绘画对幼儿的影响，这四个主题很关键！保存收藏吧

　　#2022育儿季#在了解了孩子绘画的特点后，家长还要了解适合孩子的不同类型的绘画，只有运用多种类型的绘画，才能激发孩子创造性的发展。我总结了四类可以发展孩子想象力和创造力的绘画，供您参考。
　　第一：主题画
　　主题画是由家长提出绘画的方向，有意识地为孩子创设一定的情境，引起孩子的兴趣，激发孩子的思路，用直觉的形象反映现实生活的一种绘画。
　　家长提出的主题可以要求孩子围绕一个主题设想不同的内容和情节。
　　比如说：＂想一想哪些是圆形的东西呢？尽可能多地画下来！＂＂马路上有多少不同类型的不同式样的车子呢，画下来！＂等等。提醒孩子多多的观察生活。
　　孩子在设立主题的特定鼓励下，容易产生联想表象和回忆的形象，经过加工改造而表现在画面上。我们鼓励他的画，鼓励他们善于观察，鼓励得越详细越具体越好。以此激发孩子更浓的兴趣和继续画的欲望。
　　第二：故事画
　　让孩子根据故事情节自己构思画面。故事中人物的鲜明性，情节的曲折有趣，能激发孩子们的情绪，开拓他们的想象与思路。
　　比如＂小宝宝找妈妈＂，故事叙述了一个小宝宝跟妈妈到游乐场去玩，不慎走散了，找不见了妈妈。让孩子帮忙想一想，小宝宝该怎么办？找到幼儿很感兴趣的课题，还可以用几个没有连贯性的、相互没有关联的物体组成一幅故事画。
　　让求孩子以自己的知识经验为基础，用逻辑的推理方法，重新组合加工，构成一幅新的故事画面。
　　比如，父母让孩子用＂太阳、小猫、桌子、椅子、电灯、人＂组成故事画等方法，也能使孩子兴趣十足。
　　当然，对于孩子爱看的动画片，我们也可以鼓励他们把喜欢的画下来，有时会发现，他们有加进来自己主观的东西，这也是在模仿的基础上而进行了创造和想象！
　　总之，一句话，无拘无束自由绘画，尽情享受绘画，享受这份乐趣！
　　第三：装饰画
　　家长提供一定花纹，让孩子在规定形式的纸张上或器皿中进行装饰。孩子根据对称、均衡美的规律，运用各种色彩，构成千变万化的图案，表达他对美的追求，促使孩子创造性思维的发展。多让孩子参观各种展览，除了绘画的，比如陶瓷展，雕塑展等等，意义也在于此。
　　第四：自由画
　　自由画是把孩子带入想象世界的最好的手段之一。呵呵，这也是墨宝绘画最多的方式，我觉得效果很好哦，分享给大家。它对各个年龄段的孩子都是很重要的。其关键在于给孩子充分的自由，鼓励孩子大胆地画，家长不断鼓励孩子画自己想出来的，自己看到和听到的，自己喜欢的事物。对孩子大胆的设想，画出的新鲜题材，都应给予鼓励和赞扬，使孩子通过自由画树立自信心，从而更积极地用孩子天真的绘画表现自己心中丰富的世界。家长在让孩子绘画中还可了解孩子的性格及发育水平。
　　绘画反映孩子性格：性格开朗、胆大的、好动的孩子，画出来的人往往膀大腰粗，眼睛瞪得圆圆的，嘴咧得大大的，画的人形也很大，有时把一张纸都占满了；相反地，若是一个胆小害羞、好静的孩子，画出来的人像往往没有胳膊。这不用奇怪，到5岁时，大约只有70％的孩子会画胳膊。
　　研究儿童发育的专家还根据画人的水平来判断智力发育水平。
　　据一个粗略的估计方法，凡是能画出下列各项的，每画出一项就得一分。这些项目是：头、躯干、颈、上肢、下肢、头发、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子、鼻孔、嘴、手掌、手指、脚。如果躯干、眼、嘴、鼻的比例正确，肢体部位正确，手指数目正确，又可以各加一分。如果能画出衣服、裤子等又可以加分，最后把得到的总分计算出来。总分被四除，再加上三就得出智力发育所达到的年龄。
　　例如：一个5岁的小孩，画后评分是14分。（14÷4）+3=6.5
　　这个5岁的小孩智力发育水平大约相当于6岁半的小孩。这就比较准确地反映出孩子智力发育的情况。还有另外一种比较简单的方法。给小孩子一张画，上面有一个完整的人形，让他补充，看看他能画出多少。正常的小孩，3岁时可画添1个或2个部分，4岁时能添3个部分，4岁半时明显地增加，可以添加6个部分，5岁时能添6、7个部分，6岁时可以添8个部分。画出两只眼睛只算一个部分，不算两个，两只手也只算一个部分。
　　当然，我们不是为了测评孩子的智力发育而绘画，只是做一个简单的了解，但绘画确实可以培养孩子的诸多能力，这里就不再赘述。
　　最后，分享著名的大师毕加索曾说过的话：＂尽管我在十六岁的时候，已经可以画出像大师一样的画，但我却用一生来学习画儿童简笔画！＂可见一斑，不要小看了儿童画。