想象力与创造力训练
　　想象力指的是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力，它是右脑的主要功能。
　　幼儿期是儿童想象力最丰富的时期，抓住这个时期对幼儿的想象力进行培养，对儿童以后的成长有重要意义。
　　创造力指的是产生新思想、创造新事物的能力，是进行创造性活动所必需的心理品质。
　　创造力和智商有一定的关系，但不是绝对关系。
　　也就是说，高智商的人不一定有很强的创造力，创造力强的人，至少要有中等以上的智商。  发展儿童想象力的方法
　　每个孩子都喜欢想象，都有想象美好事物的天赋。
　　想象是孩子的天性，对这种天性，只保护还不行，更需要父母帮助孩子开发，加强想象力训练。
　　儿童创造力发展的特点
　　儿童期是创造力发展的初级阶段，在这个时期，有意识地去培养孩子的创造能力，对儿童大脑发育和成长起到重要的作用。
　　0~6岁儿童的创造力发展可以分为以下几个阶段。
　　培养儿童创造力的方法
　　创造思维是衡量智力发展水平的重要标志，美国儿童教育专家托伦斯等发现：
　　3岁以内宝宝的创造思维还处在萌芽状态
　　3~5岁属于儿童创造性能力的高速发展时期
　　5岁以后有逐渐下降的趋势。
　　如何在3~5岁期间培养儿童的创造力呢?

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