每年从11月底的感恩节开始,美国就进入了holiday season过节季。各家会陆续把门前屋后,里里外外的灯饰、圣诞树、以及适合冬天的挂饰都装扮起来;计划各种派对,准备亲朋好友的圣诞、新年礼物;同时,社区、图书馆、娃的学校通常也会在这段时间有各种各样的活动、演出等等。 总之,要放在往年,这段时间够得大人小孩忙活儿的。 不过今年由于疫情的原因,很多活动都从简省略了。我们家的装饰也搞得不紧不慢,今天弄一些,明天装一点,顺便把家里的大小物品、书籍等也全都倒腾出来整理一番。 收拾真是一个满满回忆杀的活动。 途中翻到一本书,想起逃逃当时读后在家里尖叫,大呼过瘾的场景。 我忍不住躺沙发上一口气又重读了一遍。 突然有很多想法涌上头脑,很多话想和你们讲,我得定神理一理~ 这是美国国家地理出版的一本"科幻"小说。之所以把"科幻"二字打上引号,因为它 "硬"得都不太像科幻 。虽然里面出现的科技元素,目前看好像还有点儿远,但细想从科学原理上都能说得通,能实现,而且,很可能在实验室里已经有原型了,说不定过几年就会走入大众的视线。 情节跌宕起伏,有悬念,有惊险,同时又充满了亲情、友情,一个写给青少年的故事,我一成年人也读得津津有味。 很久没和大家掰逃逃的阅读了,忘了从什么时候开始,我难得跟他共读同一本书。因为他现在读的很多都是大部头,我一来没时间,二来也实在比较吃力。 不知是那晚氛围正好,还是这个故事本身就涵盖了很多似曾相识的情节,比如类似《39条线索》里的烧脑解密,以及主人公为了揭秘而满世界奔跑的经历;和《哈利波特》魔法学院的课程有几分神似的"计算机虚拟体验"课,以及对家人遇难的悬疑追踪;和《波西杰克逊》里的夏令营很类似的,同学之间的协助、竞争、猜疑…… 总之,它勾起我对逃逃这些年阅读经历的回忆,那些在图书馆流连忘返的日子,捧着书爱不释手的样子: 更关键是,它还让我把逃逃曾经最痴迷的几个系列 "拼" 起来了,有点儿 "恍然大悟" 的感觉。当时就忍不住在记事本上总结感慨了一下: 以前和大家聊美国孩子的阅读,更多的是聊他们的阅读方法、阅读计划、阅读量。 原来,阅读最关键的是 内容!内容!内容! 好的内容才最容易让孩子产生阅读兴趣,也最能让孩子从阅读中汲取养分。更重要的,给孩子开启了一个宏大的世界! 那些孩子未曾到过的世界角落,无法亲历的从前未来,没机会对话的名流伟人,文字都能带TA一一去亲历。 突然很想和大家说说这几个美国少年儿童畅销系列的内容,其中有不少我观察和陪伴逃逃阅读的感受,看看你们是否也有同感。 它们都属于 中级章节书 , 大概适合小学2年级以上 ,美国小学常备,老师必推,逃逃痴迷,绝大多数同龄孩子也超爱,所以我印象特别深。 逃逃读的是英文版,也都有对应的中文版本。 NO.1 《39条线索》(39 clues) 世界+历史+名人 逃逃上2年级时,有一天拿着本英文书来问我,这上面的中文字是什么意思? 我才发现,他从学校图书馆抱回了几本同一系列的故事书,叫"39 clues",39条线索。 这个系列故事是围绕着一个姓"卡希尔"的神秘家族展开的。主角是一对姐弟,14岁的艾米和11岁的丹。在他们的外婆,卡希尔家族的大家长骤然去世后,他们拿到一条重要的线索,据说只要顺着线索取得另外38条线索,揭开最终的秘密,就能成为史上最具权威也最有影响力的人。 这套书总共有10本,逃逃当年是读到"废寝忘食"的状态。