给小学生发奖状，老师可以把结果公示到家长群里吗？

　　小学发奖，请问是发哪方面的奖？我认为发奖状是以奖励的形式对每个孩子的优点给予充分肯定。应该让每一个孩子都能够得到奖状。这对孩子的身心发展能够起到促进作用。如果只发一部分奖状，这会深深伤害那些没有得到奖状孩子的心。
　　我们也知道，每一个孩子都渴望得到奖状和老师的表扬，我们可以站在孩子的角度去思考问题，再调皮的孩子也有自尊心。发奖和表扬的目的是为了鼓励孩子，让他们有一种自豪感。
　　对于小学发奖，老师可不可以发到家长群里这问题？如果老师根据孩子的兴趣爱好、学习特点等，给每一位孩子都发一张奖状表示鼓励，我觉得可以发到家长群里，也让家长知道孩子在哪方面有特长，人人有奖，皆大欢喜。好孩子是在鼓励、自我欣赏中成长起来的。
　　如果是针对小部分同学发奖，老师不可以发到家长群里，因为家长群里只有学生家长，而没有学生，很多学生对得不得奖状可能根本不在乎，而在乎的是学生家长，家长之间有一个攀比的过程，如果一个孩子很调皮，不受同学欢迎，那么学生家长也会在家长会上抬不起头来，其他家长会对他另眼相看，这又伤害到孩子幼小的心灵。
　　奖状虽然是一张简单的彩色纸，但它代表的是对孩子个人表现的肯定，发奖状看似小事，但对孩子来说是一件大事。在教育教学过程中，全面考虑、谨慎对待，合理使用奖状，可以最大程度的发挥激励效果，促进孩子健康成长。
　　给小学生发奖状，老师可以把结果公示到家长群里吗？没毛病！ 1.见贤思齐焉
　　发奖状的意义何在？ 既然要知道老师为什么把发奖状的结果公示到家长群里，那就先说说发奖状的意义何在？某度百科说的：奖状是授予获奖单位或个人的奖励证明书，用来表示对单位或者个人获得成绩的一种认可和表扬。
　　既然老师发的奖状是授予学生个人的奖励证明书，用来表示对孩子个人获得成绩的一种认可和表扬，那就有必要颂扬出去，广而告之，让更多有关系的人知道，让获得奖励的学生为此而倍增荣耀感而今后倍加努力，争取更加优秀；二是让没有获得奖励的学生，以他们为榜样，向他们学习，希望自己能够跟他们一样的争取优异成绩，即＂见贤思齐焉＂。那么同理，把结果公示到家长群里，也是老师的良苦用心，他们出于一种良好的意愿和动机，一方面是对在陪伴孩子学习过程中做得好的家长的赞许，同时希望对做得还不够好的家长也有鞭策和促进，一箭双雕。
　　常听说，有老师在家长微信群里点名批评表现差的学生，家长不乐意的事，这都可以理解。但是，在群里发一下发奖状的结果，也会激起家长的不满，这我完全没有想到。2.三省吾身
　　古人说别人家的孩子能获得奖状，为什么我的孩子不能，这里面是不是有家长的原因，对孩子关注重视还不够？对学校老师还配合得不够？把学生交给学校了，教育孩子的事就全部交给学校了，自己做甩手掌柜？作为家长，这些都值得思考。
　　要学会看到甚至欣赏别人的长处，弥补自己的短处。如果题主看到别人家的孩子优秀而内心感到不舒服，那种心理是不健康的，千万要不得，尽早改！3.这就是我的回答
　　综上所述，我认为老师的做法非但没毛病，反倒是值得肯定的！如果题主要从这个好鸡蛋中挑点骨头出来，那反而显得你＂太不专业＂＂没事找事儿＂了！如果想借这事，给老师找点茬，那可以说是用心不良了！
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　　现在的社会很变态，现在的人很变态，发个奖状都有这么多问题，现在的教育还是教育吗？根本不是，纯粹是胡扯淡！
　　老师奖励先进都不可以了，鞭策后进就更不行了，学生离家出走，跳楼喝农药，谁也担当不起。我就不懂，为何就担当不起了，莫非死人的情况下，就不问青红皂白了？任何事讲一个理字，有的人，不懂理的人，胡搅蛮缠的人，活的越长害人越多，死不是一件好事吗？
