毁掉一个孩子，只需一句话，拯救一个孩子，也只需一句话

　　常言道：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。作为教育者，我们更要注意自己的言语。因为一句伤害的话，可以毁掉一个孩子，而一句鼓励的话，却可以拯救一个孩子。
　　2018年秋季学期，由于师资力量严重不足，我校四年级部分班级进行了撤并，于是有5个新同学加入了我们的班集体。
　　其中有个叫马陈辰的同学是个＂名人＂，上课时，他总是如坐针毡，一刻钟也安静不下来，不是东张西望，就是玩手指，玩橡皮，玩笔……无论什么东西，只要到了他手里，都能成为现时的好玩具。
　　这样糟糕的学习习惯，导致他学习成绩也很差。虽然已经是四年级学生，可是他只能写些搭棍子式的字，毫无美感可言。他的作业本就是＂脏、乱、差＂的代名词，叫人看了心烦意乱。因而，我常常批评他，他成了我眼中屡教不改的坏学生。
　　慢慢地，他和同学们熟悉起来，胆子也渐渐大了起来。有一天放学时，我在收拾书本准备离开教室，一抬头，看见他朝我走来
　　＂老师，只有这点作业吗？＂他指着黑板问。＂是的，以前你们的作业很多吗？＂
　　＂是的，做到睡觉时间到都做不完。＂
　　＂既然作业这么少，你可要认真做哦。老师相信你能行！＂
　　＂好的，没问题！＂他回答得干净利落，背着书包蹦蹦跳跳地出了教室。
　　第二天，抄写本收上来，我特意先看了他的。这小子，果然说话算话，往日凌乱不堪的书写，今日笔笔用心，字字清秀。
　　上课了，我打开投影，把他以前的作业投在大屏上，并让同学们来评价。他们纷纷对这份作业进行＂狂轰滥炸＂，大家都心知肚明，这作业本的主人是谁。接着，我又把他头天晚上的作业进行展示，同样请同学们发表看法。结果，发表意见的同学都极尽赞美之词。＂你们知道这是谁的作业吗？＂我让同学们猜谜。立刻有人举手：＂是张颜颜的。＂＂是王宇的。＂＂是单丹的。＂……所有的谜底，都指向平时学习成绩较好的同学。＂这是马陈辰同学的作业。＂我揭开了谜底。＂啊？＂同学们惊讶地张大了嘴，齐刷刷地把目光投向了他。此时的他，脸色微微发红，上面带着浅浅的笑意，也夹杂着一丝小小的得意。
　　＂同学们，每个人都有自己的优点，关键是你要善于发现自己，并学会作出改变。＂听了我的话，他们似懂非懂地点点头。
　　从此，马陈辰同学的作业都是用心地书写，给人赏心悦目的感觉。
　　只是一句简单的＂我相信你能行！＂就让老师眼中一无是处的孩子有如此大的改变。这，就是鼓励的力量。