教育资源有限，就是一个谎言和骗局

　　中考高考拼杀得如火如荼，孩子需要更努力，取得更好的成绩，才能获取到更好的教育资源。今后才能取得更好的社会地位。这是当今社会一种普遍的认识。不过我要告诉大家，这是一个假命题。
　　因为今天的教育资源根本就不短缺，或者说在人类的历史上，从来就没有过如此充足的教育资源。
　　在历史上，书籍都是昂贵的。一个人要想读书，需要从大户人家那里借，然后手抄下来，再仔细阅读。如今，书籍已经很便宜了。在网上可以买到任何书籍。图书馆也是开放的，可以查询到全世界任何人文或科研的资料。
　　历史上，教师是紧缺的。要想拜访名师，需要翻山越岭，不远千里。而今天各种名师的著作可以买到，课堂可以在网上直接听。也可以随时通信联络，或者直接微信咨询。
　　有人说如果学习成绩不好，进不去好大学。其实这更是一种假象。因为任何大学的课堂都是公开的。你可以随便进，可以随便去听任何老师的授课。我本人就曾经流窜到北大 清华好几年，专门听名师讲课。从来没有老师把我们赶出去，而且老师都非常喜欢我们去听他的课。
　　所以今天的教育资源并不紧缺。无论是资料还是师资，都能很容易的获得。那么紧缺的是什么呢？是学历！换句话说，毕业证是紧缺的。你需要参加高考，考上名牌大学，才有机会获得毕业证。如果你只想进入那个学校学习，而不需要毕业证，那太容易了。随时去，随时听。
　　有人又要反驳了？没有毕业证，我听那课有什么用呢？这才问到重点：你是为了学习，还是为了混证？你真的是为了学习吗？
　　那么我们还要反问，是知识改变命运，还是证件改变命运？如果是知识改变命运，那么高考落榜不要紧，你可以随时自我完善，自我学习。如果证件改变命运，那么高考落榜还真是大问题，你将永无翻身的可能。
　　不知道以上分析是否清楚。您或许相信或许不相信。这都不要紧。要紧的是社会现实重能力重知识而轻学历。
　　社会普遍的认识是学历是敲门砖。其实学历也只是敲门砖，一旦敲开大门，就没有人看你的学历了。而且窍门的方法也很多。不一定靠学历窍门。认清社会的现实，才能更好的安排孩子的基础教育。
　　那么基础教育需要怎样培养孩子？好学的精神，永远是第一位。因为一个学生一旦厌学，那么知识大门就向他封闭了，去哪个学校都没用。社会给他再多的教育资源，对他来说都是累赘。在这样一个知识开放的社会中，只要保持好学的精神，就能获取到任何知识。
　　基础教育要以什么为重点？了解人生，认识社会，学习充分的人文知识，才应该是基础教育的重点。因为人是社会动物，人总要在集体中工作。如何处理好人际关系，是永恒的能力。无论你在知识上有没有欠缺，能够处理好社会关系，就能取得良好的社会地位，就不会吃亏。
　　各种学科知识呢？工作需要的时候，可以随时学，随时补充。因为在这个时代，知识更新得非常快。大学学的东西，还没等毕业，就被淘汰了。甚至你大学刚学的时候，知识就已经陈旧了。所以一技之长，在学校里是学不到的，只有在工作中才能掌握。上学要学一技之长，这也是一个假命题，假的印象。
　　很多人提到大学时候就会讲：大学其实不是学习什么知识，而是进入社会的预演，学习如何与人交往。
　　为什么会有这样的说法？本质上是因为大学学不到什么知识。在大学里搞关系，交朋友。如果是这样，浪费这四年大学生活干什么呢？我把上大学这笔费用省下来，直接到社会上练不就行了吗！四年的工作经验，和四年混个毕业证，哪个值钱？
　　那么有人又回头说：那些重点科研项目，你不上大学能有基础吗？我前面讲了，只要你想学，在任何地方都能学。怕的是你不学。哪个大学的教材买不到？那个优秀老师的讲课，你听不到？就算我能力不够，接触不到清华大学的老师。那我用最笨的方法，找个清华大学的学生，让他上课给我录像。我给他费用。这样不可以吗？想要学习，方法多的是。怎么就不能培养这个基础。
　　况且真正的科研人员是很少的。一个科研团队里，绝大多数都是打下手的。而且对于一般性的应用级别的研发，也不需要太深科学知识。从另外一个角度讲，即使搞科研，收入也不见得高到哪里去。一年下来，不一定能比过一个小公司里跑业务的。
　　当然还有很多车轱辘的问题，不反复回答了。我讲了这么多，回到主题。我们要为孩子准备什么？我们要从哪个角度去教育孩子。把孩子的青春都浪费在价值很小的事情上吗？这一点是值得深思和讨论的问题。