高二时容易迷失自己，造成两级分化，家长怎样做才能最大限度地帮助孩子？

　　谢谢小秘书邀请！
　　自己的孩子小学还没有上，但是我曾经经历过高二，也是一个典型的到了高中学习成绩直线下降的例子，从我自己的角度出发，说说自己的想法。
　　我自己初中学习还可以，高中考到了县城的重点中学。上了高中以后，我明显感觉到学习的吃力，尤其是老师是优秀教师，讲的很快很多时候我更不上他的节奏，而那个时候也没有给自己设定清晰的目标，听不懂也没有在课下弄懂。再加上原来上初中都是晚上在家熬夜复习，住校以后定点起床定点熄灯就寝，几乎没有自由的时间，很多知识没有办法很好的掌握。记得高中最好的成绩是考了办理的28名。
　　到了高一结束，要升高二，我们那时候是要分文理班的，分班报名那天，我还在犹豫，之前也没有和父母们商量，骑着自行车去学校的路上，我想起来要是报文班要父母一起去，我想算了，就这样草率的做了一个错误的决定，现在想来确实是迷失了。因为从初中我就知道我不喜欢理科，我理科也不太好，上高中我一定要学文，可是上了高中，我没有选择遵从自己的内心，而是选择了从众，大家都说上理科将来选择学校的面大，更容易考上好大学，当时我们高中有12个理科班，2个文科班从这个比例上也能看出对于文班的不重视，所以我忘记了自己的坚持。
　　所以从那一刻开始，就注定了我后边的道路，再加上自己因为成绩不再好，自己的斗志也被自己磨平了，所以就慢慢的颓废了下来，也是人到中年我才敢说当时自己是颓废了，因为之前我从不承认，我只承认我是努力学了，可是没有学好，我不擅长理科。可是中间有调文理科的机会我也没有去，所以我感觉是自己耽误了自己。
　　说了这么多自己的经历，是自己的历程，是想和大家说高二的时候确实会容易让人迷失自己，那个时候还太年轻，不坚定，不见得可以坚持自己的选择，所以作为父母我们要拉孩子一把。1.要了解孩子的优势，引导他树立目标
　　高一刚刚升入高中，一切都是新鲜的，开始奠定了在高中学习的基调，到了高二就要开始让孩子设立人生的目标。我们自己是过来人，肯定知道没有目标没有方向的后果就是容易中途放弃，不再十分努力，所以这个时候我们一定要关注孩子了解孩子的优势在哪里，然后再引导他树立自己的目标，是引导而不是代劳。2.要了解孩子的内心，帮助他梳理情绪
　　高二的孩子马上成人，会有很多的想法、情绪一个一个冒出来，这是青春的象征，我们应该感到高兴，我们的孩子马上就成为一个大人。这个时候我们要相信孩子，了解他的内心感受，有情绪及时疏导，更要给他一些正向的输入，让他明白怎样去管理自己的情绪和想法，怎么样做到成为一个努力上进的人。3.要尊重孩子，给他宽松的成长环境
　　高二的孩子，成人了他会觉得自己的事情可以自己决定，可以全靠自己，这个时候我们要尊重孩子，很多事情可以征求他的意见，他自己的事情尽量让他自己思考、选择、决定，这也是对他的一种锻炼，人生这一路我们并不能陪他到最后，要让他自己碰壁然后知道怎么做人怎么处事。我们给孩子营造宽松有爱的成长环境，那么他的内心就会温暖而富足，将来也会成长为一个温暖懂得爱愿意给予别人爱分享爱的人，这样的人将来更容易收获幸福的人生。
　　人，成功是其次的，要做一个幸福的人，健康平安快乐的度过这一生，这是我们对孩子最大的心愿。
　　这是我的一点点小想法，欢迎在评论区发表你的看法哦，希望能够得到你的点赞，转发，谢谢大家！我是寸丹心，一寸丹心，徐行天地！一位宝妈，三十而立后开始更多的人生探索与尝试。我相信用真诚的心对待世界，世界也会温柔的待你，我喜欢慢慢地行走，因为这一路上，天地会越来越开阔。欢迎大家多多交流，我们一起学习成长，谢谢！