我自己也跟读过一两本,发现最吸引孩子的地方是两位小主角的解密经历,惊心动魄,一旦开始读,那颗悬吊吊的心就放不下来,必须跟到底。 而这个"跟到底",实质就是在全世界不同的国家游历,去探访当地的文化,深度了解重要的历史人物。因为这些线索,就是 分别藏在 世界各地不同的国家 , 和 不同的历史人物 有关联 。 所以,从第一本开始,孩子就带着对这个家族秘密的好奇,一集一集地追下去,跟着两位小主角的解密经历,去到了不同的国家,美国、法国、日本、埃及…追寻了富兰克林、莫扎特等历史名人的足迹,深度了解他们的生平事迹,"翻阅"和"研究"他们的著作和手稿。 上面逃逃问我的那本叫《帝皇密码》,那一集,他们来到了咱们中国的紫禁城,要破解末代皇帝暗藏在狼形纹章中的古怪密码。 NO.2 《哈利波特》(Harry Potter) 魔法+想象 赫赫有名的《哈利波特》,大家肯定都非常熟悉,我就不细说情节了。 总之,英国作家J·K·罗琳写的这个魔幻文学系列,包括电影,包括所有衍生产品,都火得一塌糊涂。 那个 宏大的 , 充满了魔法和想象的世界 ,几乎没有哪个孩子不爱。多少孩子曾梦想也在11岁生日那天,收到霍格沃茨魔法学校的录取通知书,也能和哈利波特、罗恩、赫敏一样,在魔法学院里学习、生活和冒险。 在我看来,哈利波特的走红,不仅在史诗般的故事情节,它的文字也非常好,英文原版写得好,中文翻译版也很不错。 所以, "能不能读哈利波特" , 现在几乎成为了孩子阅读水平的标志 。 逃逃是3年级下半期才开始读哈利波特,比起很多国内的英语牛娃,算是比较晚的了。我曾因此调侃逃逃,说我们北上广一大波牛娃1年级就能读了,激励他要加油。 他却"切"了一声,"我1年级也能读,关键是读到什么程度,读懂了多少。 不同年龄读《哈利波特》 , 能读出不同的体会和感受 。" 的确这套书逃逃是读了好几轮的。3年级自己读了一遍,4年级在老师的"鼓动"下又读一遍,就今年,6年级的暑假,因为疫情回不了国,先是读了一遍英文版,觉得不够过瘾,索性挑战了一次中文版。 不过对我个人而言,坦白说,尽管书全读了,电影也全看了,我自己并不是特别上头,哈粉先别生气,我一会儿来解释为什么^_^ NO.3 《波西·杰克逊》 (Percy Jackson) 神话+现代 这是一套脑洞比《哈利波特》还要大很多的奇幻故事书。逃逃是4年级开始读的。 古希腊神话可以说是"功过参半",一方面众神关系错综复杂甚至混乱,并不是学习的好榜样;但另一方面,它又是 西方文明的起源 , 很多文学作品、艺术设计都和它有关 ,比如出现在哲学思辨作品里的神话故事;很多政府建筑物的希腊式前厅;洛克菲勒中心的普罗米修斯雕像;很多绘画作品,比如毕加索笔下的酒神狄奥尼索斯;还有,以命名源于希腊众神的太阳系八大行星…… 所以,希腊神话的背景知识,孩子是需要有所了解的。这样,在欣赏一些经典文学艺术作品时,才能知其所以然。 《波西·杰克逊》,就是非常巧妙地 借助了 古希腊神话的诸神特点 , 重新构造了一个无比宏大 , 而且 还跟很多著名的历史事件 , 以及孩子现在的生活链接在一起的 故事 。 记得逃逃4年级的老师曾经玩了个小"把戏"。她"鼓动"班上的孩子分成两派,一派读《哈利波特》,另一派读《波西·杰克逊》,这两派孩子经常争吵辩论,都觉得自己看的书比对方看的更好,觉得自己的主人公比对方的更酷。 