穷人的教育，不需要感谢张桂梅

　　＂如何教育＂，一直以来都是备受关注的话题。
　　什么是理想的教育环境，也在每个时代都有不同的定义。
　　但它一定是一生中最真诚、质朴且治愈的经历。
　　所以，当这部不太一样的教育电影刚一出现就吸引了大家的注意，不光引起了大家关于教育的探讨，还让人有一种重回课堂的洗礼感——
　　《巴赫曼先生和他的学生》
　　一部长达三个小时的纪录片，连续蝉联豆瓣电影一周口碑榜，获得了第71届柏林国际电影节最佳影片的提名。
　　来势汹汹，皆是来源于其故事中讨论的内核。它通过平静的叙事探讨了教育与教师应当如何的议题。
　　三个小时的故事，带给人的反思与感动却是经久不散。
　　实不相瞒，在看完这部电影后，扒叔脑海中立马就浮现了另一个大家都熟悉的名字：张桂梅。
　　华坪女子高中的校长张桂梅。
　　明明和电影的故事不在同一个国度、教育方式也不是同一种风格，但在某种意义上他们都是有共通点的：
　　为了捍卫教育自由的英雄气概。
　　01
　　＂英雄气概＂，何以可得？
　　必然是有勇气对对抗，亦或者用一己之力扛起不可能，并在这个过程中创作另一个美好的生活。
　　逆行的背影、明知不可能但为了更好的生活仍旧为之，这是所谓的英雄气概。
　　《巴赫曼先生和他的学生》则是在扛起职业责任过程中的反传统。
　　电影故事没有大起大落，想象中的所谓情节波动亦或者狗血桥段，甚至老师与学生的救赎全部没有上演。
　　表现出的只有日常琐碎，然后用琐碎的日常填满了内容。
　　过于平淡的日常，能让人发现什么？
　　能反思教育制度的不同，以及教师塑造学生的过程怎么才能做到平等与自由。
　　在巴赫曼先生的学堂上， 没有规矩就是他的规矩。
　　别的老师注重学业内容的传授，他注重发掘学生的多样性。说了进入教室坐下时不准说话，那么就得严格执行。
　　有人说了怎么办？没有惩罚，也没有责骂，要求他们再重来一遍。
　　等迟到学生来的过程中，统计一下班内学生有多少处于还未清醒的状态，举手学生超过多半，先要求学生睡一觉。
　　在课堂上发言也是畅所欲言，毫不避讳。从学生学习内容到性教育的探讨，丝毫不回避。
　　更难得是懂得倾听，不会强加灌输自己的观点。在学生表达观点时不会强制纠正，而是多问一句为什么？
　　开篇十分钟，就能从这些琐碎的事情中对教育多了另一重解读，那是一种更加自由的方式。
　　它的出现无疑是另一个《放牛班的春天》，只不过前者是纪录片，后者是电影想要呈现的故事。有情节起伏以及情感波动，但要表达的主题与内核皆是相似的：
　　强制教育，不如平等的发掘每个孩子个人的潜质。
　　新来的老师克莱门特和残暴高压的校长不同，更善于思考与发掘。他并不坚定相信每个学生都是本性就坏，坏的背后皆有原因。
　　他创建了音乐社团，并在社团活动中一点点找到了每个学生的优点，给了学生们更多的安全感，也用耐心与温柔正确指引了他们的人生方向。
　　教师不仅仅是传道受业解惑的人，而是增加了更多的意义，也让教育变得更有内涵。
　　在校园的时光，正是学生塑造人生观、价值观、寻找真自我的时刻，更是他们面对命运抉择的时刻，教师是该用更多的耐心辅助，还是只做一个教条的灌输者。
　　如果是后者，他仅仅是个老师，完成了自己授课的使命。
　　但倘若是前者，他就是在和这个功利且已经有固有规则的环境说＂不＂，要承担的是可能失败的巨大压力。
　　能承担格格不入的目光审视和可能失败的压力，需要的不仅仅是能力。