　　以前，没有那么多教育专家，学校里学习成绩都是公开公布，都是排名上墙，排在后面的，知耻而后勇，激发起内心的血性和动力，赶超拼搏，好像从来都没有什么问题！
　　现在，专家多了，学生成绩不能排名了，不能公布了，等到需要公布需要排名的时候，出走了，跳楼了，司空见惯了，真不知是谁的错？公布了，排名了，没有要死要活的，现在保护隐私了，不是喝农药就是跳楼，究竟谁对谁错？
　　挫折教育是人生教育的重要内容，温室里的花草是见不得太阳的，经不起风雨的，这是个基本常识，很多人现在连常识都不懂，张嘴闭嘴隐私，什么狗屁隐私，越是这样，害人越凶，很多人还蒙在这样的无知里，醒醒吧！
　　小学生发奖状，为何不能发在家长群里？理直气壮！如果不能接受，自己退群就是了，连自己的孩子不如人都不敢承认，还有希望让自己的孩子赶上别人超过别人，做梦去吧！
　　给孩子发奖状，然后公示在家长群里。
　　我想让大家讨论的关键句，是后一句：公示在家长群里。
　　公示在家长群里，我想老师不外乎想，一方面方便快捷，二方面让家长了解孩子哪方面做得好，找到孩子的长处。
　　若家长面子上挂不往，这便是家长心里有了问题；若社会上对此大加指责，这便是社会心里有了问题！见孩子短长，家校配合找到培养孩子的方式方法，这才应是着力点，大家把心思放在这里，才是正理！
　　发奖状是好事，为什么不可以公布，不要到时又有家长投诉说，表扬别人孩子就是批评自己孩子吧，现在的人是没底线的，什么都要照顾孩子的感受，但是他们不知道，孩子太软弱，完全是他们自己造成的。
　　记得小学的时候，我的孩子都是报喜不报忧的，不合格时不说，成绩高时就说。我都拿她没办法，不过后来成绩差了她还是会向我说的，开车接她放学时她告诉我，数学只有70多分，我没出声，因为我知道骂也没用，我知道她是真的长进了，会把成绩不理想的科目告诉我。我听到她在后面哭，其实我心里在笑，因为她开始有荣辱感，知道成绩不好自己会担心，会心痛，那我还怎么骂得出口呢，我早就跟她说了，我不是介意你成绩不好，我是介意你成绩不好都不跟父母说，不想想解决的方案。
　　孩子就是这样，你越是护他，他以手就越多理由去躲懒，去欺骗家长。公布个成绩都要照顾孩子感受，公布个成绩都要照顾孩子感受，那跟那个杀害母亲的13岁少年，不用受惩罚，还要不让他参加母亲的葬礼怕他难受有什么区别，这不是在维护孩子的尊严，这是在一步一下把孩子推下悬崖，孩子已经不知道什么叫落后就要挨打，已经不是什么叫荣辱，最后连是非观都没了，犯罪还觉得理所当然，我们正在毁掉我们的下一代。
　　哈哈，这怎么行？这种行为是对没得奖状的孩子赤裸裸的羞辱。严重影响他们的身心健康。没得奖状的孩子怎么受得了？跳楼了怎么办？杀老师怎么办？
　　完全可以！
　　凡是表扬的，都可以发到家长群里；凡是批评的，都不可以发到家长群里！
　　表扬一定要大张旗鼓！这样，既表扬了先进，也激励了后进，一箭双雕，一举两得！
　　受表扬的学生的家长，满脸荣光，心里高兴；没受表扬的学生的家长，也没有伤失脸面，保住了他们的自尊和尊严！
　　受到表扬的孩子的家长，一定会鼓励孩子再接再厉，争取更大的进步；没有受到表扬的孩子的家长，肯定会激励孩子奋起直追，迎头赶上，下一次赢得＂奖状＂！
　　这样，班里就会迅速形成比、学、赶、帮、超的良好班风和学风，这是老师和家长都愿意看到的喜人景象！
　　在理论上说，这样的做法完全可以实现。具体操作也是尽人皆知，恕不赘述。
　　但是，对于这样的做法笔者不敢苟同。首先说受奖的对象是学生，奖状是对学生某一时期某个方面突出表现的褒奖，是对学生言行举止、良好习惯、个性发展、在校表现等方面的肯定，也是对学生今后继续努力学习、努力发展的一种激励。
　　所以发放奖状应当选择一个正式的场合隆重举行。一纸奖状，看似分文不值，在孩子们的心中却是最神圣的礼物