结果呢,把自己的书读完后,又好奇想看看对方的到底如何。于是4年级那一年,班上绝大多数孩子都把《哈利波特》和《波西·杰克逊》这两套书读得透透的。 记得逃逃读《波西·杰克逊》期间,因为书中偶尔会出现几句希腊语,他曾和几位好友组成"希腊文学习小组",还兴致勃勃地给我和逃爸理了希腊诸神的family tree家庭树,以及它们和太阳系八大行星的关系。后来,还把这个知识点搬到了他的视频号里: NO.4 《探险家学院》 (ExplorerAcademy) 世界+科技+未来 最后,是开头提到逃逃尖叫的那套《探险家学院》。 我读完也是同样的感觉,畅快!有一种 置身于当今最先进的科学实验室里 , 感受着最前端的科技 , 憧憬着未来 ,同时,又带着一颗悬吊吊的心要追到底的感觉。 其实它的阅读难度比《哈利波特》和《波西·杰克逊》要低一点,和《39条线索》差不多,2年级以上就差不多可以读了。但因为出版得比上面几个系列都晚,所以我把它排在最后。 也幸亏出版得晚,如果早点儿出来,我感觉就没其他几套什么事了~ 故事主人公是一位12岁的男孩克鲁兹。他被赫赫有名的"探险家学院"录取,和来自全球各地的23个精英学霸孩子一起接受探险训练。但是,和其他同学相比,克鲁兹有着特别的身世,他的妈妈,一位杰出的探险家和科学家,在一次实验事故中去世,留下谜团,也为克鲁兹的探险经历埋下危机和悬念… 从故事情节来讲 ,它既有《39条线索》的烧脑解密,有满世界游历的过程,有追溯家人遇难的悬念;又有《哈利波特》、《波西杰克逊》同学间的、学院式的学习和冒险,一环扣一环的惊心动魄,足够引人入胜。 但是, 从科学合理性来说 ,《探险家学院》就甩它们几条街了。 之前只觉得我对哈利波特不怎么上头,但也说不清楚是哪里,读完探险家学院的第一本《涅布拉的秘密》(The Nebula Secret)之后,我就明白了。 我是很典型的理工科思维,对书中出现过的所有场景、道具物品都希望有来历,从科学上讲得通。 比如《哈利波特》一开篇,海格骑了个会飞的摩托车前来送娃,是让人很费解的。既然要飞,为啥不是个飞机模样儿,或者也该是个类似竹蜻蜓一样的东西嘛,摩托车连个翅膀都没有怎么飞?至少不算一个好设计,这让有"技术洁癖"的读者感觉不太安逸。 而《探险家学院》一开篇,主角克鲁兹和他的室友亚米第一次碰面时,亚米戴了一副能随情绪变化的眼镜,新奇,但从科学上却很讲得通。 书中也解释了这副眼镜背后的科学原理: 这跟前阵子,科技大佬Elon Musk马斯克所演示的把芯片植入猪脑,捕获"猪的想法"是不是如出一辙? 这就让我很兴奋了,怪不得逃逃第一次读这本书时,就确定我肯定也喜欢。 和其他几个系列不同,《探险家学院》的主角是一群学霸孩子,自带"细节控"气质,让有"逻辑洁癖"的读者也找不到什么漏洞。 比如探险家学院里的孩子们经常在CAVE(Computer Animated Virtual Experience)计算机虚拟体验教室里上课,其中有一段是他们乘船出海,亚米晕船的厉害,在洗手间吐了一轮。读到那段我心里咯噔了一下,这场景是虚拟的啊,那呕吐物怎么处理?结果书里解释得非常合理,我这里就不剧透太多细节了。 可能是因为出版得比较晚,已经有那么多巨人的肩膀可以站上去, 《探险家学院》 , 我个人认为整体水准在前几套之上 。 