记者鲁蜜报道 社交媒体上,时常有人打趣,"你的语文是体育老师教的吗?"对于石坪桥小学副校长何玉峰来说,这就是真实的生活,他是人们口中常说的跨界人才——他是中文专业出身的体育老师。2015年开始任副校长后,他将一所平民学校的校园足球发展得红红火火。担任副校长后,何玉峰依然坚持站在一线给孩子们授课,一做就是20多年。他热爱体育,热爱足球,在他的教育理念里,孩子们在幼时的热爱也许会陪伴他们大半生。不管是在他自己身上,还是在自己的学生身上,他也一直在延续着这样的教育理念。 何玉峰在区内小有名气,不仅是因为他在铁马小学20年创造的校园足球繁荣场景,也因为他这个副校长确实身怀多个技能。上午10点,何玉峰刚给孩子们上完体育课,一身休闲装、运动鞋回到副校长办公室,他的装束和这个严肃的办公场所,略显有些违和。 何玉峰曾经系统地练过田径,但后来没有继续走体育这条路,去了师范学校读中文。大学时期,他的选修课全都是体育。他的经历其实跟现在的许多孩子一样,体育科目几乎都是满分,但有一些文化课成绩不好。经历过,所以他更能明白现在这些孩子的处境。"作为一个人来讲,人一定有擅长的东西,也一定有不擅长的东西。所以,我一直跟身边的教职工说,一定要把孩子看成一个全面的整体,不要太多去强求孩子。只要他有一点长处,就去发扬,如果有短处,就去帮助提高。"何玉峰说。 在他看来,家长也好,主管部门也好,都希望学校能够办出特色。教育本就应该持开放态度,现在很多90后甚至00后家长,对于孩子的健康快乐看得比成绩更重要。 何玉峰本身就是一个体育爱好者,在铁马小学教书的时候,他就常常带着孩子们练田径,来到石坪桥小学后,他还带孩子们练篮球,虽然不是科班出身,但他也会教给孩子们自己最擅长的东西。副校长的课时不多,他经常出现在孩子们足球训练的场边,也正是因为他经常和孩子们面对面接触,所以孩子都很喜欢他。以前在铁马小学,他对校队的每个孩子都很熟悉,知道他们的个人特点、兴趣爱好、性格等等。 在铁马小学发展校园足球之初,他并非直接分管的领导,但当时全校对于发展足球达成共识之后,他主动揽下了这个重任。而后,校队的比赛打到哪儿,他和教练组就去到哪儿。有时候不踢球,他还会和孩子们在午饭后的休息时间打上一场乒乓球,这种没有距离感的师生关系,温暖而惬意。 这一次,在石坪桥小学从零起步打造校园足球体系,虽然这是一项艰巨的工程,但他非常看好未来的前景。他说,他经常关注很多边远城市的校园足球发展以及体育发展模式。"类似高原的青少年足球是怎么起来的,西北地区的孩子们又是在什么样的条件下踢球,我曾经看到过一个纪录片,一堆孩子在山坡上跑着练体能,那个片子给我触动很大。而从一些全国比赛看来,这些地方踢球的孩子他们的水平并不低,甚至比大城市的孩子成绩好。所以我觉得,开展青少年足球其实并不存在什么困难,很多困难都是可以靠人去解决的。"何玉峰说。 开展校园足球,并不是说要孩子一辈子都靠踢球吃饭。初衷往往是最纯粹的喜欢。从自己的经历总结,何玉峰认为孩子能培养一项热爱的技能才是最大的价值。他有一些憧憬的画面,孩子们在小学踢了六年球之后,到了中学还可以延续自己的爱好,而一个人少时的热爱,很大程度上会伴随他们大半生。"想象一下这些孩子,他们到了三十多四十岁的时候,还能约上几个志同道合的好友在周末踢一场球,在工作、家庭生活之外,他们有一个爱好能够去释放压力,谈笑风生,这不是很好吗?"说着,何玉峰笑了起来。 在他以教师的角度看,有爱好跟没有爱好的学生,生活状态完全是两回事。作为教育者,从小去培养孩子们的兴趣爱好,到了很多年以后,他们自己也会明白重要性,他觉得这才是学校层面应该去做的。 他回忆起以前自己也踢球,还和一些志同道合的老师们一起组建了一支业余球队,有时候是和成年人比赛,有时候也和中学校队的孩子们过招。但是这几年他的膝盖出现了一些运动伤病,踢得少了。而后他改打篮球,是"养生球",但也主要是为了保持锻炼的好习惯。而之前那支足球队伍到现在一直还存在,其实都是一些四十来岁的足球爱好者,大部分还是最初的那群教师。不管足球还是篮球,在他的心里,这些都是他年轻的时候最热爱的运动,也因为一直坚持着自己的热爱,所以一路走来,收获了很多友情和快乐的时光。 这一切都是源于热爱。当初在铁马小学,带队出成绩的教练也是因为热爱,才成为了真正的足球人才。何玉峰回忆,当时的足球教练也是体育老师发展而来,可能平时在体育教学上还算不上出色,但是年轻人对足球特别喜欢。学校了解情况之后,干脆就放手让他去专攻足球,有机会就让他去学习。没想到的是,这个练田径出身的体育老师,竟然成了日后孩子、家长口中的金牌足球教练,短短五年时间,他就为区集训队里输送了好几个队员。 他说,自己也比较关注中国足球,很多专家学者说中国人口这么多,为什么中国男足的水平就是上不去,这种情况下,让孩子踢球的家长会越来越少。这个题,他是这么看的:"其实我跟大多数人的看法相同也不同,相同的是,我认为我们人口确实多,但是真正与足球相关的人口却很少。但真想让中国足球的水平提高,还得让全民都对这个项目感兴趣,从孩子身上去抓足球是一切的根基。" 从铁马小学开始发展校园足球以来,他就认定了这条道路,不管期间遇到什么客观阻力,理念和实践都没有中断过。"足球需要孩子们日积月累地坚持训练才能出成果,作为学校的领导,就是要坚定信念,为孩子的全面发展提供最坚实的保障。"何玉峰说。不管是以前的成功,还是现在的重新开始,他说其实就是坚定一个信念,说了就要做,而且要做好。 他很明白,万事开头难,不论是家长的支持程度也好,还是教职工的理解程度也好,或许都需要作为领导的坚定推行才能够付诸行动。但时间久了,孩子们通过比赛取得了好成绩,亦或者孩子们在长时间足球训练之后,在学习中生活中发生了改变。很多东西,或许是家长、老师在孩子学习状态下看不到的。他很期待,在石坪桥小学看到校园足球蓬勃发展的那一天。