教育理念谬之千里由一道幼师面试题的解析说下去

　　今天看到一道幼儿园老师的面试试题，试题给出了解答思路及答案。透过答案可以看出一些教师的导向问题！先看试题情况：
　　试题：有的小朋友没有午睡的习惯，您该怎么办?
　　在幼儿教资结面试授课过程中会经常听到一些学员说＂老师，我听说结构化面试好难啊＂＂听我考过面试的朋友说结构化是最难的部分＂等等的话语，结构化面试的部分真有那么的难吗?其实这个部分并没有学员想象中的那么难，只要充分把握住了解题的思路、技巧，结构化问题将不再是学员心中＂好难＂的问题。下面将结合＂有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办?＂这个问题分享几点解题技巧：
　　1、问题归类，理清思路
　　结构化问题基本上在职业认知、保教实践、综合分析的范畴之内。而＂有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办?＂是属于保教实践中的幼儿保育类问题，接着理清答题思路。如先明确概括出问题，接着分析问题形成的原因，最后提出解决相应的办法。
　　2、明确概括问题
　　午睡是幼儿园一日常规中重要环节之一，睡眠的好坏直接影响幼儿的生长发育、智力发展、身体健 康、学习状况，没有午睡的习惯是不良睡眠习惯的表现。作为幼儿园老师我们应当帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
　　3、分析问题的成因
　　成因分析可以从主体的角度进行论述，如幼儿自身、家庭、幼儿园睡眠环境。
　　(1)幼儿自身：幼儿的身心发展尚未成熟，高级神经活动抑制功能不够完善，易兴奋，注意力易分散，所以可能导致其不想睡午觉。
　　(2)家庭：家长对幼儿作息时间的安排存在不合理性，随着幼儿自身想睡就睡、想玩就玩，没有养成常规的作息时间安排。
　　(3)幼儿园睡眠环境：有些幼儿对声音、光线比较敏感，教师可能没有营造一个安静、舒适的睡眠环境。
　　4、提出解决措施
　　措施的提出一般情况下可以根据问题形成的原因进行分析，以上是从三个主体角度提出的原因，但幼儿自我意识发展尚未完善难以意识自身问题的存在，所以幼儿身上存在的问题一般由成人引导进行解决的。因此，可以从以下主体角度提出解决措施：
　　(1)家长角度
　　合理安排幼儿睡眠时间，早睡早起，午休时间与幼儿园统一步调，帮助幼儿建立午休常规。家长应该及时督促幼儿睡觉和起床，尤其是在周六和周日。家长应要求幼儿进行午睡，这样可以避免幼儿周一过分疲劳。
　　(2)教师角度
　　①为幼儿营造一个安静、舒适、温馨的睡眠环境;
　　②使用爱抚和鼓励的方法使个别幼儿尽快入睡;
　　③培养幼儿仰睡或右侧睡的正确睡姿，教育活动中渗透正确睡姿的掌握，在幼儿睡前给予提醒和纠
　　正。
　　最后，由于＂有的小朋友没有午睡的习惯，你该怎么办?＂的问题中问的是＂怎么办＂的问题，所以要把着重点放在解决问题的措施上，成因分析一般情况下可以不说。也就是说，结构化问题的回答需要抓住问题的中心点，答题要切点。
　　答案完美吗！！我认为谬之千里！！
　　首先，午睡是个人习惯问题，有些人就是没有午睡的习惯啊，作为成年人，我们会发现有些人中午不午睡，但下午照样精神焕发！相反有些中午不睡，下午崩溃！！
　　那么我们为什么非要强迫没有午睡习惯的小朋友躺那午睡呢，对他们是不是一种煎熬！！当你不困的时候，非让你躺那睡觉，你能睡着！！！
　　有些老师想问题往往只站在自己的角度想，不站在儿童的角度。
　　其次，教育是否应该因材施教，因人施教！我们培养学生要求整齐划一，睡觉时间必须一起睡着，这本身是不是反人性！！对于没有午睡习惯的小朋友，为什么不能在教室玩玩具、画画等自行活动。不困的情况下躺着是一种煎熬！这点成年人肯定都有体会。但是有些老师为了自己轻松，要求儿童统一时间午睡，不困也要躺着！！
　　答案压根没有站在儿童的角度分析问题，谬之千里！！！
　　以上根据亲身经历有感而发，各位家长们有什么看法，欢迎留言讨论！！