　　还有一腔无悔的热情，换句话说就是：英雄气概。
　　02
　　尽管国度不同，教育方式不同，张桂梅都是毋庸置疑的英雄。
　　她也一直在做反传统的事情。
　　并在反传统的过程中，把教育事业做的更好。
　　纵观她的经历，总是绕不过＂打破＂二字。
　　反教育传统。
　　在推崇男女教育平等的时代，她提出要建一所女校。能够想象背后能收获其他的人困惑与不解。毕竟，早就不是女子不能抛头露面见男子的时代了。
　　别人说的她觉得都有道理，但仍旧不服气。
　　为什么？
　　因为男女教育平等是人人都想实现的美好社会，但它也因为地区、经济等原因，在实现上有太多困难。
　　换句话说，张桂梅见了太多山区的孩子因为家庭环境、因为性别为女，最终失去读书的机会。
　　在她的认知中，一位女性是可以改变家庭三代人的。女性一定要受教育，而她必须帮助那些无法上学的女孩们。
　　反贫穷环境。
　　经济受限，教育必然受限。在张桂梅讲述的故事中，曾有一个这样的情况。有一次她去家访，发现读高三即将高考的女孩子在家里做家务，而读初中的弟弟则被送去县城补习。
　　张桂梅当时既生气又不解，她可是要参加高考的人呀！
　　她在家访中遇到的同类事情只多不少，大多数是无钱再把孩子送进教室，就算张桂梅强烈要求她们回校，仍旧无法解决＂穷＂病。
　　所以，她创建了一所免费的高中，专门招收女孩们。甚至，还说考上大学后，大学费用也能帮忙想办法的。
　　反抗一切困难。
　　建学校时没有钱，就自己想办法去外地募捐。最终，参加人大会议时，被一位女记者注意到，一篇报道引起了全国注意。
　　大理市和华坪县各出资一百万元，两百万的经费成为了华坪女子中学的起点。
　　以为是顺利开始，谁料想是不断的碰见困难。
　　因为不设分数门槛，学生基础薄弱底子差；因为教学环境简陋和教育时间高压，流失了不少教师资源。
　　而她的身体情况也每况愈下，用她的话说，别人办学校是付出努力，而她们是在拼命。
　　教育，不仅仅是在传授知识，更在于改变。
　　她没有给学生们一个相对自由的求学氛围，甚至把时间精准量化到分钟。
　　剩余时间就得埋头题海，拼命刷题。她们不知道有更好的办法么？可对于她们来说，只有刷题这条路。
　　但，她教女孩们自立、自强、自尊、自爱。
　　每读一次华坪女子高三宣誓词，扒叔总能眼眶湿润：
　　＂我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。＂
　　她也因为教出的学生做了家庭主妇，当场翻脸。
　　也叮嘱每一个从这所学校走出的学生，不要惦记这所学校，不要回头，要往前走。
　　在她的严格要求下，有些人做了医生、有些人做了教师，大都走出了那片大山。
　　倘若没有张桂梅，这些女孩们的命运应当和同村其他的女孩的命运一样，小小年纪找人嫁掉，然后又过上先辈们无限循环但没有盼头的人生。
　　这种不自由，是为了以后女孩子们的更加自由。
　　在都要参加高考的规章制度中，她们想要改变唯有苦学。
　　张桂梅燃烧自己，照亮了女孩们的前程，改变了女孩子们的命运。
　　03
　　教育者该用何种方式进行教育，一直都具有争议性和不断改变性。
　　这个问题，谁也没有标准答案，只有因地制宜。
　　但，唯一能确定的是张桂梅的一生，原本不用那么辛苦。
　　1957年出生在黑龙江的张桂梅十多岁的时候跟随姐姐来到云南支边，之后在大理白族自治州喜洲一中任教，并结识了老公。