EASTWEST 以上几套书,因为都是系列丛书,每个系列有很多本,所以逃逃的整个阅读时间拉得很长,零零散散的。 我以前只觉得它们不错,孩子爱读,也涨知识。但当再次收拾整理,把它们"拼"在一起来看时,突然有一种"WOW"的感觉。 你们发现没有,这是一个多么宏大的世界啊: 《39条线索》 世界+历史+名人 《哈利波特》 魔法+想象 《波西·杰克逊》 神话+现代 《探险家学院》 世界+科技+未来 跟着这些书,孩子满世界奔跑,追寻历史神话,探索科技未来! 市面上有很多很多的阅读指导课、阅读理论,研究怎么让孩子爱读书,读透书,当然这些也很重要。但其实归根结底,阅读,最最根本的是书本身的 内容 啊! 有好的内容,孩子自然会废寝忘食,刨根问底,也自然会从这些内容里汲取养分。 尤其是在中章阅读,这个孩子最关键的阅读阶段。 小时候的绘本很简单,多以亲子阅读为主;初章,主要是为了扩大识字量、向自主阅读过渡,它们的功能性都比阅读性要强。 但到了中章就不一样了,文字多、篇幅大、故事情节逻辑都更加复杂。这时,找到一本,或者一系列孩子喜欢读,爱读,不读完不罢休的书,TA的阅读大门就彻底打开了;找到一本,或者一系列有宏大世界观的好书,孩子的视野高度也就不一样了。 以上4个系列的内容都很好,它们的原始版本都是英文,英语超级牛娃可以直接尝试英文版。 但为了理解透彻而非囫囵吞枣,绝大多数孩子,我建议读中文版就够了: # 《哈利波特》 必读! 翻译得很不错,已经影响了好几代大小朋友。尽管我自己对魔法世界不是特别上头,但鉴于浩大的名气,怎么也值得一读。 (适合3年级以上) # 《探险家学院》 必读! 我自己最爱,觉得对孩子最有启发和帮助的一个系列。实际上从英文版一出来我就在push和跟踪中文版的进展,今年终于出来了,翻译得也非常不错,强烈推荐! (适合2年级以上) # 《39条线索》 可以读。 39条线索的中文版翻译得只能算一般般,但因为故事本身很好,如果孩子有时间,也很推荐。 (适合2年级以上) # 《波西杰克逊》 4个系列里最偏西方文化的一套,而且,不知是不是里面的人名实在太多,这套书的中文版看起来有点儿晕,总的来说翻译得很一般。推荐对希腊神话主题特别感兴趣的孩子, 可以读。 (适合4年级以上) ▲ (以上的适合年龄上不封顶, 成年人读, 估计也是会上瘾的^_^) 说到这里,我突然有点儿羡慕英文世界的童书了。 以上提到的4个系列,我查了一下,最早出版的是哈利波特,1997年,其余几套,都是近20年内出版的,都比较现代。这也许也是它们特别吸引孩子的原因, 因为作者和小读者都生活在同一个年代 , 书中的表述方法、思维方式和孩子很亲近 。 比较一下我们的中文原创作品。古代,有丰富璀璨的唐诗宋词元曲小古文;近代,有巴金鲁迅老舍等大家的百年百篇…但近几十年,还真的很难找到能风靡所有孩子,像《哈利波特》那样脑洞大开充满想象;像《探险家学院》一样游历全球玩转科技,成体系有营养的书籍。 真心希望哪天也能读到我们中文原创的好书。不过相信也快了,据我了解,很多文学大家、出版社都在密锣紧鼓地准备着,我也会追踪关注着,随时和大家update。 PS: 谢谢耐心读到这里的朋友们,今天的文章稍微有点儿长。逃逃现在已经初一了。回头看他整个小学阶段的学习,无论是阅读、写作,还是数学、科学等等,战线都拉得很长,以前看总觉得零零散散,但当把它们 "拼" 起来的时候,我发现都有些背后的道理。