　　迎来高二后，会迎来成绩上的分水岭，当女生成绩下滑时，应该怎样保持学习优势呢？值得家长收藏。
　　整个高中阶段，同学们会经历一个适应与提升的过程，之后，才能坚定高考的目标，努力叩开高校的大门。
　　在高一学年，大家刚刚通过中考，正式成为一名高中生；面对陌生的环境，需要一个过渡的时间，才能适应高中生活。
　　而进入高二后，大家对校园环境不再陌生，同学之间也建立了良好的友谊，与此同时，同学们基本完成了分科的过程，接下来的时间，是为了高考而拼搏的时候。
　　经过一番努力之后，同学们会发现，许多人的成绩迎来较大的变化；那些找准方法、高效学习的同学，很快逆袭成为班级里的学霸，也会有一部分同学，从学霸的位置上跌了下来。
　　在高二这一年，许多人的成绩迎来了分水岭。对于女生来说，如果缺乏足够的抗压能力，成绩很容易出现下滑的情况。
　　记得，有一年带文科班的时候，一名女生在高一的时候，因为成绩优秀，被评选为班长；可是到了高二，她的成绩明显下滑，考出最好的成绩，在班级里也只是中等水平。
　　反观一些男生，平时成绩一般，但是当他们正视学习的时候，成绩却会迎来快速的提升。为何女生的成绩，与男生相比，会出现下滑的现象呢？与下面的三大原因不无关系。
　　第一点：女生性格柔弱
　　从性格方面来看，男生和女生相比，会显得大大咧咧，所以不会被一些琐事影响，能够专注于一件事；即便，在学习中遇到困难，男生内心的压力，会比女生少很多。
　　进入高二这一年，学习上的难度和压力，进一步提升，整个高中三年，一半以上的内容，都要在高二这年学完，如果女生在此阶段，遇到了困难，很容易变得力不从心。
　　加上，女生性格柔弱的特点，在困难面前，如果不能学会解压，被得分和名次所影响的结果，只会让成绩持续下滑。
　　第二点：男生懂事较晚
　　从教育心理来看，女生心理成熟度，通常要比男生早上两年左右，这就意味着，在高中阶段，女生心智更加成熟，能更早地意识到学习的重要性，所以率先在成绩上保持优势。
　　不过，高二学年，男生的世界观、人生观逐渐形成，他们变得有梦想、有追求，也能全力以赴，为了高考去打拼。
　　当男生端正态度，去学习的时候，将会出现成绩提升快速的状况。有时候，女生会发觉，轻易之间就被男同学赶超了。
　　第三点：女生思维习惯
　　在学习上，男生和女生，具备不同的特点和优势；比如，男生擅长逻辑思维能力，能够更好地应对数理化学科，而女生擅长语言能力，语文、英语等偏文科类的课程，她们更具备优势。
　　同时，在理解问题、解题的时候，女生的思维没有男生活跃，所以相比之下，男生会提升得更快一些，女生则会吃亏不少。
　　即便女生选了文科，在数学方面，也容易被男生拉开差距。于是，在多种因素的影响下，同学之间的成绩，逐渐出现＂分水岭＂的情况。怎样保持成绩优势？
　　虽然说，进入高二学年后，多种原因之下，女生可能会出现成绩下滑的现象，但是并不代表每个人都如此。
　　对于女生来说，如果找准学习方法，挖掘自身的学习优势，依旧能保持成绩上的优势，在班级和年级的排名中站稳脚跟。一起来看看，大家怎样做，能保持高效学习和提升吧。
　　调整心态，不被一时得失影响
　　在整个高中三年里，同学们会经历许多次的考试和测验，考试成绩，是对大家近期学习情况的一次检测；如果说，近期学习低效，或者在考试中发挥失误，成绩难免会出现一时下滑的现象。
