刚戴上助听设备的小宝宝如何提高听觉能力？

　　人生中，许多美好的事情都有一个共同性，那就是必须经过＂学习＂的过程，才能享有它。学习，通常不是件容易的事，而且往往需要历尽千辛万苦。想要学会一件事，一定要具备几个条件：动机、努力、与相信自己一定能成功的信念。在开始学习时，我们要虚心接受＂自己是新手＂这个事实；哪个人不曾当过新手呢？＂听＂的能力，是生命中一件美妙的事。我们虽然不记得是怎样学来的，但在年幼时，我们就知道该怎么听了。我们学会在一片喧哗声中，聚精会神地聆听谈话内容。在四周嘈杂的声音里，听出我们想要听的声音来，我们培养出＂选择性的听觉能力＂。有一天，我们中有人开始有了听力障碍。在开始时，自己并没有觉察到，但当听到的声音愈来愈小时，选择性的听觉能力也慢慢减弱。直到对谈话内容难以了解时，才真正意识到听力障碍的存在。如果你就是这个人，而且，想对这问题采取一个明智的选择时，＂戴助听器＂是唯一的好办法。你将需要学习去适应助听器，而且要学习戴上助听器来聆听声音。
　　vv 在开始时，请记得：不可对助听器的效果下断语。如果你的朋友中，有人曾用过助听器，但觉得很不满意时，不要受到他的影响，因为这并不意味着你也会不满意。开始使用助听器时，先练习如何取戴，如何操作各种装置。首先在熟悉且安静的环境下使用助听器，练习区分环境里的声音，学习在两个人的情况下倾听对方说话。不要期望在短时间内就能有很大的成效,否则将会很失望。在最初使用时，助听器的音量调小点，先练习适应自己的声音。声音经过助听器的作用后，听起来会觉得与以前不同，因此，在开始时，音量调整在舒适的程度即可，不要在意有些字没能听得清楚。这时，如果不能马上听懂细小的声音、远处的谈话声，或嘈杂环境里的对话，不必觉得惊慌失措。在几个星期之内，你大概就能适应助听器了。此时，你会发现，即使整天戴着它，也不会感觉疲倦或紧张。
　　vv 不要勉强自己做过多的练习。如果感到不适，就把助听器关上，或取下来，休息片刻之后再戴上。＂选择性＂的听觉能力，是可以重新再学得的。练习在周围的声音中，找出一个声音来，然后集中注意去听它。视觉在与人交谈时,也是非常重要的。与人交谈时,注意观察说话者的嘴形，他的表情与动作，也都可以帮助你了解意思。不要害怕向他人请求协助。请家人和朋友们在与你说话前，先设法引起你的注意。请他们不要大声喊叫，但把话说得慢些、清楚些。上课、开会、或听演讲时，最好坐在中间或前面的位置，然后，全神贯注地听讲。看电视或听收音机时，可能会觉得难些。演员们常喜欢用特殊的声调说话，伴随的音乐效果也常遮蔽对话声，因此，尽可能坐在2到3米的距离内，注意对话的音调与速度。渐渐地，你可以从前后句的意思中，猜出没有听清楚的话来；很快地，你就可以不费力地了解其中的意思了。假如你只有一边戴着助听器，则可用没有戴助听器且听力较好的一边听电话，如果你想戴着助听器听电话，则可将电话的听筒靠近助听器的麦克风，但不要紧贴在耳朵上。自己可以多方尝试，以找出最适宜接收的位置。有些助听器上，装有电磁波接收器，直接接收电话里的电磁波；如果你的助听器上有此装置，打电话时可以使用它，但音量可能需要调得大些。
　　vv 持久的耐心与努力，是决定你能否适应助听器的关键所在。助听器无法使你的听力恢复正常，它的作用，只是把声音放大，以弥补您在听力上的损失。如果你能善加利用它，并且重新学会听话的技巧，助听器会是个很有用的帮手。自己的努力、家人的支持，以及助听器本身都是达到良好的听觉效果与有效的人际沟通,不可缺少的条件。你与你的助听器，若能合作无间，则能共享美好的远景；如同培养朋友之间的情谊般，你一定要投下相当的时间与精力。你的助听器会尽它的本分，希望您能采纳我们的建议。
　　佩戴助听器或人工耳蜗的孩子学习聆听的过程包括四个阶段：察知、分辨、识别和理解。听力师将助听设备调整到最佳状态，治疗师和家长则帮助孩子加强聆听技巧。孩子会在回应声音、寻找声音和识别声音的过程中发展对聆听的兴趣。
　　您好 刚戴上助听设备的小宝宝如何提高听觉能力？您好 不管是佩戴助听器 还是人工耳蜗 都要多与孩子说话交流 小宝宝刚开始可能还听不明白 但这都需要过程 刚开始语速要慢 说话要清楚 以免让孩子混淆  希望我的回答对您有所帮助
　　当孩子带上助听器和人工耳蜗时，父母焦急地等待孩子的反应。学习倾听的过程需要时间和经验，家庭在这一过程中扮演着重要角色，家长们可以利用日常发生的事情和孩子一起探索声音。父母可以暂停，期待孩子做出反应，当他们做出回应时给与奖励，还可以和孩子一起听声音，指出声音在哪里，对声源进行定位。
　　佩戴助听器或人工耳蜗的孩子学习聆听的过程包括四个阶段：察知、分辨、识别和理解。听力师将助听设备调整到最佳状态，治疗师和家长则帮助孩子加强聆听技巧。孩子会在回应声音、寻找声音和识别声音的过程中发展对聆听的兴趣。
　　要给孩子做语言康复训练，回家后家长也要多多与孩子交流，语速放慢，沟通中及时纠正孩子的发音。这需要一个过程，家长也不要有太大压力，慢慢来。
　　家长要与刚戴上助听设备的小宝宝多交流，一定让宝宝们多听多练，让他们在能听懂的情况下多发音，到了一定年纪还可参加语训班。
　　家长需要跟孩子多交流，多锻炼，多听，对每个声音都要告知孩子是什么声音，关注孩子有关于声音的问题。更小的孩子不会说话的则多关注孩子的表情，助听器调试做好验证。多跟验配师交流孩子的聆听情况。
　　方法一：儿童音乐和童谣，多下载一点在手机里面。跟着孩子边听的时候，慢慢的引导孩子去唱，这样就会引起宝宝注意聆听音乐当中的一些调子，不仅可以享受音乐活动，更重要的是可以提高听觉能力。
　　方法二：短句子和短语，宝妈可以试着与孩子来进行交流说话，至少能够让宝宝听见，那么去进行交流的时候就不会有着很大的阻碍性了。
　　方法三：教宝宝去模仿一些有趣或者有着意义的自然声音，在听觉方面的效果上也是很不错的。一些变化的声音模式和面部表情都是识别和提高听觉能力的关键要点。在短时间内发挥出来的效果肯定是很不错的。
　　您好，家长需要跟孩子多交流，多锻炼，多听，对每个声音都要告知孩子是什么声音，关注孩子有关于声音的问题。更小的孩子不会说话的则多关注孩子的表情，助听器调试做好验证。多跟验配师交流孩子的聆听情况。
　　平时要多和孩子沟通，多朗读，可以上康复中心学习一下言语康复。