年轻人摆烂有错吗？

　　记得上学的时候，很多同学都想成为尖子生和班干部。在我们的文化中，似乎大家从小就在相互比较中成长，只有＂比别人更优秀＂才能证明自己的实力。
　　现在回想起来，反而很佩服那些不为成绩和竞选而紧张的同学。他们按照自己的节奏学习和生活，不会因为别人＂内卷＂而打乱脚步和勉强自己。表面上是＂摆烂＂，如今看来却也是一种智慧。
　　年轻人＂摆烂＂，不是他们的错：知名教授说出很多人的心声
　　＂摆烂＂是网上的一个流行词汇，用家长们的话讲，差不多是＂破罐子破摔＂的意思。学习成绩不够好，索性就按部就班地完成作业，不再日夜为考试担忧。
　　能力有限，索性就完成本职工作，准点下班，不再考虑为升职加薪付出更多辛苦。而这样的思维，在我们的培养理念中，常常被视为缺少进取心，不值得提倡。
　　很多家长和长辈评价当代毕业生时，也常常认为他们不够勤奋。可实际上真的如此吗？关于这种现象，很多知名人士和教育界的老师曾给出过回答。
　　有人认为毕业生应该担负起责任，偶尔歇歇可以理解，长期处于这种状态是不行的。但是中国人民大学的温铁军教授，却说出更现实的观点。
　　他直言：年轻人选择＂摆烂＂并不是他们的错，我们不该把这种现象全部归结于毕业生的＂态度问题＂。知名教授的话说出很多人的心声，不少学生表示：这才是更全面的眼光。
　　为什么很多大学生，即使很努力，也难以实现阶层的晋升
　　或许是一种习惯的思维，让很多＂过来人＂总是抱着批评的视角去评价后生，却忽视了现实的因素在不断变化，毕业生的处境跟上代人显然不同。
　　温教授进一步解释了原因，很多大学生经历过寒窗苦读，毕业后却逐渐＂佛系＂，其中有着现实的缘由。这是因为不少同学发现，即使很努力，也很难实现阶层的晋升。
　　家长可能发现，自己上学时成绩好的同学，普遍都得到了体面的工作。即使出身在底层，也能通过学习成绩改变命运。
　　这种背景下，拼命学习、勤奋工作，意味着有很高的回报率，自然会有动力。可当代大学生在学业和职场中，付出的辛苦往往要比上代人更多。
　　可基于客观环境和机遇的变化，回报率跟那个时代难以等同。首先，这跟生产结构和社会分工有关。知识密集型的职业本身就有限；宏观上看，招聘的岗位并不需要那么多大学生。
　　所以你会发现越来越多的大学生，为了落实工作，不得不选择那些入职门槛低的职业。想要超越家长，已经不是想象中那么简单。
　　温教授还指出，这也跟学校里的学习内容和教育模式有关。考试的作用往往成了＂筛选＂，将学生们分为不同的＂层次＂。
　　我们总是对名校生比较关注，绝大多数普通同学是否在学习的过程中受益，可能被忽视了。即使高等教育阶段，已经分出专业方向，学习内容通常也跟实践有较大距离。
　　还有就是职业教育的水平没有达到理想的状态。在很多家长和学生的眼里，只有考上本科、考上重点大学才值得骄傲。
　　可现实中没有那么多文职岗位提供给大学生，成绩稍微好些、又没有达到学霸级别的中等生，难以找到理想的工作。去做门槛低的职业，反而可能不如职校生得心应手。
　　如果你知道努力的效果有限，还会选择勤奋吗
　　温教授对于当代毕业生的评价，还是比较中肯的，很多大学生参加工作后也选择了＂摆烂＂，不能一味责怪他们。
　　一个很现实的问题是：倘若你知道努力的效果有限，还会选择勤奋地付出吗？笔者曾经听过一位老师讲的企业管理课程。
　　在管理学理论中，提及＂激励方式＂时，分为有效激励和无效激励。如果某项工作任务，员工经过努力以后，有较大概率可以完成并获得奖励，大家的积极性就很高。
　　相反，即使奖励再有吸引力，而大多数人就算努力也很难完成目标，甚至明明知道自己再勤奋也无法完成任务，选择放弃就是很正常的反映了。或许这个理论也是当代很多大学生的写照。