　　本以为是幸福生活的开启，谁料想婚后五年老公患癌症去世。丈夫去世后，张桂梅怕触景生情，调去了华坪县一中。
　　命运又一次开了玩笑，97年张桂梅被检查出肚子里有一个有五个月胎儿那么大的子宫肌瘤。由于给丈夫看病已经用光了家中的全部积蓄，没钱的张桂梅决定放弃。
　　华坪县县长知道她的事情后：＂再穷，都要救活你。＂
　　然后动员了全县进行募捐，有一位村民代表把自己的5元车费全部捐出，自己走6个小时山路回了家。这件事深深感动了张桂梅，华坪县给了她第二次生命，她想要报恩。
　　想要为乡亲们做一点事。
　　本来身为一名教师，只要好好教好书、教育好一代又一代的学生，就已经是在报恩了。
　　但她觉得不够。
　　在看到被遗弃的女婴和女孩上学的现状时，萌发了想要创造女校的心。她的办学的初衷是：
　　解决低素质母亲，解决低素质育儿。
　　在她的观念中，一个女孩影响三代。受过教育的人不会因为自己生了女儿就选择丢弃。
　　她带着自己的荣誉证书走向街头寻求帮助：＂我想办一所女子高中，帮帮忙吧，五块十块都可以。＂
　　收获只有误解与质疑，苦行僧一样的行径最终最化缘得来一万块钱，距离创办一所学校差距甚大。
　　她本想着放弃了，07年当选人大代表让事情有了转机。
　　她把学校给7000元置办服装的钱给了学生，自己穿着旧衣去了北京。破了洞的裤子引起了一个女记者的注意，之后一篇名为《我有一梦想》诞生，张桂梅的梦想得到全国瞩目。
　　丽江市政府和华坪县政府各出资100万，解决了建校的资金问题。
　　创建学校只是第一步，之后还有无数困难。
　　学生来了之后，因为跟不上课跑了。
　　老师因为压力大，走了。最惨的时候，只剩下8名教师，本以为这事要黄，翻看教师资料时，发现8名教师有六名是党员，她的底气一下就来了。
　　从2008年9月建校至今已经13年的时间，张桂梅已经累计送走了10届高考生，把这些学生亲手送出了大山。
　　现在，她早就已经到了退休的年纪，却还是坚守在一线。几年前，退下讲台成为后勤，是因为胳膊痛到再也抬不起来。
　　64岁的张桂梅身患肺气肿、肾囊肿、颅骨骨瘤等23种疾病，整手上贴满了膏药才能伸直。
　　她现在的坚守不是被返聘回来，仅仅是拿着退休工资用强大的信念支撑继续下去。她现在特别害怕自己睡一觉没了，那群孩子们该怎么办？
　　她为了孩子操碎了心。
　　有一次被抢救回来，她问能不能现在申请丧葬费。她想把丧葬费用在孩子身上，至于她的身后事？死后，把骨灰撒入金沙江就好了。
　　今年高考，走路已经相当困难的张桂梅还是踏上长长的阶梯给考生们加油打气，因为她在孩子们就有底气在。为了让孩子们安心，她必须得出现。
　　她在和时间赛跑中，为自己的事业奋斗终身。
　　这是一名党员的觉悟，也是一名教育者的无私奉献。
　　＂不需要感谢张桂梅＂
　　在她身上，让更多人明白，
　　教育不仅是重要的，更可以是一个壮观的过程。这个壮观的过程，改变了一代又一代的人。
　　而这些充满英雄气概的壮举，在她口中被轻描淡写为：
　　＂我叫张桂梅，是一名普通的人民教师。＂
　　教书育人，不仅仅旨在教书，更在育人。
　　张桂梅把一代又一代女孩子们送出大山，找到了属于她这位老师应该有的教育方式，做到了如她偶像江姐般的勇敢。
　　又一年高考结束，对于一届学生而言是终点，但对她来说是在不可预知的时间，继续投入下一场奋斗。
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