　　面对成绩下滑的情况时，女生应该学会减压，别因心理压力的增加，继续影响成绩的提升。而是应该紧盯高考的目标，将学习看成一个长期的任务，争取在直面高考的那一天，考出最满意的成绩。
　　劳逸结合，高效学习稳中求进
　　因为懂事，所以许多女生，会在学习生活中全力以赴，希望考出好成绩，给家长争面子，给自己争取一个好前程。
　　但是，同学们应该明白劳逸结合的道理，努力学习固然重要，但是保持清醒的头脑，坚持高效地学习，才能让成绩，在有条不紊中提升。所以，坚持良好的作息，保持高效状态，才能让成绩稳中求进。
　　抓牢基础，通过练习举一反三
　　虽然说，男女生思维习惯不同，但是女生也有属于自己的优势，如果缺乏思维上的活跃，那么便将课本上的知识点抓牢。
　　当有了一定的知识储备后，还需要在平时的练习中去验证，达到查漏补缺、融会贯通的目的。除此之外，大家还应该做好笔记，将题型归纳起来，都能有效帮助我们稳固成绩。
　　进入高二学年，有的同学迎来成绩突飞猛进的时候，也有的学生，在各种因素的影响下，逐渐失去了学习的信心。
　　其实，大家不应该被一时的困难所吓倒，而是应该盯住最后的目标，积极努力的学习，发现自身的长处和优势，终将能保持高效，在高考中圆梦成功。
　　高二是分水岭，是决定优胜劣汰的关键点
　　1.为什么单单在高二出现掉队危机？
　　由于高二课程相比高一难度大大加大，高一难度低是为了培养兴趣，核心难度课程都安排在高二，而且高二开始课程进度难度练习量三者同时翻倍，所以导致学生的压力陡然上升，有点迷失，找不到原来的自信，不适应掉队也是情理之中。
　　2.孩子一旦出现掉队危机，如何解救？
　　一，冷静理性的帮助孩子分析原因。这个时候切不可一通乱骂指责，只会徒增孩子反感和压力，走向叛逆，把事情搞砸。掉队危机原因是出现在哪里，是因为失去了学习兴趣，还是学习疲惫，又或是缺乏学习技巧，没有转变学习思维，又该是谈恋爱，打游戏，陷入人生迷茫，情绪低落等等。
　　二，开明的态度让孩子释放压力和负能量。掉队是暂时的，没什么大不了，先让孩子卸下思想包袱和负罪感。让紧张的状态松懈下来，消除掉负面情绪，回归初心，正常的心态。可惜，选择给孩子放个短假，陪孩子看场电影，踢场球赛，一起旅行，用身体和心理同时发泄释放包袱。
　　三，对症下药，帮助孩子重拾自信。        如果是学习心态的问题就作心理疏导，如果是学习方法的问题就请教师生，如果是情绪早恋的问题就作思想教育。然后据此，调整心态，思维，方法，做好全新的学习规划，然后落地执行即可。
　　孩子出现危机不要紧，最要紧此刻的家长不要火上浇油，徒增家庭矛盾，而是冷静大度有条有理的分析安慰疏导，做孩子的知心好友。
　　最后祝天下父母心都能望子成龙，码字不容易求赞。
　　谢谢悟空师兄的问题！学生在高二年级时，容易迷失自己！还两极分化！这是几个意思！家长怎么最大限度的帮助孩子，走出困境！老师也不能闲着呀！这么办好不好？先让老师提前迷失一下自己！再让父母两极分化一下试试！孩子的两个问题不就解决！耶！对不起！调解一下看文字的气氛！下面说正事！
　　一、高二这个时期，对孩子很重要也很关键！家长一定要小心行事，千万不可盲目草率！一定要先了解清楚，孩子出现问题的真实情况和原因！然后科学智慧的，客观的以实际出发，制定一个详细的，切实可行的计划，来更好的帮助孩子走出困境！
　　二、高二孩子的这个年龄段，也是青春期造成，不稳定情绪的时期，家长一定要注意并考虑到这一因素！
