坚持自己的渴望，直到成功为止

　　为什么在现实中有些人受人敬重，有些人被众人鄙视？有很多人在从事一项工作时，总是得过且过，甘愿做一个掉在队伍后面的＂末等公民＂，而不愿凭借自己的优势，去争做一等公民＂。就注定了这类人无法成大事。自己不争气，别人也会看不起你，同样，也就无法尊重你。
　　二十几岁的时候，是由青春到成熟的过渡期。在这时，及早地分清事实，树立切合实际的人就能避免走许多弯路。在当今社会，权力和金钱是我们生存的保障，同时也代表着我们的自信和尊严。因此，我们可以大胆地撕下一切伪装，将自己的欲望表现出来。
　　若干年前，艾德温·巴纳斯发现，人们只要去思想就可致富。这是十分确实可信的事。＂我一定要成为爱迪生工作的合伙人。＂当这个思想首次在巴纳斯的心头闪过时，他是无采取行动的，因为在他面前有两大困难阻挡着他：一，他不认识爱迪生；其次，他没有足够的器买张火车票去组泽西州的奥伦治。许多人会为这些困难而伤心，进而放弃实现愿望的尝试。但是，这些困难却挡不住巴纳斯，他从一列货运列车上爬下来，径自出现在爱迪生的实验室，并且说明他是来和爱迪生合作的。
　　若干年后，爱迪生谈起他跟巴纳斯第一次交谈的情景时说：＂他站在我的面前，外表像一十足的无业游民。但是，他留给我的印象是，他决心得到自己渴望得到的东西。从多年和人知处的经验中我深知，当一个人十分渴望获得某样东西时，为了得到它，他愿意将他的整个前造孤注一挪，这种人必然会取得成功。所以，我给了他他所要求的机会，因为我看到了他的决心那种不成功决不肯罢休的决心。以后的事实也证实了我的决定十分正确。＂这位年轻人之所以能在爱迪生的办公室里获得事业的开端，绝不可能是因为他外表的关系，因为他的外表对他来说十分不利，主要的是因为他的＂思想＂。
　　在第一次晤谈中，巴纳斯并未实现自己的愿望。他只在爱迪生的办公室里得到了一个最
　　入微薄的工作机会。几个月过去了，巴纳斯一心所想的接近那个＂明确大目标＂的愿望，依然毫无进展。但是，巴纳斯的心中刚好发生了一些重大变化，他在不断地强化他想做爱迪生事业合作人的这一愿望。心理学家说得不错：＂当一个人对某件事情有了充分准备时，这件事情就会发生。＂巴纳斯准备与爱迪生在事业上合作，而且他决心继续积极准备下去，直到获取他渴望的为止。他从未对自己说；＂算啦，有什么用呢？我想我得改变初衷，试着当一个推销员了。＂但是，他却这样说过：＂我到这儿来就是为了与爱迪生合作，而且不达目的誓不罢休。＂
　　倘若人们明确选择了一个目标，并且坚持这个目标直到对这个目标变成不计一切的执迷，那么，他们的故事将会完全被改写！也许当时年轻的巴纳斯还不懂这个道理，但他却能以不屈不挠的决心，执著地坚持着一个单纯的愿望，这注定会使他跨越所有的障碍，并为他带来他所寻找的机会。当机会来到时，它出现的方式与方向已经出乎了巴纳斯自己预料，这是机会的恶作剧之一。它有从后门溜进来的狡猾习惯，而且它来到时往往伪装成一副失败或不幸的接研。这也许就可以说明为什么许许多多的人不能认识机会了。
　　爱迪生刚刚完成一种全新的办公器具的开发，当时称之为＂爱迪生口授机＂。他的推销具们对此机器很不热衷，他们不相信这种机器能轻易脱手。但巴纳斯从中找到了他的机遇，这机会悄然媚行来到，它藏在除了巴纳斯和发明家之外，其他人都不感兴趣的怪模样的机器 手中。
　　耶鲁的办学理念只有一句话，培养未来世界的领导者。本科教育是耶鲁影响最为深远的，他们的教育思想是要把每一位学生培养成为未来的领袖。
　　入学的时候，校长要同每一个学生交谈，看他的本质，前置里面像不像耶鲁学生，看他能不能成为领袖人才，每年都是如此选拔。学生进来以后，学校会给学生相当多的机会，自主全面的发展，所有的教授都要给本科生上课，讨论是上课的全部内容。耶路的正教授招聘条件中。有这么一句话，此人能够在本领域与世界该方面的领袖进行竞争。
　　耶伦的学生都拥有十分充足的自信，自强和挑战精神以及社会责任感，他们坚信自己的领导力。
　　追求成功，财富和幸福不但是人生。人类与生俱来的不可掠夺的权利，而且是与生俱来的不得放弃的责任和义务。
　　那 嗯尊崇内心的渴望，可以使我们走进自己的心灵，坚持内心的渴望并实现它，从而实现对自尊的维护，20多岁时，我们需要有足够的力量来支持自己，当你充足了充当你充满了充足的能量以后，才可以实现自己并帮助他人，否则一切都是硬盘，所以说无论你的心灵对什么充满渴求，都要毫不犹豫的全力投入，因为只有内心充满渴望的生活才可能更有希望。
　　大大的野心，可以充分挖掘一个人的潜力和天赋，增强其为人处事的能力。