首先,是时间的有限性。 一生的时间是有限的,这就意味着人的上升通道与能获取的技能也是有限的。有限的能力与对成功的无限渴望构成持续性矛盾,使人对时间的流逝感到焦虑。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。家长在教育的过程中总是会以这样的紧迫感来规划孩子的教育。 其次,是家长对亲子关系的窄化理解。 中国家庭自古重视教育,知识经济时代来临后,知识和智力成为资本的象征,父母对子女教育的重视程度比以前更高。同时家庭是社会的基本构成单位,承担着如繁育、情感、教育等诸多功能。每种功能同时也体现着一种家庭关系。 最后,对教育改革的错误理解 现在出现了双减,家长并没有很好的了解双减政策到底是什么样,意义是什么,家长只是觉得这个政策影响到我孩子的发展,影响到了教育的效果。