　　三、建议家长在这一时期！多观察！放低家长的姿态！以宽厚、平和、平等、睿智的心态，去关心、陪伴、引导孩子走出困境！切记不要太刻意去做，(在这一非常时期也不要刻意去督促孩子学习)！而是很自然很轻松的，去与孩子接触交流！
　　四、友情提示：希望家长从今天开始，暂时放弃无意的社交，多抽空去陪伴孩子，给孩子创造一个更加轻松的生活环境，或者带孩子出去，找点孩子自己感兴趣的事情来做！有句话说得好：在敌众我寡(有问题)的情况下，创造条件在运动(户外活动)中去消灭它！
　　五、有条件要上！没条件创造条件也要上！考验家长的时候到了！请拿出你们的武器(智慧和博学)！去跟孩子斗智斗勇吧！建议家长多找点书看，说不定有正确答案！祝大家好运！！！
　　俗话说的好，堵不如疏，孩子遇到问题了最忌讳的就是一棒子打死，而首先要做的就是了解清楚问题的内在。
　　发生两极分化，原因有很多，有可能是孩子天分差异，精力跟不上导致学习吃力；也有可能是孩子心理上没有准备好，还是高一那种学习状态，无法跟上高二的节奏；也有可能是孩子所处的环境发生了大的变化，包括家庭环境，学校环境，社会环境等；再就是有些特殊原因，孩子恋爱了或者其他突发的问题。
　　再没有了解清楚真正的问题时，不适合盲目的采取措施，而搞清楚了也可以做到有的放矢了。孩子跟不上课堂也可以酌情增加课外辅导，如果是学习方法的问题也可以抽时间跟孩子讨论学习的技巧；学习的态度问题，则可以选择合适的机会跟孩子畅想下未来，帮孩子建立长远的理想，让孩子自觉的端正态度；环境的问题也可以帮助孩子去了解去适应环境，实在无法适应的也可以更换环境，无论怎样决定一定要慎重和果断。
　　孩子上了高中，已经形成了比较完整的人格，不再是对家长唯命是从，这时候家长不适合总是采用管教的方式，这时候更适合的做孩子的朋友，用朋友的方式去影响孩子，让孩子潜移默化中受到良好的教育。
　　家长一定要关心孩孑的未来，在这个不知往东和西处于迷忙的时候，家长一定帮孩子走出误区，看孩孑是喜欢什么专业，一定支持他们，没拿定主意的也得慢慢来，等学业完成，让她们选择，引导她们走向成功之路。
　　高二学生各方面承载着很大的压力，心里素质比较脆弱，家长应该冷静，细心不要冲动，尽量给孩子减压，多鼓励孩子。
　　师兄不请，申V自缨！
　　学生在高二年级时，容易迷失自己！这是肯定的，两极分化也在情理之中，带着地球突围，羊亡，补牢救之！
　　一谈行情！生容易，活容易，生活不易，铁血现实，不难例子，告诫孩子情场收劫，友场收铁，网场菜歇，虽效果不佳，也能收敛，切忌纵水堤溃，放火鱼死！
　　二谈岁月。高二高三，弹指瞬间，万年灰飞，朝夕烟灭，收心两年，汗水梦圆，值且划算！论婚房车款，省钱万万千，今玩他日汗，今说明明玩，理说精，帐算通……
　　三谈态度。多观察，多陪伴，多交谈，放低姿态！
　　四谈目标。专业学校，扒一扒去年录取分数，在此基础上合理上浮，并根据学生实际，分解各科，如数学（高考150）50；语文95；英语50；政史地（文科综合）150，加起来就是350左右，离本科线差额，就是备斗目标，再除以四分摊各科，你懂的，不多说！
　　五谈取舍。目标已定，便是取舍，取优势，如政史地，集中精力反复轰炸重点突破，用局动的发展推进目标，你懂的，哦也不多说！
　　弱势要舍，舍的是精力和时间，地舍弃的精力时间集中在优势学科上。
　　舍，不是放弃，而是守底的进攻，譬如50分向60分攻守……你懂的。
