！
　　一年级成绩好与不好都是相对的。一年级(整个低年级)需要培养的是习惯，一个良好的生活学习作习习惯形成，学习成绩就不是问题。分数是相对的，真正做到了学习上臼稳定良好习惯的形成，成绩在四年级会见分晓。所以不必担忧，要耐心不焦虑不妥协，坚持陪伴引导关爱，做好与老师的沟通，以积极的心态看待孩子的成长，家长努力付出一定会见成效。
　　我跟你有相同的经历，我的孩子也是在上幼儿园的时候没有学拼音，没有学写字。更糟糕的是我们还给孩子报了一个外国语学校。那个学校除了语文说中文，其他的课程老师基本都是用英语讲课的。那叫一个费劲呀。我女儿所在的那个班里，大部分的孩子都是已经自学了小学一、二年级的课程，而且大部分还是从香港，国外回来的小孩，英语流利得很。我的孩子除了知道几个简单的英语单词外什么都不会。拼音不会，英语不会，每天被老师嘲讽，孩子小反正也听不懂，然后老师就经常打电话给我们夫妻，一会说我的孩子没教养，一会儿说我们做父母的没教好孩子，给她的班拖了后腿。我也曾经努力，每天陪孩子写作业，给孩子补拼音，补英语，陪孩子一起背单词，孩子也很努力。可是，后来我发现，孩子自从上了一年级每天晚上十二点之前没有睡过觉，第二天早上六点就得起床，孩子每天精神倦怠。孩子的身体免疫力也急速下降。后来有一次我去听孩子学校组织家长听的公开课。听完那次课后我果断决定给孩子转学。一年级的孩子都是六、七岁的小孩，每个老师上课的状态完全是疯颠的状态，像是打了鸡血一样，我也形容不来，就好像是我们大人在上销售课，传销课一样的。反正，老师上课的那个样子简直把我吓到了。再看看课堂的孩子们，个个眼睛发直，一动不敢动。我不认为这该是一个六、七岁孩子该有的上课方式。一年级的孩子应该是边玩边学知识，而不是一味地成为老师晋级拿奖金的工具。
　　后来，我把我女儿转到一个民办的普通小学。这个小学里的孩子基本都是这个城市的打工者的孩子。自从我女儿转到这个学校，久违的笑容也回来了，调皮捣蛋的性子也恢复了，身体也慢慢变得强壮。女儿每天放学用一个小时不到就能把作业写完。有了这些时间，女儿选择了学跳舞，学画画写字。每天晚上我还可以和女儿一起阅读，生活多姿多彩，我也不再担心她的身心健康。
　　其实，我们做父母的不要过多关注孩子的成绩如何，应该多多关心孩子的身心健康。帮助孩子建立正确的学习习惯和正确的三观比较重要，树立好的学习习惯和正确的三观。孩子的学习能力有了，成绩自然会提高。还有，要多多和老师沟通。当然我的经历比较个例，不是所有的老师都是我遇到的这样的。好好加油吧。
　　孩子成绩的提高不是一天两天的事，需要一年半载甚至几年时间，所以家长要探讨办法，多付出，多鼓励，不能求之过急，老师不会爱搭不理，能一视同仁，耐心启发诱导，可能是他回答问题困难提问的少点吧，总之要努力，要慢慢来。
　　送点礼物、请吃顿饭。
　　一年级成绩不好，虽然不决定以后的成绩和成就。但是也从侧面反应了一些问题。
　　三年级之前注重孩子学习习惯的养成，和思考方式的培养。家长的作用也非常大，老师虽然能管理一大部分，但是老师只能照常上课，提问，很难对小孩子一对一兼顾。
　　所以这个时候家长可能要付出的多一些，并不是上学就全交给老师了。看看孩子问题出在了哪里。
　　学习是一个持之以恒，长期的过程。一般绝大多数孩子初二之前家长都要督促，所以这个东西没有侥幸，付出和成绩是成正比的———家长，孩子，老师共同的付出。
　　首先要看你这个孩子遇到的是什么样的老师，我儿子当初一年级的时候因为没有上过学前班，所以啥也不会，不过我是先下手为强。先必须把老师搞定！送礼呗！送礼的好处就是，孩子在学校她至少会袒护你的孩子。然后没事再给他周围的小盆友送点小礼物，这样不至于被同学都排斥。因为没有一个家长会让自己的孩子跟差生在一起玩。接下来，最重要的，就是得自己付出。作为家长要把落下的补上来，熟读所有的课本，特别是辅导书上的讲题方法，然后通过做练习册刷试卷，给孩子把成绩补上来。你这个