　　六谈方法，鱼渔不同，方法大似气力。历年高考，都是样题，研究之，找出高考卷面与教材的联系，你会惊喜地发现，有些东西你背到死，高考也死不出，这部分要张三李四王五麻子点名，能做选择题即可。
　　同时，你也会惊喜地发现，有些知识的身价万一挑一，隔三差四就吹吹打打蹦出来，这就是每个部分的重点。集中力量耍个举一反三触类旁通，你会惊喜地发现，会的理解程度加深了，不会的也被会的通吃了，努力上档次，理解开境界，学习的兴趣就来了，梦想中的成绩洪水猛兽呼啸而来！
　　知识是座山，方法就是赶山的鞭！杀猪杀尾巴，那是瞎，打蛇捏七尺，技巧他妈方法！
　　七谈服务。尽心的服务是冬日的棉袱，扎心的服务是夏天的酸辣，监督的服务是扫落叶的刷，你会孩子不会的同步学习是春天的花芽，你懂的！
　　这两天我跟一位朋友聊完天后，心情有点复杂，我竟然被一个刚刚11岁的＂小毛孩＂完虐了…
　　事情是这样的，有天和朋友聊着聊着天，她说起她11岁的儿子特别让她省心，不像其它小朋友一样，吃饭要追、上学要管、写作业要催，他能把每个学科的重点都分析的井井有条。
　　举个简单的例子，大家都知道现在孩子的作业多、学业压力重，朋友儿子同班的其他同学每天做作业都要拖到11、12点做完，而他每天10点半之前一定会完成作业，而且还把将要学习的课程都复习了一遍。
　　之前朋友只是以为孩子刚初一，留的作业少，早早写完作业很正常。但是参加完家长会后，她才明白真相并不是这样…
　　很多家长向老师反应这一学期能不能给孩子少留些作业，经常动不动就是十一二点完成，再洗漱完睡觉就是十二点以后的事情了，很影响孩子的成长发育。
　　当时我朋友特别费解，她儿子明明是每天10点之前就会完成，10点半就准时躺在床上睡觉了，没见过他熬夜啊…
　　回家路上她跟儿子聊起这件事，她问儿子：＂听其他家长说你们的作业很多啊，为什么每天10点之前就写完了呢，别的同学可是十一二点才完成呢……＂
　　她儿子说：＂你之前不是给我报了思维导图的课程嘛，当时你还说让我好好学呢，没想到你现在就忘了…＂
　　＂我上了几天课程后特别感兴趣，自己试着按照老师说的方法画了几幅思维导图，把各学科的章节重点都画了出来，没想到特别神奇，不仅做作业比之前快多了，而且记忆力还增强了呢＂
　　这时朋友才明白过来原来是思维导图起了大作用。
　　我听后感觉不可思议，在我的强烈要求下，给我发来了老师教孩子的课件。
　　老师画的都这么好，怪不得小家伙成绩好！
　　可能很多家长不了解什么是思维导图，在这里我给大家科普一下：
　　思维导图它是一种新型记笔记和整理思路的方法，它运用图文并重的技巧，使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套更容易被大脑接受的规则，它能把一长串枯燥的信息变成更容易记忆和理解的图画。
　　思维导图这么好的学习工具，很多家长不知道、不了解、不会教孩子使用实在是可惜…
　　中国最好的思维导图课程就在卓卷教育，没有之一，不信看我们的导师阵容：
　　思维导图可以提升孩子的成绩，但绝不仅仅是提升孩子的成绩。良好的思维习惯会伴随孩子的一生，从现在开始，让孩子从知识的海洋里汲取能量，放飞梦想吧！
　　人们常说，世界上只有时间是最公平的
　　无论贫穷富有
　　每个人的每一天都只有24小时
　　谁能利用好这一天
　　谁就拥有了最多的资源
　　成年人往往只有等到自己陷入危机
　　才去寻求解决方法
　　而孩子如果从小养成习惯
　　则必将受益终生